Assesmen dan Evaluasi

Pembelajaran
Nama : Pande Putu Winy Desy Ariani
Nim : 1815011018
Kelas : PKK 5B (Tata Busana)
Materi Yang Dibahas :
01
Hakikat Asesmen

02 Taksonomi Bloom

03 Mengembangkan dan Membuat Instrumen

Pembelajaran

04
 Materi 1
‘Hakikat Assesmen’
“
Banyak orang mengidentikkan kegiatan evaluasi sama dengan
menilai, karena aktifitas mengukur sudah termasuk didalamnya.
Pengukuran, penilaian dan evaluasi merupakan kegiatan yang bersifat
hierarki. Artinya ketiga kegiatan tersebut dalam kaitannya dengan
proses pembelajaran tidak dapat dipisahkan satu sama lain dan dalam
pelaksanaannya harus dilaksanakan secara berurutan. Ada tiga
konsep yang dibedakan, antara pengukuran, penilaian dan evaluasi
“
yang harus diketahui untuk memahami makna evaluasi pendidikan.
“
Pengertian Pengukuran, Penilaian
dan Assesmen
“
Pengertian Pengukuran
Menurut Para Ahli :
1.Alwasilah et al.1996 ‘Pengukuran merupakan proses
yang mendeskripsikan perfomance siswa dengan
menggunakan suatu skala kuantitatif (sistem angka)
sedemikian rupa sehingga sifat kualitatif dari
performance siswa tersebut dinyatakan dengan angka-
angka.’
2.Masdjo (1995:14) ‘Pengukuran sifat suatu objek adalah
suatu kegiatan menentukan kuantitas suatu objek melalui
aturan-aturan tertentu sehingga kuantitas yang diperoleh
benar-benar mewakili sifat dari suatu objek yang
dimaksud.
3. Wiersma & Jurs (1990) ‘Pengukuran adalah penilaian
numerik pada fakta-fakta dari objek yang hendak
diukur menurut kriteria atau satuan-satuan tertentu.
4. Endang Purwanti (2008:4) ‘Pengukuran dapat
diartikan sebagai kegiatan atau upaya yang dilakukan
untuk memberikan angka-angka pada suatu gejala
atau peristiwa, atau benda, sehingga hasl
pengukuran akan selalu berupa angka.
 Dari pendapat beberapa ahli tersebut dapat disimpulkan
bahwa ‘Pengukuran adalah suatu kegiatan yang
dilakukan untuk menentukan fakta kuantitatif yang
disesuaikan dengan kriteria-kriteria tertentu sesuai
dengan objek yang akan diukur.’

Seorang evaluator harus mengetahui standar penilaian

yang ditetapkan oleh pemerintah sebagai acuan dasar
untuk melakukan suatu pengukuran. Sebuah pengukuran
dapat dilakukan dengan baik apabila evaluator
mengetahui dengan pasti objek apa yang diukur, dengan
begitu evaluator dapat menentukan instrument yang
digunakan dalam pengukuran.
Pengertian Penilaian
Menurut Para Ahli :
1.Djaali & Pudji Muljono,2007 ‘Penilaian dalam Bahasa
Inggris dikenal dengan Assesment yang berati menilai
sesuatu. Menilai itu sendiri berarti mengambil keputusan
terhadap sesuatu dengan mengacu pada ukuran tertentu
seperti menilai baik atau buruk, sehat atau sakit, pandai
atau bodoh, tinggi atau rendah, dan sebagainya’
2.Ign. Masidjo (1995:18) ‘Penilaian sifat suatu objek adalah
suatu kegiatan membandingkan hasil pengukuran sifat
suatu objek dengan suatu acuan ang relevan sedemikian
rupa sehingga diperoleh kuantitas suatu objek yang
bersifat kualitatif
3. Stiggins (1994) ‘Assemen adalah penilaia proses,
kemajuan, dan hasil belajar siswa (outcomes).
4. Kumano (2001) ‘The process of Collecting data which
shows the development of learning’

Dari beberapa pengertian menurut para ahli diatas

dapat disimpulkan bahwa “Penilaian adalah suatu
kegiatan membandingkan atau menerapkan hasil
pengukuran untuk memberikan nilai terhadap objek
penilaian.”
Pengertian Evaluasi
Menurut Para Ahli :
1. Gronlund (1985) ‘Evaluaasi adalah suatu
proses yang sistematis untuk menentukan
atau membuat keputusan, sampai sejauh
mana tujuan proram telah tercapai.’
2. Wrightstone, dkk (1956) ‘Evaluasi pendidikan
adalah penaksiran terhadap pertumbuhan
dan kemajuan siswa kearah tujuan atau nilai-
nilai yang telah ditetapkan dalam kurikulum.’
3. Endang Purwanti (2008: 6) ‘Berpendapat bahwa evaluasi
adalah proses pemberian makna atau penetapan kualitas
hasil pengukuran dengan cara membandingkan angka
hasil pengukuran tersebut dengan kriteria tertentu

