SKENARIO PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN SINDANGPALAY

Mata Pelajaran  : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : IV/I
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

Standar Kompetensi
8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

Kompetensi Dasar
8.1 Menentukan sifat-sifat bangun sederhana

Nilai-nilai Karakter Bangsa

1. Mandiri
2. Rasa ingin tahu
3. Kerjasama
4. Tanggungjawab
5. Kreatif
6. Disiplin

Indikator
8.1.1 Mengenal bangun ruang balok dan kubus
8.1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat balok dan kubus.
8.1.3 Menggambar model balok dan kubus

I. Tujuan Pembelajaran
Melalui penjelasan dan tanya jawab, siswa dapat :
1. Melalui pengamatan model bangun ruang balok dan kubus, siswa mampu mengenal 3
bagian dari balok dan kubus.
2. Melalui pengamatan model bangun ruang balok dan kubus, siswa mampu
menyebutkan 4 sifat balok dan kubus.
3. Melalui penjelasan dan pengamatan model bangun ruang balok dan kubus, siswa
mampu mengambar model balok dan kubus dengan benar

II. Materi Ajar

Mengenal sifat-sifat bangun ruang

III. Metode dan Model Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik
Metode : Ceramah, Pengamatan, Tanya jawab, Diskusi, Pemberian
tugas
Model Pembelajaran : Example non example

IV. Kegiatan Pembelajaran

Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan Awal
1. Berbaris
 2. Berdoa
3. Salam kebangsaan
4. Baca surat-surat pendek
5. Literasi
6. Absensi
7. Apersepsi
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yana akan dicapai

B. Kegiatan Inti
1. Siswa diajak untuk keluar ruangan
2. Siswa belajar konsep pengubinan dan peraturan lewat permainan englek
3. Siswa mengamati gambar bentuk yang ada dhadapan mereka
4. Guru bertanya mengenai bnetuk-bentuk yang ada dalam permainan engklek
5. Siswa menjawab sesuai dengan gambar yang ada
6. Dengan bimbingan guru, siswa mampu menjelaskan tentang bentuk-bentuk bangun datar
tersebut
7. Siswa masuk kembali ke ruangan kelas
8. Guru menguatkan pemahaman dan menumbuhkan sikap reflektif siswa
9. Guru bertanya tentang materi yang belum dipahami siswa
10. Siswa dan guru melakukan refleksi pembelajaran yang telah berlangsung

C. Kegiatan Akhir
1. Guru membimbing siswa membuat rangkuman materi yang sudah
dipelajari
2. Siswa mengerjakan soal
3. Guru menilai soal yang dikerjakan siswa

V. Media/Sumber Pembelajaran
Media : a. Gambar permaianan engklek
b. Gambar-gambar bangun datar

Sumber Belajar :
Buku pembelajaran kelas IV
Referensi video kelas tinggi

VI. Penilaian
Prosedur : tes Akhir
Jenis : tertulis
Bentuk : Isian