INTERPRETASI

SKOR
KECERDASAN
PELBAGAI
IKeP
TAHUN 6
 VERBAL LINGUISTIK
MAKSUD
• Berfikir dengan perkataan
• Guna pelbagai bentuk bahasa dan
perkataan untuk melahirkan makna
yang kompleks dan indah
KEMAHIRAN MURID
• Merakam percakapan sendiri dan
mendengar semula sebutan dan
MURID SUKA
• Teka-teki, teka kata,
• Membaca, menulis dan bercerita
• Guna tatabahasa yang luas
• Bermain permainan bahasa
• Cipta puisi dan cerita dengan
menggunakan bunyi dan imejan
perkataan
• Peguam
• Guru

RJ G
intonasi

A
KE DAN
AY
• Mengajar kawan atau ahli keluarga • Pemberita
membaca • Penyunting

BI
• Mengadakan sesi bercerita bersama • Wartawan
kawan atau keluarga • Penyajak
 VISUAL RUANG
MAKSUD MURID SUKA
• Dapat mengesan dunia visual
• Menconteng, melukis, mewarnakan atau mencipta
dengan tepat
gambaran 3D
• Mencipta imej mental
• Melihat peta
• Berfikir dalam 3 Dimensi
• Menyusun suai gambar (jigsaw puzzle), teka kata
• Peka pertalian antara objek dalam
dan menyudahkan permainan berselirat (maze)
ruang • Membuka dan memasang semula sesuatu
KEMAHIRAN MURID
• Memaparkan isi kandungan bahan yang dibaca • Kerjaya
dalam bentuk visual • Pengacara

RJ G
A
• Mereka model 3D dari ciptaan atau projek • Arkitek

KE DAN
AY
sekolah • Pengurusan
• Cuba mendapatkan sesuatu dari bilik atau rumah

BI
Grafik
dengan mata tertutup • Pelukis kartun
• Cari imej atau gambar dalam awan, dari alas meja • Ahli bedah
atau retakan di dinding
 LOGIK MATEMATIK
MAKSUD MURID SUKA
• Mendekati masalah secara logik • Bekerja dengan nombor, menganalisis situasi
• Faham nombor dan pola abstrak • Hendak tahu bagaimana sesuatu itu berfungsi
• Mengecam dan menyelesaikan masalah • Bertanya ‘Mengapa’
yang memerlukan penaakulan • Tunjuk ketepatan dalam menyelesaikan
masalah
• Bekerja dalam situasi yang memerlukan
KEMAHIRAN MURID penyelesaian tepat
• Menjumlahkan pembelian semasa ibu
bapa memasukkan barang ke dalam troli
• Membayarkan barangan yang dibeli di
• Akauntan

KE ANG
pasaraya

YA
• Juruwang
• Memulakan akaun bank dan adakan

RJA
• Jurutera

BID
sasaran simpanan setiap bulan • Ahli fizik
• Pencipta
• Pengaturcara
 MAKSUD
MUZIK
MURID SUKA
• Peka kepada bunyi bukan verbal
• Mendengar dan bermain Muzik
dalam persekitaran termasuk
• Memadankan perasaan kepada Muzik dan
melodi dan nada
• Sedar akan pola pada nada dan ritma
• Bernyanyi, bersenandung dan bergerak
timbre
mengikut Muzik berlainan
KEMAHIRAN MURID • Mencipta dan mereplikakan lagu
Mengadakan sesi menyanyi bersama kawan
dan keluarga • Penggubah lagu
Menggunakan satu jam seminggu untuk •
G Penyanyi
mendengar jenis Muzik yang berlainan N
Memberi perhatian kepada bunyi di sekeliling I DA AYA • Ahli Muzik
seperti bunyi kipas, orang berjalan, jam
B RJ • Penerbit
berdetik KE • Konduktor Muzik
 NATURALIS
MAKSUD
• Peka kepada alam semula jadi
• Nampak pertalian dan pola dalam alam
tumbuhan-tumbuhan dan haiwan
KEMAHIRAN MURID
MURID SUKA
• Menghabiskan masa di luar
• Memerhati tumbuh-tumbuhan, kumpul batu-batuan,
menangkap serangga dan memelihara haiwan
peliharaan
• Mengesan pertalian dalam alam semula jadi
• Mengesan pertalian dalam alam semula jadi
• Mengkelaskan dan mengkategorikan flora dan fauna

