STRATEGI PERPUSTAKAAN SAIDJAH ADINDA DALAM

MENINGKATKAN MINAT DAN DAYA BACA MASYARAKAT

DI KABUPATEN LEBAK

Hikmatul Maulydia
Utami
4115151315

DP 1: Drs. H. Suhadi,
M.Si.
DP 2: Dwi Afrimetty
Timoera, S.H., M.H.
 Data Minat Baca
Angka Baca Buku Per-Tahun Peringkat Minat Baca

25-27%
15-18% 60 Dari 61
0,01%
Data Most Literred
EROPA DAN AMERIKA
JEPANG Nation in the World
INDONESIA 2016
Fenomena Pengguna Internet
Penelitian Aliyatin
Fakta pengaruh Nafisah “Arti Penting Indonesia
rendahnya minat baca Perputakaan Bagi Upaya 132,7 juta atau setengah dari Penduduk
(Dra. Lucia, M.Hum.): Peningkatan Miat Baca
 Budaya tutur Masyarakat”. Pihak Indonesia adalah pengguna Internet.
 Keterbatasan bahan dalam peningkatan Bahkan Indonesia menduduki peringkat
bacaan minat baca:
 Keterbatasan akses  Pemerintah
ke-6 pengguna internet terbesar seluruh
terhadap bahan bacaan.  Perpustakaan dunia.
 Masyarakat.
 Upaya Pemerintah Jumlah Perpustakaan di Indonesia (25.728)
17 Mei ditetapkan
sebagai hari Buku  Tanggal peresmian Perguruan Tinggi
845
4% Khusus
Nasional. PerpusNas 1.002
4%
17/5/1980
 Mulai diperingati Jabar
4.780
tahun 2002
 Penggagas: Abdul Papua
3
Malik Fadjar Umum
(MenDik) 92% 22.375

Kabupaten Lebak
HARAPAN
Buta Aksara
Indonesia dapat  Kemendikbud, 2015: 58.224/1,3juta
menjadi negara (4,5%)
Gemar Membaca KENYATAAN  RadarBanten, 2017: 30ribu/1,3juta
(2,5%)
Membaca belum
menjadi budaya di Minat Baca
Indonesia. DPAD Kab. Lebak: 22%
 Pertanyaan Penelitian

1. Bagaimana Strategi Perpustakan Saidjah Adinda dalam meningkatkan

minat dan daya baca masyarakat di Kabupaten Lebak?
2. Apa program yang ada di Perpustakaan Saidjah Adinda dapat
meningkatkan minat dan daya baca masyarakat di Kabupaten Lebak?
3. Bagaimana pelaksanaan program di Perpustakaan Saidjah Adinda dapat
meningkatkan minat dan daya baca masyarakat di Kabupaten Lebak?
Fokus Penelitian

Bagaimana strategi perpustakaan Manfaat Penelitian

Saidjah Adinda dalam
meningkatkan minat dan daya
baca masyarakat di Kabupaten
Lebak.
1. Secara Toritis: menambah wawasan dan
pengertahuan.
2. Secara Praktis: berguna sebagai
pengetahuan mendatang.
 KERANGKA KONSEPTUAL
Stoner, Freeman, dan Gilbert (Junaedi,
2013, h. 54):
a. Perspektif apa suatu organisasi ingin
dilakuan (intends to do)
b. Perspektif apa yang organisasi akhirnya
lakukan (evenrually does).
Berbagai cara untuk mencapai tujuan
(ways to achieve ends) (Solihin, 2012, h.
24).
Menurut Pasal 1 ayat (1) UU No. 43 Tahun
2007 tentang Perpustakaan:
Instiitusi pengelola koleksi karya tulis,
karya cetak, dan/atau karya rekam secara
professional dengan sistem yang baku
guna memenuhi kebutuhan pendidikan,
penelitian, pelestarian, informasi, dan
rekreasi para pemustaka.
 KERANGKA KONSEPTUAL

Masyarakat
Minat: kegiatan yang
timbul karena adanya Baca: memahami isi
keingianan atau kesukaan dari apa yang tertulis, Krech, Crutchfield, dan
seseorang akan sesuatu. Ballachery: memiliki ciri
interkasi, tujuan, keyakinan, dan
Minat Baca: tindakan sejumlah manusia yang
menaruh/mencurahkan sedikit banyak kecenderungan
perhatian tehadap sama.
kegiatan membaca.
Selo Sumardjan: orang-orang
Daya Baca: kemampuan membaca yang hidup bersama, yang
(memperkirakan langkah atau tindakan yang akan
mengasilkan kebudayaan.
dilakukan orang lain dan sebagainya).
 PENELITIAN RELEVAN

No. Peneliti Tahun Judul

Roro Isyawati Permata Pendidikan Pemakai di Perpustakaan Sebagai Upaya Pembentukan
1. 2017
Ganggi Pemustaka yang Literasi Informasi.
Peranan Perpustakaan daam Meningkatkan Minat Baca
R. Deffi Kurniawatil dan
2. 2017 Masyarakat: Survei pada Perpustakaan Umum Kotamadya Jakarta
Nunung Prajarto
Selatan.
Arti Penting Perpustakaan Bagi Upaya Peningkatan Minat Baca
3. Aliyatin Nafisah 2014
Masyarakat.

4. Fatimah Zuhrah 2007 Buku, Perpustakaan,dan Minat Baca Siswa

Nina Mayesti, Aprinus Perpustakaan Umum Sebagai Sarana Literasi Informasi:

5. 2017
Salam, Ratna Noviani. Representasi Dalam Film Indonesia

6. Soekirno 1996 Memberdayakan Perpustakaan dan Budaya Baca Indonesia

UNSUR KEBARUAN

 Lebih berfokus kepada minat dan daya baca

masyarakat yang difasilitasi oleh Perpustakaan
Saidjah Adinda.
 Melihat bagaimana strategi yang dibuat oleh
Perpustakaan Saidjah Adinda dapat meningkatkan
minat dan daya baca masyarakat di Kabupaten
Lebak.
 Meneliti perpustakaan umum (perpustakaan daerah)
yang cakupannya lebih luas dibanding perpustakaan
sekolah.
 METODOLOGI PENELITIAN

Tujuan Penelitian Metode Penelitian

1. Untuk mengetahui bagaimana Startegi Metode Deskriptif.
Perpustakaan Saidjah Adinda dalam Pendekatan Kualitatif.
meningkatkan minat dan daya baca
masyarakat di Kabupaten Lebak.
2. Untuk mengetahui program yang ada Tempat & Waktu Penelitian
di Perpustakaan Saidjah Adinda yang
dapat meningkatkan minat dan daya
baca msyarakat di Kabupaten Lebak. Perpustakaan Saidjah Adinda di
3. Untuk mengetahui pelaksanaan Kabupaten Lebak
program di Perpustakaan Saidjah
Adinda yang dapat meningkatkan
minat dan daya baca masyarakat di Februari-April (3 bulan)
kabupaten Lebak.
 METODOLOGI PENELITIAN

Sumber Data Teknik Kalibrasi Data

1. Data Primer: Wawancara (informan:

1. Member Check
Masyarakat, Petugas Perpustakaan,
2. Audit Trial
Kepala Perpustakaan, Kepala DPAD)
3. Triangulasi Data
2. Data Sekunder: dokumentasi dan data
4. Expert Opinion
pendukung lain.

Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data

1. Wawancara 1. Reduksi Data

2. Observasi 2. Penyajian Data
3. dokumentasi 3. Verifikasi