LAPORAN INDIVIDU

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

KKN T COVID-19 KKN T LITERASI DAN NUMERASI
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

RT/RW : 01/IV
KELURAHAN : SEMBUNGHARJO
KECAMATAN : GENUK
KOTA : SEMARANG

Oleh :
MUHAMMAD KHOIRUL ANAM
17230081
PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

PUSAT PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN KULIAH KERJA NYATA

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
2020/2021

i
 PENGESAHAN
Laporan Individu Pelaksanaan KKN dengan Tema “Covid-19, Literasi dan
Numerasi”, oleh mahasiswa UNIVERSITAS PGRI Semarang periode 17 Agustus sampai
dengan 17 September 2020.

Mengetahui

Ketua RW 04

Abdul Basir S.Pd.I

ii
 KATA PENGANTAR
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu kegiatan pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat yang terintegrasi. Oleh karena itu Kuliah Kerja Nyata
dilaksanakan mahasiswa di luar kampus bersama dengan masyarakat (baik di pedesaan
maupun di perkotaan) maka pembimbingannya dilakukan oleh dosen pembimbing lapangan
(DPL), kepala desa atau kepala kelurahan, dan camat. Melalui kegiatan ini diharapkan
mahasiswa sebagai penggerak pembangunan dapat menerapkan ilmunya dalam kehidupan
bermasyarakat, mengetahui persoalan-persoalan yang terjadi di masyarakat, dan mampu
memberikan solusinya.

Kegiatan KKN menjadi bentuk nyata kontribusi universitas bagi masyarakat, industri,
pemerintah daerah dan kelompok masyarakat yang ingin mandiri secara ekonomi maupun
sosial. Program KKN mensyaratkan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan mahasiswa
berperan aktif dalam mengetahui permasalahan yang ada, bahkan sebelum mereka terjun
selama satu setengah bulan di tengah-tengah masyarakat.

Untuk menjaga citra dan mutu kegiatan KKN tersebut, sudah selayaknya kegiatan KKN
tersebut lebih kontekstual dengan mengubah paradigma pembangunan (development)
menjadi paradigma pemberdayaan (empowerment). Atas dasar hal tersebut di atas,
revitalisasi Kuliah Kerja Nyata menjadi Kuliah Kerja Nyata–Pembelajaran Pemberdayaan
Masyarakat (KKN) Perguruan Tinggi (PT) di seluruh Indonesia sangatlah penting untuk
dilakukan.

Semarang, 17 September 2020

Mahasiswa KKN T

Muhammad Khoirul Anam

NPM. 17410102

iii
 DAFTAR ISI
PENGESAHAN.........................................................................................................................ii
KATA PENGANTAR...............................................................................................................iii
DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................................................iv
BAB I.........................................................................................................................................1
PENDAHULUAN......................................................................................................................1
A. Latar Belakang................................................................................................................1
B. Tujuan Penyelenggaraan KKN.......................................................................................2
C. Rencana Kegiatan KKN..................................................................................................2
D. Deskripsi Tempat Pelaksanaan KKN..............................................................................3
E. Waktu Pelaksanaan KKN................................................................................................3
BAB II........................................................................................................................................4
PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KKN..................................................................4
A. Judul Kegiatan.................................................................................................................4
B. Tujuan.............................................................................................................................4
C. Sasaran............................................................................................................................4
D. Lokasi..............................................................................................................................4
E. Waktu pelaksanaan..........................................................................................................4
F. Hasil................................................................................................................................4
G. Hambatan........................................................................................................................4
H. Cara mengatasi hambatan...............................................................................................4
BAB III.......................................................................................................................................5
PENUTUP..................................................................................................................................5
A. Simpulan.........................................................................................................................5
B. Penutup............................................................................................................................5
LAMPIRAN...............................................................................................................................6

iv
DAFTAR LAMPIRAN

v
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Universitas PGRI Semarang sebagai lembaga Pendidikan Tinggi selalu berusaha
melaksanakan Catur Dharma (pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat
dan peneladanan) secara optimal, baik di dalam mau pun di luar kampus. Kegiatan Catur
Dharma dilakukan oleh setiap civitas akademika, termasuk mahasiswa. Progam Kuliah
Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN) merupakan salah satu
kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat yang terintegrasi,
karena Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan mahasiswa di luar kampus bersama dengan
masyarakat (baik di pedesaan mau pun di perkotaan) maka pembimbingnya dilakukan
oleh dosen pembimbing lapangan (DPL), dan ketua RT. Melalui kegiatan ini diharapkan
mahasiswa sebagai penggerak pembangunan dapat menerapkan ilmunya dalam kehidupan
bermasyarakat, mengetahui persoalan-persoalan yang terjadi di masyarakat, dan mampu
memberikan solusinya. Dengan demikian, besar kemungkinan berbagai instansi ikut
terlibat dalam kegiatan KKN.
Menurut UU No. 23 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan
bahwa pendidikan adalah usaha sadar terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian dirinya, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara. Dasar inilah yang digunakan dalam terselenggaranya kegiatan KKN.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai wadah bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu
yang diperoleh di perguruan tinggi pada masyarakat. Hal ini searah dengan tujuan dan
misi KKN yang merupakan pemberdayaan masyarakat, dimana masyarakat diharapkan