• Memelihara dan memerhati kitaran hidup

rama-rama atau katak
• Menjaga dan memerhatikan proses
pertumbuhan kacang yang disemai • Petani
• Memerhati dan mencatat fasa bulan N G • Doktor haiwan
ID A A
B JAY • Pendaki gunung
R • Peramal cuaca
KE • Ahli ekologi
• Ahli zoologi
 KINESTATIK
MAKSUD
• Guna pergerakan badan untuk
berkomunikasi dan menyelesaikan
masalah
• Mahir dengan objek dan aktiviti
yang melibatkan kecekapan motor
halus dan motor kasar
MURID SUKA
• Bersukan dan aktiviti fizikal aktif
• Guna bahasa badan
• Buat kraf dan projek mekanikal
(manipulatif) Menari, berlakon dan
mimos (mime)

KEMAHIRAN MURID • Atlet

G • Pelakon
Menolong ibu bapa memasak, A N A • Penari
D JA Y
berkebun dan membaiki perkakas I
B R • Mekanik
rumah KE • Bomba
 INTERPERSONAL
MAKSUD
• Peka terhadap perasaan dan mood
orang lain
• Faham dan berinteraksi secara
berkesan dengan orang lain
MURID SUKA
• Berkawan
• Memimpin, berkongsi dan menjadi orang pengantara
• Membina sepersetujuan dan berasa empati dengan
orang lain
• Bekerja sebagai ahli kumpulan yang berkesan
Pembelajaran koperatif

KEMAHIRAN MURID
• Berinteraksi dengan orang ramai di • Kaunselor

RJ NG
tempat awam • Ahli Politik

A
• Aktif dalam permainan yang

AY
KE DA
• Jurujual/ Peniaga
memerlukan kerjasama Bertukar • Pengawal keselamatan
BI
peranan dengan ahli keluarga atau
kawan untuk sehari (role play)
 INTRAPERSONAL
MAKSUD
• Tahu kekuatan dan kelemahan kendiri
• Guna pengetahuan kendiri sebagai
panduan membuat keputusan dan
menetapkan matlamat
MURID SUKA
• Kawal emosi dan mood kendiri Mendalami dan
meneruskan minat peribadi dan menetapkan
agenda sendiri
• Belajar melalui pemerhatian dan mendengar
• Menggunakan kecekapan meta kognitif

KEMAHIRAN MURID
• Ahli Psikologi

RJ NG
• Tulis autobiografi tentang diri sendiri • Penyelidik

A
• Duduk bersendirian untuk sesi refleksi 5 • Usahawan

AY
KE DA
minit sehari • Novelis

BI
• Catatkan perasaan, kenangan, visi dan buah • Penulis
fikiran dalam diari harian • Pendakwah
• Ahli falsafah
 EKSISTENSIAL
• Lihat sesuatu secara holistic
• Memahami nilai kebenaran, kebaikan
dan keindahan Keupayaan untuk
meringkaskan maklumat ke dalam
pemahaman yang lebih besar
• Kesedaran kualiti tidak ketara
manusia, sama ada bertindak balas
kepada seni, kemuliaan falsafah atau
rukun agama
• Mendapatkan makna dalam kehidupan seharian
• Mencari sambungan antara pengalaman mereka
• Sering menikmati sastera dan adat dari budaya lain
• Berhubung dengan keluarga dan rakan-rakan
• Menyatakan rasa kekitaan kepada masyarakat global
• Suka melibatkan diri dengan sebab sebab sosial dan
politik
• Mempunyai komitmen yang kuat untuk kesihatan
dan kesejahteraan

• Memberi pendapat dan idea yang

• Ahli falsafah,
memberangsang kan berlandaskan agama
• Ahli teologi
• Menghargai estetika persekitaran
Menghormati orang lain dan bersopan-
santun