Dari beberapa pengertian menurut para ahli diatas

dapat disimpulkan bahwa ‘Evaluasi adalah proses
menilai sesuatu berdasarkan kriteria tertentu, yang
selanjutnya diikuti dengan pengambilan sebuah
keputusan atas objek yang dievaluasi.’
Dari pengertian diatas istilah evaluasi dan penilaian
hampir sama, bedanya dalam evaluasi berakhir dengan
pengambilan keputusan sedangkan penilaian hanya
sebatas memberikan nilai saja. Berdasarkan pengertian
antara istilah pengukuran, penilaian dan evaluasi yang
dikemukakan diatas, maka jelaslah sudah bahwa
pengukuran, penilaian dan evaluasi merupakan tiga
konsep yang berbeda. Namun demikian, dalam
prakteknya dalam dunia pendidikan, ketiga konsep
tersebut sering dipraktikkan dalam satu rangkaian
kegiatan.
Perbedaan Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi
N0 Pengukuran Penilaian Evaluas

1 Dilakukan pertama kali Dilakukan sebagai tindak lanjut Kegiatan yang lebih kompleks,
sebelum melakukan dari hasil pengukuran dimana mencakup pengukuran,
proses selanjutnya (pengumpulan informasi) penilaian dan membandingkan
sebelum membuat keputusan

2 Hasil berupa angka Hasil berupa kriteria dengan Hasil berupa pengambilan
parameter tertentu keputusan atas suatu hasil
penilaian

3 Berinteraksi langsung Berinteraksi dengan informasi Berinteraksi dengan proses

dengan obyek yang yang telah dikumpulkan untuk pengambilan keputusan
diukur. diolah terhadap suatu obyek.
Tujuan Evaluasi Pendidikan
Setelah mempelajari secara mendetail tentang konsep
pengukuran, penilaian dan evaluasi, dapat diketahui
bahwa ketiga kegiatan tersebut saling berkaitan dan
sering digunakan secara bersamaan.

Dari ketiga konsep tersebut, evaluasi memiliki cakupan

yang paling luas. Kegiatan evaluasi bisa melibatkan
proses pengukuran dan penilaian, yang akhirnya
seorang evaluator mampu memutuskan terhadap objek
yang diukur dan dinilai.
Menurut UU sisdiknas NO 20 Tahun 2003 Bab XVI
pasal 57 ayat ayat 1 dan 2 tujuan dan sasaran umum
evaluasi adalah untuk pengendalian mutu pendidikan
secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas
penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang
berkepentingan.

Lebih lanjut dalam pasal 58 dan 59 menegaskan,

Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh
pendidik untuk memantau proses, kemajuan, dan
perbaikan hasil belajar peserta didik secara
berkesinambungan.
Menurut Sudijino (2001), ada dua tujuan evaluasi
dalam pendidikan yakni secara umum dan khusus :
1. Secara umum :
a. Memperoleh data pembuktian yang menjadi
petunjuk sampai di mana tingkat kemampuan
dan keberhasilah peserta didik setelah proses
pembelajaran.
b. Mengukur dan menilai sampai di mana
efektivitas dan metode mengajar yang telah
diterapkan.
2. Secara Khusus :
a. Merangsang kegiatan peserta didik dalam
menempuh program pendidikan.
b. Mencari dan menemukan faktor-faktor
penyebab keberhasilan dan ketidak berhasilan
peserta didik dalam mengikuti program
pendidikan.
Untuk cakupan yang lebih luas, yaitu pada evaluasi
program, Grubb dan Ryan (dalam Sukardi, 2008)
menyatakan minimal ada tiga tujuan penting mengapa
perlu dilakukan evaluasi bagi seorang pimpinan
lembaga. Ketiga tujuan tersebut antara lain:
1. menginformasikan kepada pemerintah,
2. meningkatkan keputusan pada pengusaha terhadap
kegiatan yang dilaksanakan,
3. meningkatkan keputusan pada para pengusaha
terhadap training dan program yang telah
direncanakan.
Fungsi Evaluasi Pendidikan
Evaluasi merupakan proses yang sangat penting dalam kegiatan
pendidikan formal. Ada beberapa fungsi evaluasi, yakni:
1. Evaluasi merupakan alat yang penting sebagai umpan balik
bagi semua pihak.
2. Evaluasi merupakan alat yang penting untuk mengetahui
bagaimana ketercapaian siswa dalam menguasai tujuan yang
telah ditentukan.
3. Evaluasi dapat memberikan informasi untuk mengembangkan
progran kurikulum
4. Informasi dari hasil evaluasi dapat digunakan oleh siswa
secara individual dalam mengambil keputusan
5. Evaluasi berguna untuk para pengembang kurikulum
khususnya dalam menentukan kejelasan tujuan yang ingin
dicapai.
Prinsip-prinsip Evaluasi Pendidikan
Prinsip adalah suatu pernyataan
fundamental atau kebenaran umum
maupun individual yang dijadikan oleh
seseorang/ kelompok sebagai sebuah
pedoman untuk berpikir atau bertindak.

