TEKNIK PENGANALISIAN ITEM

TES HASIL BELAJAR

Kelompok 5
Anggota :
1. Ade Irma Suryani (18020800 )
2. Putri Rahmadhani (180208002)
3. Riska Hastuti (180208)
4. Via Zulfa (180208)
 Teknik penganalisian item tes hasil belajar
Analisis butir soal atau analisis item adalah pengkajian pertanyaan-pertanyaan tes agar diperoleh
perangkat pertanyaan yang memiliki kualitas yang memadai.

Analisis soal bertujuan untuk mengadakan identifikasi soal-soal yang baik, kurang baik, dan soal yang
jelek. Sehingga dari identifikasi tersebut dapat menjadi petunjuk untuk mengadakan perbaikan.

penganalisisan terhadap butir-butir item tes hasil belajar dapat dilakukan dari tiga segi yaitu:
a. Analisis tingkat kesukaran item

b. Analisis daya pembeda item

c. Analisis fungsi distraktor

A. Teknik analisis tingkat kesukaran
item
Bermutu atau tidaknya butir-butir item tes hasil belajar dapat diketahui dari derajat kesukaran atau
taraf kesulitan yang dimiliki oleh masing-masing butir item tersebut. Butir-butir item tes hasil belajar dapat
dinyatakan sebagai butir-butir item yang baik, apabila butir-butir item tersebut tidak terlalu sukar dan tidak
pula terlalu mudah. Dengan kata lain, derajat kesukaran item itu adalah sedang atau cukup.

Angka yang dapat memberikan petunjuk mengenai tingkat kesulitan item itu dikenal dengan istilah
difficulty index yang dalam dilambangkan dengan huruf P yaitu singkatan dari kata proportion.
 Angka indeks kesukaran item itu dapat diperoleh dengan menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Du Bois
yaitu :

Ket : Np = Banyaknya testee yang dapat menjawab dengan bentuk terhadap butir item yang bersangkutan

N =  Jumlah testee yang mengikuti tes hasil belajar

Rumus lainnya adalah:

Ket : B = Banyaknya testee yang dapat menjawab dengan betuk terhadap butir item yang bersangkutan
.

JS = Jumlah testee yang mengikuti tes hasil belajar

Cara memberikan penafsiran (interpretasi) terhadap angka indeks kesukaran item:
a. Menurut Robert L. Thorndike dan Elizabeth Hagen
Besarnya P Interpretasi

Kurang dari 0,30 Terlalu sukar

0,30 – 0,70 Cukup (Sedang)

Lebih dari 0,70 Terlalu Mudah

b.  Menurut Witherington
Besarnya P Interpretasi

Kurang dari 0,25 Terlalu sukar

0,25 – 0,75 Cukup (Sedang)

Lebih dari 0,75 Terlalu Mudah