1
dapat berperan aktif dalam memajukan daerah masing-masing bersama dengan
mahasiswa. Tujuan dan misi KKN sebagai pemberdayaan masyarakat menjadi dasar
perumusan program kerja oleh mahasiswa, sehingga program Kuliah Kerja Nyata
menjadi salah satu bagian dari program pengabdian pada masyarakat oleh perguruan
tinggi.

Dalam pelaksanaan KKN kali ini, saya mengambil tema Covid-19 (daring) dengan
tema khusus Kesehatan Masyarakat. Keberadaan sosial media saat ini, membuat banyak
masyarakat lebih suka melihat youtube dibanding dengan TV atau yang lainnya, dengan
demikian akan terasa lebih mudah apabila saya melakukan program kerja yang saya pilih
ini menggunakan media youtube sebagai perantaranya.

B. Tujuan Penyelenggaraan KKN

Pelaksanaan KKN dengan tema “Kesehatan Masyarakat Dalam Pandemi COVID-
19” berorientasi pada pemberdayaan masyarakat, bertujuan :
1. Meningkatkan kesehatan masyarakat dengan adanya kesadaran hidup sehat dan
kesehatan reproduksi remaja.
2. Mahasiswa mampu berpikir kritis, menganalisis masalah secara cermat, dan mencari
solusi terbaik dalam menghadapi berbagai permasalahan yang berhubungan dengan
bidang keilmuan secara teoritis dan praktis.
3. Menumbuhkan rasa kepedulian, empati, jujur, disiplin, serta memiliki tanggung
jawab yang besar terhadap bangsa dan negara.
4. Mahasiswa mampu menerapkan ilmunya secara tepat guna.
5. Mahasiswa mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam
edukasi untuk kehidupan masyarakat.
6. Pembentukan kompetensi sosial dan kepribadian yang ditandai mahasiswa berjiwa
peduli, komunikatif, toleran, gigih penuh pengabdian, juur, displin serta memiliki
keteladan dan tanggung jawab yang besar terhadap bangsa dan negara.

C. Rencana Kegiatan KKN

Berdasarkan dengan tema KKN tahun 2020 ini yaitu “Kesehatan Masyarakat Dalam
Pandemi COVID-19” di RT 01 RW IV, Kelurahan Sembungharjo, Kecamatan Genuk,

2
 Kota Semarang. Maka rencana kegiatan yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa
disesuaikan dengan tema tersebut, yaitu :

Kegiatan Sasaran Metode Pelaksanaan

Penyuluhan mengenai new
normal / adaptasi kebiasaan
baru
Edukasi mengenai langkah
cuci tangan yang baik dan
benar
Edukasi pembuatan
disinfektan
Pembagian masker
Kampanye mengenai covid-
19 melalui pemasangan
poster di rumah warga
 Masyarakat Desa Pemberian dilakukan secara
Sembungharjo rt 01 rw daring berupa poster dan
04, Kec. Genuk video tutorial (melalui sosial
 Pengguna sosial media media)
 Masyarakat Desa Pemberian dilakukan secara
Sembungharjo rt 01 rw daring berupa poster dan
04, Kec.Genuk video tutorial (melalui sosial
 Pengguna sosial media media)
 Masyarakat Desa Pemberian dilakukan secara
Sembungharjo rt 01 rw daring berupa video tutorial
04, Kec.Genuk (melalui sosial media)
 Pengguna sosial media
 Masyarakat Desa Pemberian dilakukan secara
Sembungharjo rt 01 rw langsung kepada warga
04, Kec.Genuk Sembungharjo rt 01 rw 04,
Kec.Genuk
 Masyarakat Desa Pemasangan poster di rumah
Sembungharjo rt 01 rw warga ds. Sembungharjo rt
04, Kec.Genuk 01 rw 04, Kec.Genuk

D. Deskripsi Tempat Pelaksanaan KKN

Tema KKN kali ini saya ambil dengan daring, sehingga tempat pelaksanaannya
berada di rumah saya sendiri, JL. Sembungharjo RT 01 RW IV, Kelurahan
Sembungharjo, Kecamatan Genuk ini terletak di Kota Semarang.