Keberadaan prinsip bagi seorang evaluator

mempunyai arti penting, karena dengan
memahami prinsip evaluasi dapat menjadi
petunjuk atau keyakinan bagi dirinya guna
merealisasi evaluasi dengan cara yang
benar.
Menurut Khusnuridlo (2010), prinsip-prinsip evaluasi terdiri dari :

Komprehensif Fungsional

Komparatif Diagnosik

Kontinyu Berdasarkan
Kriteria yang Valid

Obyektif
Cakupan Evaluasi Pendidikan
Mengingat luasnya cakupan bidang pendidikan,
dapat didentifikasi bahwa evaluasi pada
prinsipnya dapat dikelompokkan kedalam tiga
cakupan penting, yaitu :
1. Evaluasi Pembelajaran
2. Evaluasi Program
3. Evaluasi Sistem Pendidikan

Hal ini sesuai dengan pasal 57, ayat 2, UURI No.

20 tahun 2003, evaluasi dilakukan terhadap
peserta didik, lembaga, dan program pendidikan
pada jalur formal dan nonformal untuk semua
jenjang satuan dan jenis pendidikan.
 “
“ Subjek dan Objek Evaluasi Pendidikan
Subjek evaluasi adalah orang yang melakukan pekerjaan
evaluasi. Dalam kegiatan evaluasi pendidikan di mana sasaran
evaluasinya adalah prestasi belajar maka subyek evaluasinya
adalah guru atuu dosen yang mengasuh mata pelajaran
tertentu. Jika evaluasi yang dilakukan itu sasarannya adalah
sikap peserta didik, maka subyek evaluasinya adalah guru atau
petugas yang melaksanakan evaluasi tentang sikap (Sudijono,
2001:29).

Obyek atau sasaran evaluasi pendidikan adalah segala sesuatu

yang bertalian dengan kegiatan atau proses pendidikan yang
dijadikan titik pusat perhatian atau pengamatan karena pihak
penilai ingin memperoleh informasi tentang kegiatan atau
proses pendidikan tersebut. Salah satu cara untuk mengenal
atau mengetahui obyek dari evaluasi pendidikan adalah
dengan jalan menyoroti dari tiga segi yaitu segi input,
transformasi, dan output (Arikunto, 2005:20-21).
“
Tujuan dan Fungsi Penilaian
“
Hasil Belajar
Pelaksanaan penilaian hasil belajar pada proses belajar
mengajar bertujuan untuk:
1. mengetahui kemajuan belajar siswa, baik sebagai
individu maupun anggota kelompok/kelas setelah ia
mengikuti pendidikan dan pembelajaran dalam
jangka waktu yang telah ditentukan.
2. mengetahui tingkat efektifitas dan efisiensi berbagai
komponen pembelajaran yang dipergunakan guru
dalam jangka waktu tertentu.
3. menentukan tindak lanjut pembelajaran bagi siswa
4. membantu siswa untuk memilih sekolah, pekerjaan,
dan jabatan yang sesuai dengan bakat, minat,
perhatian, dan kemampuannya
Penilaian hasil dan proses belajar saling berkaitan satu sama lain
sebab hasil belajar yang dicapai siswa merupakan akibat dari
proses pembelajaran yang ditempuhnya (pengalaman belajarnya).
Sejalan dengan pengertian diatas maka penilaian berfungsi
sebagai berikut:
a. Alat untuk mengetahui tercapai-tidaknya tujuan pembelajaran
b. Umpan balik bagi perbaikan proses belajar-mengajar
c. Dasar dalam menyusun laporan kemajuan belajar siswa
kepada para orang tuanya
Penilaian harus dilakukan secara objektif, yang artinya tidak
adanya unsur pribadi yang mempengaruhi. Lawan dari objektif
adalah subjektif, artinya terdapat unsur pribadi yang
mempengaruhi. Sebuah tes dikatakan objektivitas apabila
dalam melaksanakan tes tidak ada faktor subjektif yang
mempengaruhi. Terutama terjadi pada sistem skoringnya.

