MENYUSUN DAN

MENGEMBANGKAN PENILAIAN
DAN EVALUASI IPA SD
OLEH KELOMPOK 10:
1. Nanda Widya Putri (1191111034)
2. Juliwati E Sianturi (1192411015)
3. Yosefh Daniel Marcelino Banjarnahor (1192411003)
A. Penilaian
Proses untuk mendapatkan informasi dalam
bentuk apapun yang dapat digunakan untuk
dasar pengambilan keputusan tentang siswa
baik menyangkut kurikulum, program
pembelajaran,iklim sekolah, maupun
kebijakan sekolah.
 B. Evaluasi
Kegiatan yang terencana untuk mengetahui kedaan suatu
objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya
dibandingkan dengan tolak ukur untuk memperoleh
kesimpulan.
C. Penilaian
IPA SD
Fungsi Assesmen:

01 02
Sebagai alat untuk Sebagai alat komunikasi dengan murid-
merencanakan, pedoman, murid, administrator dan orang tua
memperkaya pembelajran IPA murid, tentang pentingnya IPA.
di kelas.

03 04
Sebagai alat untuk memonitor Sebagai alat untuk
hasil belajar IPA dan memperbaiki kurikulum dan
perbaikan pembelajaran. pengajaran IPA.
 Jenis-jenis Assesmen Menurut Tujuan

Assesmen Assesmen
Diagnostik Formatif

Assesmen
Sumatif
D. Evaluasi IPA
SD
Fungsi Evaluasi:

perbaikan dan
membantu guru dalam pengembangan sistem
memberikan bimbingan dan pembelajaran
membantu guru dalam seleksi, baik dalam rangka
menempatkan peserta didik menentukan jenis
kepada kelompok tertentu pendidikan, jurusan,
sesuai dengan kemampuan maupun kenaikan kelas
dan kecakapannya

1. 2. 3.
Alat Evaluasi Proses
Belajar IPA di SD

alat evaluasi untuk

alat evaluasi untuk mengukur alat untuk mengukur
menentukan kualitas hati
kognitif kemampuan keterampilan
nurani
D. Menyusun dan Mengembangkan Penilaian
dan Evaluasi IPA SD
Pembelajaran sains SD menekankan pemberian secara
langsung melalui pengembangan keterampilan proses
dan sikap ilmiah. Mengingat proses belajar dan penilaian
saling berkaitan erat, maka agar siswa terdorong untuk
mengembangkan daya kreasi dan keterampilan
berfikirnya hendaknya penilaian yang dilakukan tidak
hanya ditujukan pada aspek penguasaan konsep saja,
namun perlu dilengkapi dengan penilaian terhadap
proses belajar siswa atau aktivitas siswa, karya siswa, dan
sikap siswa.
Terimakasih!