Home 

- Tema 1 Kelas 6 : Daftar Soal dan Kunci Jawaban Terlengkap - Tema 1 Subtema 2

Kelas 6 : Soal dan Kunci Jawaban
BLOG

Tema 1 Subtema 2 Kelas 6 : Soal dan Kunci

Jawaban
Tema 1 Subtema 2 Kelas 6 – Pada buku Tematik Kurikulum 2013 Revisi 2018 kelas 6
tema 1 subtema 2, terdiri dari 6 pembahasan yang dimana pada setiap pembahasan
terdapat contoh soal beserta dengan pemahaman pada materi sebelumnya. Subtema
2 ini akan membahas tentang “Hewan Sahabatku”.
Tidak disediakan untuk kunci jawaban tema 1 kelas 6. Jadi, untuk kebutuhan
pembelajaran bagi orang tua atau guru, berikut ini adalah soal dan kunci jawaban
tema 1 subtema 2 kelas 6 buku Tematik kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018.
Lihat Juga : Daftar Tema 1 Kelas 6
Daftar Isi [show]
Pembelajaran 1 : Tema 1 Subtema 2 Kelas 6

HALAMAN 63: JENIS HEWAN DI ASIA TENGGARA DAN CARA

PERKEMBANGBIAKANNYA

Ayo Mengamati
Contoh hewan yang berkembang biak dengan ovovivipar adalah bunglon dan juga
iguana. Sebagian besar jenis kadal-kadalan juga merupakan hewan yang berkembang
biak dengan cara ovovivipar. Lalu ada juga sebagian besar serangga yang berkembang
biak secara ovovivipar, yaitu dengan cara menginkubasi telur didalam betinanya.
Untuk manfaat perkembang biakan secara ovovivipar dan vivipar adalah sebagai
berikut:
Pembelajaran 2 : Tema 1 Subtema 2 Kelas 6

HALAMAN 78-83: OPERASI HITUNG

Ayo Berlatih
4+7×3
=11×3
= 33
 
Apa yang terjadi apabila kamu mengalikan terlebih dahulu?
4+7×3
= 4 + 21
= 25
Untuk menghindari memiliki dua jawaban, kerjakan perkalian sebelum penjumlahan!

Apa yang terjadi apabila kamu mengurangkan terlebih dahulu?

15−16:2
=(-1):2
= -0,5
Apa yang terjadi apabila kamu membagi terlebih dahulu?
15−16:2
=15-8
=7
Lakukan pembagian terlebih dahulu, kemudian lakukan pengurangan!

Apa yang terjadi apabila kamu melakukan pengurangan terlebih dahulu?

17 − 9 + 5
=8+5
= 13
Apa yang terjadi apabila kamu melakukan penjumlahan terlebih dahulu?
17 − 9 + 5
= 17 – 14
=3
Lakukan pengurangan terlebih dahulu, kemudian lakukan penjumlahan!

Jawab:
8×(2+6)
=8x8
= 64
Lakukan operasi dalam kurung terlebih dahulu, kemudian lakukan perkalian!
Sekarang selesaikan soal berikut.
1. 16 + 4 × 2 = …
=16 + 8
= 24
2. 10 – 6 – 2 = …
=4–2
=2
3. 81 : 9 – 6 = …
=9–6
=3
4. ( 19 + 2) : 3 = …
= 21 : 3
=7
5. 25 – 12 : 3 = …
= 25 – 4
= 21
6. 49 – 6 × 5 = …
= 49 – 30
= 19
7. 15 : (9 – 4) = …
= 15 : 5
=3
8. 18 + 49 : 7 = …
= 18 + 7
= 25
27 + 19 − 10 : 2 × 3
= (27 + 19) − (10 : 2 × 3)
= 46 – 15
= 31

HALAMAN 75: PENERAPAN SILA KEEMPAT PANCASILA

Kamu akan belajar penerapan sila keempat Pancasila. Bacalah teks berikut dalam hati!

Berdasarkan bacaan di atas, jawablah pertanyaan berikut terkait penerapan sila

keempat dari Pancasila. Diskusikan jawabanmu bersama teman sekelas!