Apabila dikaitkan dengan reliabilitas, maka objektivitas

menekankan ketetapan pada sistem skoring. Sedangkan
reliabilitas menekankan ketetapan dalam hasil tes.
Ada 2 faktor yang mempengaruhi subjektivitas dari suatu
tes yaitu:
1. Bentuk Tes : Tes yang berbentuk uraian, akan memberi
banyak kemungkinan kepada si penilai untuk
memberikan penilaian menurut caranya sendiri. Untuk
menghindari masuknya unsur subjektivitas dari penilai,
maka sistem skoringnya dapat dilakukan dengan cara
sebaik-baiknya, antara lain dengan membuat pedoman
skoring terlebih dahulu.
2. Penilai : Subjektivitas dari penilai akan dapat masuk
secara leluasa terutama dalam tes bentuk uraian.
Faktor-faktor yang mempengaruhi subjektivitas antara
lain kesan penilai terhadap siswa, tulisan, bahasa,
waktu mengadakan penilaian, kelelahan dan
sebagainya.
Penilaian yang akan dilaksanakan harus memenuhi
persyaratan atau criteria sebagai berikut:
1. Memiliki validitas
2. mempunyai reliabilitas
3. Objektivitas
4. Efisiensi
5. Kegunaan/kapraktisan.
 PENILAIAN PROSES PENGAJARAN
Penilaian terhadap proses pengajaran dilakukan oleh guru sebagai bagian
integral dari pengajaran itu sendiri. Artinya, penilaian harus tidak
terpisahkan dalam penyusunan dan pelaksanaan pengajaran.
Penilaian proses bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan
pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program
dan pelaksanaannya. Objek dan sasaran penilaian proses adalah
komponen-komponen sistem pengajaran itu sendiri, baik yang berkenaan
dengan masukan proses maupun dengan keluaran, dengan semua
dimensinya.
Komponen masukan dapat dibedakan menjadi dua kategori, yakni
masukan mentah (raw input), yaitu peserta didik, dan masukan alat
(instrumental input), yakni unsur manusia dan nonmanusia yang
mempengaruhi terjadinya proses.

Komponen proses adalah interaksi semua komponen pengajaran

seperti bahan pengajaran, metode dan alat, sumber belajar, sistem
penilaian, dan lain-lain.

Komponen keluaran adalah hasil belajar yang dicapai peserta didik

setelah menerima proses pengajaran. Penilaian keluaran lebih
banyak dibahas dalam penilaian hasil.
 Fungsi dan Tujuan Evaluasi Hasil Belajar
1. Untuk diagnostic dan pengembangan.
2. Untuk seleksi.
3. Untuk kenaikan kelas.
4. Untuk penempatan.

Penilaian hasil belajar bertujuan melihat kemajuan belajar peserta

didik dalam hal penguasaan materi pengajaran yang telah
dipelajarinya sesuai dengan tujuan-tujuan yang telah ditetapkan.
Berdasarkan sasarannya, penilaian hasil belajar dapat diklasifikasi
atas penilaian individual dan penilaian kelompok :
1. Penilaian individual adalah penilaian yang dilakukan untuk
menilai pencapaian kompetensi atauhasil belajar secara
perorangan. Penilaian individual perlu memperhatikan nilai
universal seperti: disiplin, jujur, tekun, cermat, teliti, tanggung
jawab, rendah hati, sportif, etos kerja, toleran,sederhana, bebas,
antusias, kreatif, inisiatif, tanggap dan peduli dan lain-lain. 
2. Penilaian kelompok adalah penilaian yang dilakukan untuk
menilai pencapaian kompetensi atauhasil belajar secara
kelompok. Penilaian kelompok perlu memperhatikan nilai
universal seperti:kerjasama, menghargai pendapat orang lain,
kedamaian, cinta dan kasih sayang, toleran, dan lain-lain.
 “
“
Penilaian Formatif dan Sumatif
1. Penilaian Formatif

