Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Daring

Satuan Pendidikan : SDN Cukilan 01

Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : Pengumpulan Data
Kelas/ Semester : V(Lima)/ Genap
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

I. Kompetensi Inti
3. Menganalisis pengetahuan faktual berdasarkan rasa ingin tahu tentang pengumpulan data.
II. Kompetensi Dasar
3.7. Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara
pengumpulannya.
III. Indikator
III.7.1. Menganalisis cara penyajian data.
IV. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran matematika melalui zoom dengan materi pengumpulan data,
peserta didik dapat menjelaskan tentang pengumpulan data dan bagaimana cara-cara
mengumpulkan data dengan tepat.
V. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
- Guru memberikan edukasi kepada peserta didik mengenai langkah-langkah
pembelajaran dengan Zoom melalui WA grup.
- Guru meminta peserta didik untuk bergabung di Zoom.
- Guru mengondisikan peserta didik.
- Berdoa.
- Guru meminta peserta didik untuk mengisi presensi melalui google form.
- Guru menyampaikan materi pokok ‘Pengumpulan Data’ dan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
- Guru menayangkan PPT pembelajaran.
- Guru dan peserta didik melakukan diskusi mengenai materi.
- Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi
yang telah disampaikan.
- Guru memberikan tugas kepada peserta didik melalui WA grup.
- Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
- Peserta didik mengirimkan tugas melalui WA grup.
C. Kegiatan Akhir
- Guru memberikan refleksi dan bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran
hari ini.
- Guru menutup pembelajaran dengan salam.
VI. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, tanya jawab, dan pemberian tugas
VII. Alat dan Sumber Bahan
Alat : PPT, Laptop, Handphone.
Sumber : Silabus matematika kelas 5, Buku Senang Belajar Matematika Kelas 5.
VIII. Penilaian
Penilaian pengetahuan dengan pemberian tugas melalui WA grup.

Mengetahui Cukilan, 18 Januari 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5,

So’idah, S.Pd., M.Pd. Amiroh, S.Pd.SD.

NIP.196306081983042002 NIP. 196902122005012014
Lampiran
A. Materi Pembelajaran
Pengumpulan Data
a. Macam-macam data:
 Data primer
 Data sekumder
b. Metode pemerolehan data:
 Tes
 Bertanya langsung
 Isian singkat
 Pencatatan langsung
c. Cara menentukan nilai terendah, tertinggi, di bawahnya, dan di atasnya pada suatu kumpulan data
yaitu dengan mengurutkan data dari nilai yang terendah ke nilai yang tertinggi dengan tujuan
untuk mempermudah mencarinya.
B. Tugas
Selesaikan soal-soal di bawah ini!
1. Berikut adalah nilai ulangan Matematika siswa kelas V.
65 70 85 90 75 70
75 80 85 90 75 80
60 85 90 85 80 75
75 85 80 80 90 85
80 85 70 80 85 85
Pertanyaan
a. Tentukan nilai terendah dan nilai tertinggi dari data di atas!
b. Berapa siswa yang nilainya di bawah 70?
c. Berapa siswa yang nilainya di atas 80?
d. Berapa banyak siswa yang mendapat nilai 75?
2. Sebutkan 2 macam data yang kamu ketahui!
3. Sebutkan 4 cara untuk memperoleh data!

C. Kunci Jawaban
1. a. Nilai terendah = 60
Nilai tertinggi = 90
b. Siswa yang nilainya di bawah 70 ada 2
c. Siswa yang nilainya di atas 80 ada 13
d. Siswa yang mendapat nilai 75 ada 5
2. Data primer dan data sekunder
3. Tes, bertanya langsung, isian singkat, dan pencatatan langsung
D. Pedoman Penilaian
Setiap 1 jawaban benar skornya 1.
Total skor maksimal= 10
Jumlah skor
Nilai= × 100
Skor maksimal
E. Dokumentasi