1. Apa pendapatmu tentang sikap Santi?

Jawab:
Sikap Santi dan keluarganya cukup beralasan karena peternakan itu sanggup
menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Namun, tergangunya warga sekitar
dengan bau dari peternakan sangat perlu diperhatikan. Seharusnya Santi dan
keluarganya lebih mengutamakan kepantingan orang banyak daripada kepentingan
pribadi.

2. Apa pendapatmu tentang sikap penduduk?

Jawab:
Memang wajar, karena mengingat bau yang keluar dari peternakan yang mengganggu
jika terhirup terus menerus terlebih saat melakukan aktivitas sehari-hari dirumah
dengan mencium bau yang tidak sedap tentunya tidak enak. Namun, warga yang
menegur saja tanpa melakukan Tindakan anarkis juga bagus.

3. Apa yang sebaiknya Santi lakukan dalam menghadapi masalahnya?

Jawab:
Santi dan keluarganya bisa memindahkan peternakannya ke tempat yang jauh dari
pemukiman warga agar warga sekitar tidak terganggu dengan baunya.

4. Apa yang sebaiknya penduduk lakukan terhadap keberadaan peternakan ayam?

Jawab:
Penduduk harus memusyawarahkan dengna keluarga Santi untuk bagaimana
kelanjutannya. Dan apabila memang harus memindahkan peternakannya ke tempat
yang jauh dari pemukiman warga, warga bisa membantu secara sukarela.
Penerapan sila keempat dari sila Pancasila sangat penting dilakukan. Dalam kehidupan
sehari-hari, kamu mungkin menyaksikan beberapa permasalahan dan akan teratasi
saat sila ke empat dijalankan.
Berikut adalah contoh pelaksanaan sila keempat.

1. Tidak memaksakan keinginan

2. Bermusyawarah
3. Mengutamakan kepentingan orang banyak
4. Menjalankan keputusan yang telah disepakati bersama

Carilah tiga contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila pada sila keempat.
Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu
akan menerapkannya.
Pembelajaran 3 : Tema 1 Subtema 2 Kelas 6

HALAMAN 89: PETA PIKIRAN – PERKEMBANGBIAKAN OVIPAR,

VIVIPAR DAN OVOVIVIPAR
Perkembangbiakan Ovipar, Vivipar dan Ovovivipar
Jelaskan cara perkembangbiakan hewan secara ovipar, vivipar, dan ovovivipar.
Tuliskan dalam bentuk peta pikiran perkembangbiakan hewan. Tulisanmu harus
memuat cara perkembangbiakan, penjelasan, ciri-ciri, dan contoh dengan detail.
 1.

Hewan Ovipar

Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur disebut ovipar. Ciri-ciri hewan
ovipar antara lain sebagai berikut:

o Tidak membawa daun telinga.

o Induk tidak menyusui anaknya.
o Biasanya bukan keluarga hewan mamalia.
o Tidak punyai kelenjar susu.
o Biasanya terhitung keluarga hewan unggas.
o Induk mengerami telur sampai menetas.
o Telur berada di luar tubuh induknya.

Contohnya adalah ayam, katak, kupu-kupu, cicak, capung, tokek, nyamuk, belibis,
angsa, kumbang, dan bebek.
 

2. Hewan Vivipar

Hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan disebut vivipar.

Ciri-ciri hewan vivipar antara lain sebagai berikut:

o Memiliki kelenjar susu.

o Memiliki daun telinga.
o Penutup tubuh hewan Vivipar adalah rambut.
o Hewan-hewan Vivipar umumnya adalah group berasal dari hewan mamalia.
o Individu baru dapat dikeluarkan atau dapat dilahirkan berasal dari tubuh induknya.

Beberapa misal hewan melahirkan antara lain Sapi, kucing, gajah, kera, kuda, ikan
paus, kambing, singa, harimau, unta, kerbau, jerapah, kelinci, lumba-lumba.

3. Hewan Ovovivipar

Hewan yang berkembang biak dengan bertelur sekaligus beranak disebut ovovivipar.
Ciri-ciri hewan ovovivipar antara lain sebagai berikut:

o Pembuahan berjalan di didalam tubuh berasal dari sang induk.

o Setelah pembuahan, maka terjadilah telur.
o Zigot tumbuh menjadi embrio yang berada di didalam telur.
o Telur yang dikeluarkan langsung menetas.