a. Fungsi Penilaian : Penilaian formatif adalah jenis penilaian yang

fungsinya untuk memperbaiki proses belajar mengajar.
b. Waktu Pelaksanaan : Penilaian formatif ini dilakukan untuk
menilai hasil belajar jangka pendek dari suatu proses belajar
mengajar/pada akhir unit pelajaran yang singkat seperti Satuan
Pelajaran.
c. Aspek Tingkah Laku yang Dinilai : Karena penilaian formatif itu
dilakukan untuk menilai hasil belajar dari suatu proses belajar
mengajar pada akhir unit pengajaran yang singkat, maka aspek
tingkah laku yang dinilai cenderung terbatas pada segi kognitif
(pengetahuan) dan segi psikomotor (keterampilan) yang
terkandung dalam tujuan khusus pengajaran. Untuk menilai segi
afektif (sikap dan nilai), maka penggunaan penilaian formatif
tidaklah tepat.
d. Cara Menyusun Soal : Soal tes pada penilaian formatif harus
disusun sedemikian rupa sehingga benar-benar mengukur
tujuan khusus pengajaran yang hendak dicapai. Oleh karena itu,
soal tes harus dibuat secara langsung dengan menjabarkan
Tujuan Khusus Pengajaran ke dalam bentuk pertanyaan.
e. Pendekatan Penilaian yang Digunakan :Sesuai dengan fungsi
dan tujuan penilaian, maka pada penilaian formatif sasaran
penilaian itu adalah kecakapan nyata setiap peserta didik
f. Cara Pengelolaan Hasil Penilaian :
1. Menghitung angka persentase peserta didik yang gagal
dalam setiap soal
2. Menghitung persentase penguasaan kelas atas bahan yang
telah disajikan
3. Menghitung persentase jawaban yang benar yang dicapai
setiap peserta didik dalam tes secara keseluruhan
g. Penggunaan Hasil Penilaian :
1. Atas dasar angka persentase peserta didik yang gagal
dalam setiap soal, guru dapat mempertimbangkan apakah
bahan pelajaran yang bersangkutan dengan soal tes perlu
dibicarakan lagi secara umum atau tidak
2. Atas dasar angka persentase penguasaan kelas atas
bahan yang telah disajikan, guru akan dapat menilai dirinya
sendiri mengenai kemampuannya dalam mengajar.
3. Dengan mengetahui persentase jawaban yang benar yang
dapat dicapai setiap peserta didik dalam tes secara
keseluruhan, guru dapat mengetahui kekuatan dan
kelemahan yang ada pada setiap peserta didik sehingga
guru mendapatkan bahan yang dapat dijadikan sebagai
dasar pertimbangan, apakah seorang peserta didik perlu
mendapatkan bantuan/pelayanan khusus dari guru untuk
mengatasi kesulitan dalam belajar.
2. Penilaian Sumatif