3
E. Waktu Pelaksanaan KKN
Pelaksanaan KKN dimulai tanggal 17 Agustus sampai dengan 17 September 2020.

BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KKN

A. Judul Kegiatan
Judul kegiatan yang saya pilih adalah “Kesehatan Masyarakat dalam Pandemi
COVID-19”. Saya memilih judul atau tema ini dikarenakan saat ini berita yang masih
hangat dibicarakan di tengah masyarakat yaitu persoalan pandemi COVID-19, kali ini
saya memilih melaksanakan program-program KKN dengan daring.

B. Tujuan
Memberikan informasi atau gambaran tentang bahaya COVID-19 di masyarakat.
Selain itu saya juga memberikan informasi mengenai masker, cara cuci tangan yang
benar, dan kehidupan seputar New Normal.

C. Sasaran
Sasaran utama saya adalah para tetangga terlebih dahulu, kemudian saya juga
memberikan kepada teman-teman saya.

D. Lokasi
Lokasi KKN T saya berada di Jl. Sembungharjo RT 01 RW IV, Kelurahan
Sembungharjo, Kecamatan Genuk di Kota Semarang.

E. Waktu pelaksanaan
Waktu pelaksanaan tanggal 18 Agustus sampai 17 September 2020.

F. Hasil
Adanya respon yang baik dari masyarakat.

G. Hambatan
Hambatan yang saya rasakan adalah ketika membuat edukasi, dan mengedit video
yang saya upload ke youtube.

4
H. Cara mengatasi hambatan
Mencari inspirasi dari youtube dan internet.

BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
COVID-19 memang sampai saat ini masih menjadi berita hangat untuk masyarakat.
Semakin banyak orang yang merasa ketakutan dengan adanya berita ini dan ada juga
yang menganggap biasa berita ini. Untuk masyarakat yang menganggap biasa ini,
pemerintah sudah memberikan banyak arahan untuk masyarakat, namun respon
masyarakat masih biasa saja, bahkan ada juga masyarakat yang dengan sengaja tidak
mematuhi protokol-protokol kesehatan.
Dengan demikian, saya ingin memberikan gambaran mengenai edukasi untuk
masyarakat, khususnya untuk orang-orang yang saya kenal. Saya yakin dengan kemajuan
teknologi seperti saat ini, mampu menyebar luaskan info-info penting yang dikirim
melalui berbagai media sosial, misalnya WhatsAap, Instagram maupun Youtube.

B. Penutup
Saya sangat berterima kasih kepada keluarga, teman, dan kepada para tetangga yang
sudah membantu dalam setiap program kerja yang saya buat. Dengan respon mereka yang
baik dalam setiap program kerja saya, membuat saya semakin semangat untuk
memberikan edukasi yang terpercaya, sehingga dengan berjalannya waktu semakin
banyak masyarakat yang mengetahui betapa pentingnya untuk kita mematuhi dan
menjalankan protokol kesehatan.

5

Kegiatan
Penyuluhan mengenai new
normal / adaptasi kebiasaan
baru
Edukasi mengenai langkah
cuci tangan yang baik dan
benar
Edukasi pembuatan
disinfektan
Pembagian masker
Kampanye mengenai covid-
19 melalui pemasangan
poster di rumah warga
 Program kerja minggu pertama
LAMPIRAN
Sasaran Metode Pelaksanaan
 Masyarakat Desa Pemberian dilakukan secara
Sembungharjo rt 01 rw daring berupa poster dan
04, Kec. Genuk video tutorial (melalui sosial
 Pengguna sosial media media)
 Masyarakat Desa Pemberian dilakukan secara
Sembungharjo rt 01 rw daring berupa poster dan
04, Kec.Genuk video tutorial (melalui sosial
 Pengguna sosial media media)
 Masyarakat Desa Pemberian dilakukan secara
Sembungharjo rt 01 rw daring berupa video tutorial
04, Kec.Genuk (melalui sosial media)
 Pengguna sosial media
 Masyarakat Desa Pemberian dilakukan secara
Sembungharjo rt 01 rw langsung kepada warga
04, Kec.Genuk Sembungharjo rt 01 rw 04,
Kec.Genuk
 Masyarakat Desa Pemasangan poster di rumah
Sembungharjo rt 01 rw warga ds. Sembungharjo rt
04, Kec.Genuk 01 rw 04, Kec.Genuk
6
 Program kerja minggu kedua

7
 Edukasi program kerja minggu ketiga

 Edukasi program kerja minggu keempat