0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
46 tayangan2 halaman
Lembar observasi ini digunakan untuk menilai kemampuan mengajar guru pada mata kuliah renang 2. Lembar ini berisi tahapan-tahapan mengajar yang diamati mulai dari persiapan, pendahuluan, inti, hingga penutup pelajaran beserta skor penilaian untuk setiap aktivitas. Lembar ini bertujuan untuk menilai kompetensi kemampuan mengajar guru renang 2.
Lembar observasi ini digunakan untuk menilai kemampuan mengajar guru pada mata kuliah renang 2. Lembar ini berisi tahapan-tahapan mengajar yang diamati mulai dari persiapan, pendahuluan, inti, hingga penutup pelajaran beserta skor penilaian untuk setiap aktivitas. Lembar ini bertujuan untuk menilai kompetensi kemampuan mengajar guru renang 2.
Lembar observasi ini digunakan untuk menilai kemampuan mengajar guru pada mata kuliah renang 2. Lembar ini berisi tahapan-tahapan mengajar yang diamati mulai dari persiapan, pendahuluan, inti, hingga penutup pelajaran beserta skor penilaian untuk setiap aktivitas. Lembar ini bertujuan untuk menilai kompetensi kemampuan mengajar guru renang 2.
1 2 3 4 1 Guru menyiapkan media pembelajaran Renang Guru berpakaian renang, rapi dan sesuai dengan aturan jumlah 2 pelaksanaan 1 2 3 4 pendahuluan Guru memberi salam Guru memimpin doa Guru mengontrol absen siswa Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran Pos 1 Guru melakukan hypnoteaching Pos 2 Guru memberikan pemanasan dengan pendekatan permainan inti Pos 3 Guru menyampaikan materi sesuai dengan arahan dan penjelasan pos 3 berupa gambar dan isi materi yang akan disampaiakn Pos 4 Guru memberikan kebebasan pada siswa untuk melakukan ekplorasi materi saat pos 3 Guru membimbing siswa yang belum menguasai materi Pos 5 Guru memberikan arahan kepada siswa untuk mengeksplorasi kemampuan baik kelompok atau individu untuk melakukan kompetisi teman sejawat Guru menentukan siapa kelompok yang menang sesuai dengan cara penilaian guru Guru memberikan reward berupa hadiah kepada siswa / kelompok belajar yang menang penutup Guru memberikan koreksi dan evaluasi pembelajaran Guru memberikan pendinginan dalam bentuk permainan yang mengasikan Guru menutup pertemuan dengan berdoa dan menutupnya dengan salam Jumlah Jumlah nilai microteaching Keterangan skala penilaian : 1 = Kurang Baik 2 = Cukup Baik 3 = baik 4 = sangat baik Nilai akhir = Jumlah perolehan skor X 100 Jumlah skor maksimal Semarang,…………………………………….
Implementasi Strategi Pembelajaran Smart Solution Dan Remedial Enrichment Consulting Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di Lembaga Bimbingan Belajar Primagama Sampangan