a. Fungsi Penilaian : Penilaian sumatif adalah jenis penilaian yang

fungsinya untuk menentukan angka kemajuan/hasil belajar
peserta didik.
b. Waktu Pelaksanaan : Sesuai dengan fungsi dan tujuan
penilaian, maka penilaian sumatif ini dilakukan untuk menilai
hasil belajar yang jangka panjang dari suatu proses belajar
mengajar seperti pada akhir program pengajaran.
c. Aspek Tingkah laku yang Dinilai : Karena penilaian sumatif itu
dilakukan untuk menilai hasil belajar dari suatu proses belajar
mengajar jangka panjang seperti pada akhir program
pengajaran, maka fungsinya tidak lagi untuk memperbaiki
proses belajar mengajar setiap peserta didik. Sebab pada akhir
program pengajaran, guru telah berkali-kali melakukan penilaian
formatif pada akhir satuan pengajaran. Oleh karena itu, aspek
tingkah laku yang dinilai harus meliputi segi kognitif
(pengetahuan), psikomotor (ketrampilan) dan afektif (sikap dan
nilai).
d. Cara MenyusuN Soal : Penyusunan soal-soalnya harus
didasarkan atas tujuan-tujuan umum pengajaran yang ada di
dalam program pengajaran, oleh karena itu, soal-soalnya harus
representative atau mewakili setiap tujuan umum pengajaran
yang ada didalam program pengajaran tersebut. Namun
demikian, jika guru masih memiliki soal-soal tes untuk setiap
satuan pelajaran yang telah diberikan selama program
pengajaran, maka penilaian pada akhir program pengajaran
dapat disesuaikan dengan tujuan umum pengajaran tersebut,
asal soal-soal itu dipilih/diseleksi sedemikian rupa, sehingga
benar-benar mewakili setiap tujuan umum pengajaran yang
terkandung di dalam program pengajaran
e. Pendekatan penilaian yang Digunakan : Pada penilaian sumatif
kedua pendekatan dalam penilaian dapat digunakan penilaian
yang bersumber pada kriteria mutlak dan penilaian yang
bersumber pada norma relatif (kelompok).
f. Cara Pengolahan hasil Penilaian
1. Pengolahan Hasil Penilaian Berdasarkan ukuran Mutlak
2. Pengolahan Hasil Penilaian Berdasarkan Norma Relatif
(Kelompok)
g. Penggunaan Hasil Penilaian : menentukan kenaikan kelas,
menentukan angka raport, menentukan seleksi, menentukan
lulus tidaknya peserta didik, dan mengetahui status setiap
peserta didik dibandingkan dengan peserta didik lainnya dalam
kelompok yang sama.
h. Cara Penilaian : Cara Kuantitatif dan Cara Kualitatif
Materi 2
‘Taksonomi Bloom’
 Materi 3
‘Mengembangkan dan Membuat Instrumen Pemb
elajaran’
“
Banyak orang mengidentikkan kegiatan evaluasi sama dengan menilai, karena aktifitas
mengukur sudah termasuk didalamnya. Pengukuran, penilaian dan evaluasi merupakan
kegiatan yang bersifat hierarki. Artinya ketiga kegiatan tersebut dalam kaitannya dengan
proses pembelajaran tidak dapat dipisahkan satu sama lain dan dalam pelaksanaannya
harus dilaksanakan secara berurutan. Ada tiga konsep yang dibedakan, antara
pengukuran, penilaian dan evaluasi yang harus diketahui untuk memahami makna
evaluasi pendidikan.
“
Your Text Here
Contents
 Our Services
Insert the title of your subtitle Here

Your Text Here Your Text Here

01 You can simply impress your

audience and add a unique zing and 04 You can simply impress your
audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. appeal to your Presentations.

Your Text Here Your Text Here

02 You can simply impress your
audience and add a unique zing and 05 You can simply impress your
audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. appeal to your Presentations.

Your Text Here Your Text Here

03 You can simply impress your
audience and add a unique zing and 06 You can simply impress your
audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. appeal to your Presentations.
 Our Team Layout
Insert the title of your subtitle Here

Your Picture Here Your Picture Here Your Picture Here Your Picture Here

Name Here Name Here Name Here Name Here

Programmer Programmer Programmer Programmer
You can simply You can simply You can simply You can simply
impress your impress your impress your impress your
audience and add a audience and add a audience and add a audience and add a
unique zing. unique zing. unique zing. unique zing.
 Timeline Style
Insert the title of your subtitle Here

You can simply You can simply

impress your audience impress your audience
and add a unique zing and add a unique zing
and appeal to your and appeal to your
Presentations. Presentations.

2015 2016 2017 2018 2019

You can simply You can simply You can simply
impress your audience impress your audience impress your audience
and add a unique zing and add a unique zing and add a unique zing
and appeal to your and appeal to your and appeal to your
Presentations. Presentations. Presentations.
 Infographic Style
Insert the title of your subtitle Here

Add Contents Title Add Contents Title

Easy to change colors, photos and Text. Easy to change colors, photos and Text.

Add Contents Title Add Contents Title

Easy to change colors, photos and Text. Easy to change colors, photos and Text.

Add Contents Title

Easy to change colors, photos and Text. Easy to change colors, photos and Text.
 Infographic Style
Insert the title of your subtitle Here Your Text Here
You can simply impress your
audience and add a unique
zing and appeal to your
Presentations.
01 02 03 04 05 01

Add Contents Title

Add Contents Title

Add Contents Title

Add Contents Title

Add Contents Title

Add Contents Title

Your Picture Here Your Picture Here Your Picture Here

Portfolio
Presentation
Designed
Get a modern PowerPoint
Presentation that is beautifully
designed. Easy to change
colors, photos and Text. You
can simply impress your
audience and add a unique
zing and appeal to your
Presentations. Get a modern
PowerPoint Presentation that
is beautifully designed. Easy
to change colors, photos and
Text. Get a modern
PowerPoint Presentation that
is beautifully designed.
 Infographic Style
Insert the title of your subtitle Here

You can simply impress your audience and add a unique

zing and appeal to your Presentations.

