ANALISIS PENTAKSIRAN BILIK

DARJAH (PBD) SAINS TAHAP 1

TAHUN 1
TAHAP PENGUASAAN
160
140
120
100
BIL. MURID
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6
TAHUN 2
TAHAP PENGUASAAN
160
140
120
100
BIL. MURID
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6
TAHUN 3
TAHAP PENGUASAAN
200

150

BIL. MURID
100

50

0
1 2 3 4 5 6
KEKUATAN
1. Sebilangan besar murid dapat melepasi
tahap penguasaan minimum iaitu TP 3.
2. Seramai 3 orang murid mencapai tahap
penguasaan tertinggi iaitu TP6 bagi tahun
1.
3. Seramai 7 orang murid mencapai tahap
penguasaan tertinggi iaitu TP6 bagi tahun
3.
KELEMAHAN
1. Seramai 4 orang murid memperolehi tahap
penguasaan 2.
2. Seorang murid memperolehi tahap
penguasaan 2.
3. Murid tidak dapat membaca dan tidak
memahami kehendak soalan.
Cadangan Penambahbaikan.
 Guru perlu memberi perhatian terhadap murid
yang memperolehi tahap penguasaan di bawah
3.
 Guru perlu memantau buku aktiviti agar murid
tidak mengabaikan kerja yang telah diberikan.
 Guru perlu menyediakan borang rekod
sementara agar dapat memantau prestasi murid
dari semasa ke semasa.
 Guru perlu mengenalpasti murid yang tidak
dapat membaca agar dapat memperkasakan
asas bacaan murid dari awal.