HUSNU

HATIMA
L
H
201510420
311014 SEMINAR
PROPOSAL
PENELITIAN
HUBUNGAN PENGETAHUAN ORANG TUA DENGAN SELF-EFFICACY DALAM
MELAKUKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA CEDERA ANAK USIA
PRASEKOLAH
 PENDAHULUAN
BAB
TUJUAN I
PENELITIAN 3
MANFAAT
2
4 PENELITIAN
RUMUSAN
MASALAH
1 5

LATAR KEASLIAN
BELAKANG PENELITIAN
 LATAR
BELAKA
BAB
I

NG
Education
Plan Prasekolah (4-6 tahun) rentan terhadap
terjadinya cedera

WHO
(2008)
 LATAR
BELAKA Anak bisa mengalami cedera dimana BAB
I
dan kapan saja

NG
Education
Plan

(Hyder et al,
2012)
Pertolongan pertama terlambat?
Berdampak buruk bagi kondisi fisik dan
psikologis
Traum anak
Phobia
a
Post Traumatic Cema
Syndrome s (WHO (2008) dalam Lubis
RUMUS BAB
MASAL
AN I

AH
Education
Plan

APAKAH ADA HUBUNGAN

PENGETAHUAN ORANG TUA
DENGAN SELF-EFFICACY
DALAM MELAKUKAN
TUJUAN
PENELIT UmumTujuan BAB
I
Mengetahui hubungan pengetahuan orang tua
IAN
Education
Plan
dengan self efficacy dalam melakukan
pertolongan pertama pada cedera anak usia
prasekolah.

Tujuan
Khusus

01
Mengidentifikasi pengetahuan orang tua tentang
pertolongan pertama pada cedera anak usia
prasekolah.
Mengidentifikasi self efficacy orang tua dalam
02
melakukan pertolongan pertama pada cedera
anak usia prasekolah.
03 Mengidentifikasi hubungan antara
MANFAA BAB
PENELIT
T
Manfaat
Teoritis I

IAN
Education
Plan
Peneliti
01

Institusi
02 Pendidikan

Manfaat
Praktis

01 Masyarakat

02 Peneliti Selanjutnya
 KEASLI BAB
PENELIT
AN Bánfai et al (2015) I
“Accident prevention and first aid
IAN
Education
Plan knowledge among preschool
children's parents”
Wei et al (2013)
“Self-efficacy of first aid for home accidents
among parents with 0- to 4-year-old children
at a metropolitan community health center
in Taiwan”

Younesian et al (2015)
“ Unintentional Home Injury Prevention in
Preschool Children; a Study of Contributing
Factors”
 TINJAUAN
BAB
PERTOLONGAN PUSTAKA
II
PERTAMA 3
CEDERA ANAK PRASEKOLAH
4
5
4 ANAK USIA PRASEKOL
2

SELF- 6
EFFICACY
INSTRUMEN PENELI
1 5

KONSEP 7
HUBUNGAN
PENGETAHUAN PENGETAHUAN
ORANG TUA
DENGAN SELF-
EFFICACY DALAM
MELAKUKAN
 KONSEP Definisi BAB
PENGETAH Pengetahuan II
UAN
Education Hasil dari ‘tahu’ yang terjadi melalui proses sensorik
Plan khususnya mata dan telinga terhadap objek tertentu
(Sunaryo, 2004).
Hasil dari penginderaan manusia , atau hasil dari
seseorang yang mengetahui suatu objek melalui
indera yang dimilikinya (Notoatmodjo, 2010).

Pengukuran Tingkat
Pengetahuan
01 Tahu (Know) 04Analisis (Analysis)

Memahami
02 Sintesis (Synthesis)
(Comprehension)
05

Aplikasi
03 (Application) Evaluasi
06 (Evaluation)
(Notoatmodjo, 20
 KONSEP Faktor-Faktor yang Mempengaruhi BAB
PENGETAH Pengetahuan II
UAN
Education Faktor Internal
Plan Pendidikan Pekerjaan Usia

Faktor Eksternal

Lingkungan Sosial Budaya

 SELF
EFFICA
Definisi Self-
Efficacy
BAB
II
Self Efficacy merupakan keyakinan seseorang akan
PlanCY
Education
kemampuannya untuk menyelesaikan tugas-tugas
yang dimilikinya (Wei et al, 2013)
Klasifikasi Self-
Efficacy
Self Efficacy Tinggi
Self Efficacy Rendah

Definisi Self-
Efficacy
Dimensi Level

Dimensi Umum (Generality)

Dimensi Kekuatan (Strength)

PERTOLONG Definisi Pertolongan BAB
AN Pertama II
PERTAMA
Education
Plan
Perawatan Dimana
langsung/saat itu juga saja

AAOS
(2011)