Your Text Here

Your Text Here

You can simply impress your audience and add a unique

zing and appeal to your Presentations.
 NetBook Style
Insert the title of your subtitle Here

Easy to change colors, photos and Text. You

can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations. Your Picture Here
You can simply impress your audience and add
a unique zing and appeal to your Presentations.

You can simply impress your audience and add

a unique zing and appeal to your Presentations.

Text Here

You can simply impress your

audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. Easy to
change colors, photos and Text.
 Infographic Style
Insert the title of your subtitle Here

Your Text Here

You can simply impress your audience and
add a unique zing and appeal to your
Presentations.
Your Text Here Your Text Here
You can simply impress your You can simply impress your
audience and add a unique audience and add a unique
zing and appeal to your zing and appeal to your
Presentations. Presentations.

Your Text Here Your Text Here

You can simply impress your You can simply impress your
audience and add a unique audience and add a unique
zing and appeal to your zing and appeal to your
Presentations. Presentations.
Your Picture Here

Portfolio Presentation
Insert the title of your subtitle Here
Your Picture Here

Simple Portfolio Designed

Get a modern PowerPoint
Presentation that is beautifully
designed. Easy to change colors,
photos and Text. You can simply
impress your audience and add a
unique zing and appeal to your
Presentations. Get a modern
PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. Easy to
change colors, photos and Text.
Get a modern PowerPoint
Presentation that is beautifully
designed.
 Infographic Style
Insert the title of your subtitle Here

Your Text Here Your Text Here

You can simply impress your You can simply impress your
audience and add a unique zing audience and add a unique zing
and appeal to your Presentations.
A B and appeal to your Presentations.

C D
Your Text Here Your Text Here
You can simply impress your You can simply impress your
audience and add a unique zing audience and add a unique zing
and appeal to your Presentations. and appeal to your Presentations.
Your Picture Here

Your Text Here

Simple Portfolio
Designed
Your Text Here Get a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. Easy to change colors, photos
and Text. You can simply impress your audience and
add a unique zing and appeal to your Presentations.
Get a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. Easy to change colors, photos
Your Text Here and Text. Get a modern PowerPoint Presentation
that is beautifully designed.

Your Text Here

 Chart Style
Insert the title of your subtitle Here

You can simply

Add
impress your 80%
80% Contents audience and add a
Title unique zing.
50%
You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations.
Get a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. You can simply impress 40%
your audience and add a unique zing and appeal
to your Presentations. Get a modern PowerPoint
Presentation that is beautifully designed. 70%
Get a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. Easy to change colors,
photos and Text. 60%
PowerPoint Presentation

Worldmap
Style
You can simply impress your audience and add a unique zing
and appeal to your Presentations. Easy to change colors,
photos and Text. Easy to change colors, photos and Text. Get a
modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
Easy to change colors, photos and Text.

Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully

designed. You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations. Easy to change
colors, photos and Text.
 Your Picture Here

Portfolio Designed
You can simply impress your audience and
add a unique zing and appeal to your
Presentations.
Portfolio
Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
Easy to change colors, photos and Text. You can simply impress your
Presentation
audience and add a unique zing and appeal to your Presentations.
Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
Easy to change colors, photos and Text. Designed
 Infographic Style
Insert the title of your subtitle Here

a n d Text.
ere photo
s
e xt H s,
Infographic Designed You r T
n g e color
a
to ch
Easy to change colors, photos and Text. Easy
xt.
You can simply impress your audience and add a a nd Te
e x t Here s, p h otos
unique zing and appeal to your Presentations. Get Your
T lor
h a n ge co
a modern PowerPoint Presentation that is to c
beautifully designed. Easy to change colors, Easy
photos and Text. Get a modern PowerPoint
an d Text.
Presentation that is beautifully designed. Easy to t H ere p h otos
Te x lors,
change colors, photos and Text. Your a n ge co
to c h
Easy
Get a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed. Easy to change colors,
an d Text.
photos and Text. t H ere p h otos
Te x lors,
Your a n ge co
to c h
You can simply impress your audience and add a Easy
unique zing and appeal to your Presentations
 Table Style
Insert the title of your subtitle Here

Your Text Here Your Text Here Your Text Here

$52 $80 $75

Text Here Text Here Text Here Easy to change
colors, photos and
Text. You can simply
You can simply You can simply You can simply impress your
impress your impress your impress your
audience and add a
audience and audience and audience and
add a unique add a unique add a unique unique zing and
zing. zing. zing. appeal to your
Presentations.

