Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Iklusi

    Diunggah oleh

    Mierza amelia
    29 tayangan5 halaman
    Dokumen tersebut membahas model-model pendidikan khusus untuk anak berkebutuhan khusus, yaitu kelas regular dengan cluster dan pull out, kelas khusus, dan kelas khusus penuh di sekolah reguler. Keuntungan dan kekurangan masing-masing model dijelaskan secara singkat.

    Deskripsi Asli:

    INKLUSI

    Judul Asli

    ppt iklusi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas model-model pendidikan khusus untuk anak berkebutuhan khusus, yaitu kelas regular dengan cluster dan pull out, kelas khusus, dan kelas khusus penuh di sekolah reguler. Keuntungan dan kekurangan masing-masing model dijelaskan secara singkat.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    29 tayangan5 halaman

    Iklusi

    Diunggah oleh

    Mierza amelia
    Dokumen tersebut membahas model-model pendidikan khusus untuk anak berkebutuhan khusus, yaitu kelas regular dengan cluster dan pull out, kelas khusus, dan kelas khusus penuh di sekolah reguler. Keuntungan dan kekurangan masing-masing model dijelaskan secara singkat.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    Kelas Regular dengan Cluster dan Pull

    Out

    • Anak tunarungu belajar bersama dengan anak


    mendengar di kelas regular dalam kelompok
    khusus, dan dalam waktu-waktu tertentu
    ditarik dari kelas regular untuk belajar dengan
    guru pembimbing khusus.
    Kelas Khusus

    Kekurangan Kelas Khusus


    Keuntungan Kelas Khusus • Anak berkesuliatan belajar sering
    dicap negative yang dapat
    • Pembelajaranya menjadi mengganggu kepercayaan diri,
    lebih efisien karena penolakan dari teman, perolehan
    pengelompokan homogeny pekerjaan dimasa depan, sikap
    • Anak berkesulitan belajar negatif dari keluarga, dan harapan
    lebih banyak memperoleh untuk berhasil yang rendah dari
    guru.
    pelayanan yang bersifat • Anak berkebutuhan belajar
    individual dari guru. cenderung hanya dapat berimitasi
    dengan sesame mereka.
    Kelas Khusus

    – Kelas Khusus dengan Berbagai Pengintegrasian


    Sub-Direktorat PSLB (1992: 3) menafsirkan pendidikan
    integratif adalah pendidikan yang menempatkan anak luar
    biasa belajar bersama anak normal dalam satu kelas.
    Barbara Clark (1983: 404) menginterprestasikan
    pendidikan integrative sebagai pendidikan yang berupaya
    mengoptimalkan perkembangan perkembangan fungsi
    kognitif, afektif, fisik, dan intuitif secara terintegrasi.
    • Alasan perlunya menyelenggarakan
    pendidikan integratif
    - Alasan keilmuan
    - Alasan filosofis
    - Alasan ekonomi
    - Fleksibilitas kurikulum LPTK (Lembaga
    Pendidikan Tenaga Kependidikan).
    – Kelas Khusus Penuh di Sekolah Reguler
    Pendidikan inklusi tidak mengharuskan semua
    anak berkelainan berada di kelas reguler setiap
    saat dengan semua mata pelajarannya (inklusi
    penuh)

    Anda mungkin juga menyukai