Sampai bantuan Alat bantu

medis tiba seadanya
 CEDERA Cedera yang Sering Terjadi BAB
ANAK
PRASEKOLA pada Anak II
H
Education 01 Jatuh
Plan
 CEDERA Cedera yang Sering Terjadi BAB
ANAK
PRASEKOLA pada Anak II
H
Education 02 Tersedak
Plan
 CEDERA Cedera yang Sering Terjadi BAB
ANAK
PRASEKOLA pada Anak II
H
Education 03 Luka Bakar
Plan
 CEDERA Cedera yang Sering Terjadi BAB
ANAK
PRASEKOLA pada Anak II
H
Education 04 Mimisan
Plan
ANAK USIA Tumbuh-Kembang Anak BAB
PRASEKOLA II
H
Education
Plan
 INSTRU BAB
Instrumen untuk Menilai Pengetahuan Orang Tua
PENELITI
MEN Ganfure et al (2018) II

AN
Education
Plan “First aid knowledge, attitude, practice, and associated
factors among kindergarten teachers of Lideta sub-city
Addis Ababa, Ethiopid”

Instrumen untuk Menilai Self-Efficacy Orang Tua

Wei et al (2018)

“of first aid for home accidents among parents with 0-

to 4-year-old children at metropolitan community
health center in Taiwan”
 KERANGKA KONSEP DAN BAB
HIPOTESIS PENELITIAN III

KERANGKA HIPOTESIS
KONSEP PENELITIAN
 KERAN Pertumbuhan & Pertolongan pertama pada
BAB
GKA
perkembangan anak usia cedera anak Klasifikasi self-
efficacy :
III
KONSEP
prasekolah :
Cedera pada anak :
1. Perkembangan Motorik Self-efficacy Tinggi
Jatuh
Education Motorik Halus Self-efficacy
Tersedak Self-efficacy Rendah
Motorik Kasar
Luka Bakar
Plan Pengukuran
Mimisan

pengetahuan :
 
1. Tahu (Know)
2. Memahami
(Comprehension) Dimensi Self-efficacy :
3. Aplikasi
(Application) Dimensi Level
4. Analisis (Analysis) Dimensi Umum
5. Sintesis (Generality)
(Synthesis) Dimensi Kekuatan
6. Evaluasi Faktor-faktor yang
(Strength)
(Evaluation) mempengaruhi self-
  efficacy :

  1. Budaya Pengetahuan Orang

2. Gender Tua
3. Sifat dan Tugas Faktor-faktor yang
yang dihadapi mempengaruhi
4. Status atau Peran pengetahuan :
dalam Lingkungan
5. Informasi tentang 1. Faktor Internal
kemampuan diri a. Pendidikan
b. Pekerjaan
  c. Usia
1. Faktor eksternal
a. Lingkungan
b. Sosial Budaya

 
HIPOTE BAB
PENELIT
SIS III

IAN
Education
Plan
H1 : Ada hubungan
pengetahuan orang tua
dengan self-efficacy
dalam melakukan
pertolongan pertama
pada cedera anak usia
prasekolah
 METODE PENELITIAN BAB
IV

VARIABEL PENELITIAN
ESAIN PENELITIAN WAKTU PENELITIAN
PROSEDUR PENGUMPULAN

ANGKA PENELITIAN INSTRUMEN PENELITIAN

DEFINISI OPERASIONAL ANALISIS DATA

TEMPAT
LASI, SAMPEL & SAMPLING PENELITIAN
UJI VALIDITAS & REALIBITAS
ETIKA PENELITIA
Desain Penelitian Lokasi Penelitian BAB
Non-Eksperimen TK Dian Agung IV
Penelitian RA Muslimat NU
Korelasional 27

Teknik Popula
Teknik Sampling
Pengumpulan si 63
Simple Data Orang
Random Kuesion Sampel 54
Sampling er Orang
KERANG Populasi : orang tua yang memiliki anak usia
prasekolah 4-6 tahun dan bersekolah di RA Muslimat
BAB
PENELITI
KA
NU 27 dan TK Dian Agung, Malang, yang berjumlah
sebanyak 63 orang.
IV

AN
Teknik Sampling : simple random sampling
Education
Plan Sampel : orang tua yang memiliki anak usia prasekolah
4-6 tahun dan bersekolah di RA Muslimat NU 27 dan
TK Dian Agung, Malang, yang berjumlah sebanyak 54
orang.

Variabel   Variabel Dependen :

Independen : Self-efficacy Dalam
Pengetahuan Orang Melakukan
Tua Pertolongan Pertama

Instrumen Penelitian Instrumen Penelitian

: :
Kuesioner (Interval) Kuesioner (Interval)

Pengolahan dan analisa data menggunakan uji Korelasi

Spearman

Analisis
H0 : Tidak ada
H1 : Ada hubungan
hubungan
pengetahuan orang
pengetahuan orang
tua dengan self-
tua dengan self-
efficacy dalam
efficacy dalam
melakukan
melakukan
pertolongan pertama
pertolongan pertama
pada cedera anak
pada cedera anak
Thank