Your Text Here Your Text Here Your Text Here

 Mobile Style
Insert the title of your subtitle Here
Your Picture
Your Picture Here
Here
Simple Portfolio Designed
Your Text Here
You can simply impress your audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations.
Your Text Here
You can simply impress your audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations.
Your Text Here
You can simply impress your audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations.

Your Text Here Your Text Here Your Text Here

Easy to change colors, Easy to change colors, Easy to change colors,
photos and Text. photos and Text. photos and Text.
 Chart Style
Insert the title of your subtitle Here

Your Text Here

40% Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully
designed.
Your Text Here
Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully 35%
designed.
 Your Picture Here Your Picture Here

Your Picture Here Your Picture Here Your Picture Here

Portfolio Presentation
Insert the title of your subtitle Here
You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your
Presentations. Easy to change colors, photos and Text.
Infographic Style
Insert the title of your subtitle Here

Your Text Here

01 You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations.

Your Text Here

02 You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations.

Your Text Here

03 You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations.

Your Text Here

04 You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations.
 Chart Style
Insert the title of your subtitle Here

Your Text Here

You can simply impress
50% your audience and add a
unique zing and appeal to
your Presentations.
Your Text Here
You can simply impress
70% your audience and add a
unique zing and appeal to
your Presentations.
Your Text Here
You can simply impress
30% your audience and add a
unique zing and appeal to
your Presentations.
 Worldmap Style
Insert the title of your subtitle Here

Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. You can simply
Your Text Here impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations.

Text Here Text Here Text Here

You can simply You can simply You can simply
impress your impress your impress your
audience and add audience and add audience and add
a unique zing. a unique zing. a unique zing.

Simple PowerPoint Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully

designed. Easy to change colors, photos and Text. You
can simply impress your audience and add a unique zing
Presentation Designed and appeal to your Presentations.
 Your Picture Here Your Picture Here

Portfolio
Presentation
Designed Your Picture Here Your Picture Here

Get a modern PowerPoint

Presentation that is beautifully
designed. Easy to change colors,
photos and Text. You can simply
impress your audience and add a
unique zing and appeal to your
Presentations.
 Table Style
Insert the title of your subtitle Here

PowerPoint
$150 $180 $160 Presentation
Content Here Content Here Content Here
Text Here Text Here Text Here Get a modern PowerPoint
Presentation that is beautifully
Text Here Text Here Text Here designed. Easy to change colors,
photos and Text. You can simply
Text Here Text Here Text Here impress your audience and add a
Text Here Text Here unique zing and appeal to your
Text Here Presentations. Get a modern
Text Here
Text Here Text Here PowerPoint Presentation that is
beautifully designed.
Content Here Content Here
Content Here Your Text Here
 Your Text Here
You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your
One
Presentations. Easy to change colors, photos and Text.
You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Columns
Presentations. You can simply impress your audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text. You can
simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your
Designed
Presentations. You can simply impress your audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text. You can
simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your
Presentations.

You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your
Presentations.

Easy to change colors, photos and Text. You can simply impress your audience
and add a unique zing and appeal to your Presentations. You can simply impress
your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations.
 Your Text Here
You can simply impress your
audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. Easy to
change colors, photos and Text.
You can simply impress your
audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. You
can simply impress your audience
and add a unique zing and appeal to
your Presentations. Easy to change
colors, photos and Text. You can
simply impress your audience and
add a unique zing and appeal to your
Presentations.
You can simply impress your
audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations.
Your Text Here
You can simply impress your
Two
audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations. Easy to Columns
change colors, photos and Text.
You can simply impress your
audience and add a unique zing and
Designed
appeal to your Presentations. You
can simply impress your audience
and add a unique zing and appeal to
your Presentations. Easy to change
colors, photos and Text. You can
simply impress your audience and
add a unique zing and appeal to your
Presentations.
You can simply impress your
audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations.
 Thank you
Insert the title of your subtitle Here
Fully Editable Shapes
 Fully Editable Icon Sets : A

You can Resize without

losing quality

You can Change Fill Color &

Line Color

FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com
 Fully Editable Icon Sets : B

You can Resize without

losing quality

You can Change Fill Color &

Line Color

FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com
 Fully Editable Icon Sets : C

You can Resize without

losing quality

You can Change Fill Color &

Line Color

FREE
PPT
TEMPLATES
www.allppt.com