Berapa misal hewan ovovivipar antara lain bermacam jenis ular, ikan pari, ikan hiu,
bunglon, iguana, platypus, kuda laut, salamander.

Ovovivipar
Adakah hewan yang berkembang biak bertelur sekaligus beranak?
Ada, contohnya adalah ular. Beberapa tipe ular tidak langsung melahirkan anaknya.
Kadang-kadang saat mengeluarkan anak-anaknya, tetap ada anak ular yang
terbungkus cangkang telurnya. Perkembangbiakan seperti ini dikatakan bertelur
sekaligus melahirkan (ovovivipar). Dapatkah kamu menyatakan contoh hewan
ovovivar lainnya?

Pembelajaran 4 : Tema 1 Subtema 2 Kelas 6

HALAMAN 95-96: OPERASI HITUNG

Operasi Hitung

Soal Cerita
Edo membawa kardus Ikan Bandeng Asap untuk dibagikan kepada Beni, Siti, Lani,
Udin, dan Dayu. Ia membawa 4 kardus berisi 2 ikan dan 4 kardus berisi 3 ikan.
Teman–teman Edo membaginya sehingga setiap orang mendapatkan jumlah yang
sama. Berapa Ikan Bandeng Asap yang akan dibawa pulang mereka?
Jawab:
Edo mempunyai 5 orang teman, Beni, Siti, Lani, Udin, dan Dayu.
Edo membawa 4 kardus berisi 2 ikan, dan 4 kardus berisi 3 ikan.
Maka operasi hitungnya adalah:
= ((4 x 2) + (4 x 3)) : 5
= (8 + 12) : 5
= 20 : 5
=  4 , maka masing-masing teman Edo mendapatkan 4 ikan.
Tukarkan jawabanmu dengan jawaban temanmu.
B. Jawablah soal berikut.

1. 245 – (3 × 63) =
2. (56 + 24) : 8 =
3. 90 × (6 : 3 ) =
 4. (300 + 60 ) × (12 : 4 ) =

Jawab:

1. 245 – (3 x 63) = 245 – 189 = 56

2. (56 + 24) : 8 = 80 : 8 = 10
3. 90 x (6 : 3) = 90 x 2 = 180
4. (300 + 60) x (12 : 4) = 320 x 3 = 1080

C. Perhatikan soal berikut. Tuliskan jawabanmu pada tempat yang disediakan.

1.  1000 + 3000 × 2 =
2. 50 × 3 : 2 =
3. 200 − 200 : 2 =
4. 9 × 10 − 20 + 10 =

Jawab:

1. 1000 + 3000 x 2

= 1000 + ( 3000 x 2 )
= 1000 + 6000
= 7000

2. 50 x 3 : 2

= ( 50 x 3) : 2
= 150 : 2
= 75

3. 200 – 200 : 2

= 200 – ( 200 : 2)
= 200 – 100
= 100

4. 9 x 10 – 20 + 10

= ( 9 x 10 ) – 20 + 10
= ( 90 – 20 ) + 10
= 70 + 10
= 80
Pembelajaran 5 : Tema 1 Subtema 2 Kelas 6

HALAMAN 101: OPERASI HITUNG

Operasi Hitung

Jawab:

1. ( 3 x 4 ) – 4 = 12 – 4 = 8
2. ( 4 x 4 ) – 6 = 16 – 6 = 10
3. ( 3 x 4 ) – 6 = 12 – 6 = 6

B. Buatlah satu soal dengan angka yang berbeda. Berikan soalmu kepada dua orang
temanmu dan minta mereka untuk menjawabnya.
Contoh:  5 + ( 24 : 4 )
=5+6
= 11
C. Jawablah soal berikut. Tulislah hasilnya pada tempat yang tersedia.
1.)  3 + 125 : 25 =
2.) 2205 + 93 : 3 – 1241 =
3.) 209 × 12 : 3 =
Jawab:

1. 3 + 125 : 25
= 3 + ( 125 : 25 )
=3+5
=8

2. 2205 + 93 : 3 – 1241

= 2205 + ( 93 : 3 ) – 1241
= 2205 + 31 – 1241
= 2236 – 1241
= 995

3. 209 x 12 : 3

= 209 x (12 : 3 )
= 209 x 4
= 836

HALAMAN 98: KEGIATAN EKONOMI NEGARA-NEGARA ASEAN

Kegiatan Ekonomi Negara-Negara ASEAN
Indonesia mengekspor hasil bumi seperti timah, tembaga, besi, minyak, gas, dan nikel.
Selain itu, Indonesia menghasilkan pupuk, tapioka, karet, kopi, kelapa sawit, dan
tembakau. Ikan tuna, udang, dan teh juga diekspor ke negara lain.
Brunei Darussalam terkenal sebagai pengekspor minyak mentah, gas alam, dan
produk minyak.
Penduduk Malaysia bermata pencaharian dalam bidang pertanian, pertambangan, dan
perindustrian. Pertambangannya menghasilkan bijih timah terbesar di dunia.
Singapura mengekspor mesin dan alat transportasi, alat elektronik, dan barang-barang
konsumsi. Bahan kimia dan produk olahan minyak dihasilkan juga di Singapura.
Singapura termasuk negara Asia Tenggara yang berpendapatan paling tinggi.
Mata pencaharian penduduk Thailand adalah pertanian, kehutanan, pertambangan,
dan industri. Penghasil beras terbesar di Asia dan tiga sedunia (dijuluki Gajah Putih,
negara Seribu Pagoda, lumbung padi ASEAN)
Mata pencaharian penduduk Filipina adalah pertanian, pertambangan, dan industri.
Komoditas ekspor Filipina terdiri atas gula, kopra, kayu, nanas, dan bijih tembaga.
Perekonomian sebagian besar penduduk Vietnam adalah pertanian. Padi merupakan
hasil utama pertanian di Vietnam. Industri di Vietnam meliputi tekstil, semen, pupuk,
kaca, dan ban. Pertambangan di Vietnam menghasilkan emas, bijih besi, timah,
gamping, fosfat, tungsten (wolfram), dan seng. Hasil hutannya adalah bambu, kina,
kayu, dan kayu manis. Terdapat dua sungai penting, yaitu sungai Mekong dan sungai
Songka.
Sebagian besar penghidupan penduduk Kamboja di sektor pertanian.
Rakyat Laos hidup di sektor pertanian yang menghasilkan beras, jagung, tembakau,
jeruk, dan kopi.
Komoditas perdagangan Myanmar meliputi kayu (terutama kayu jati), beras, pupuk,
dan berbagai barang kerajinan.
Pembelajaran 6 : Tema 1 Subtema 2 Kelas 6

HALAMAN 107-108: SIKAP YANG SESUAI DENGAN SILA KELIMA

PANCASILA
Sila Kelima Pancasila
Jawablah pertanyaan berikut dan diskusikan dengan teman kelompokmu.
Apa pendapatmu tentang sikap Beni?

Apa
pendapatmu tentang sikap Siti?

Ap
a pendapatmu tentang sikap Edo?

A
pakah yang dilakukan oleh Beni sesuai dengan sila kelima Pancasila? Beni melakukan
pemborosan dan hal tersebut tidak baik bagi lingkungan dan keberlangsungan hidup
orang banyak. Pemborosan yang dilakukan Beni dapat berakibat langkanya sumber
hewani sebagai sumber makanan.
Bersikap adil, menghormati hak-hak orang lain, suka memberi pertolongan, tidak
boros, tidak bergaya hidup mewah, tidak merugikan kepentingan orang lain, suka
bekerja keras, dan menghargai hasil karya orang lain adalah merupakan contoh
penerapan sila kelima.

Carilah tiga contoh perilaku atau sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai
dengan nilai-nilai sila kelima Pancasila.
Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu
akan menerapkannya.

4. Bersikap adil, dengan menghargai semua teman, guru dan semua pegawai-pegawai di
sekolah
5. Menghormati hak-hak orang lain, dengan minta ijin sebelum saat meminjam barang
milik teman.
6. Suka berikan pertolongan, dengan menopang teman yang kesusahan memahami
pelajaran.
7. Tidak boros, ditunjukan dengan mengambil alih makanan secukupnya saja.
8. Tidak bergaya hidup mewah, dengan menggunakan busana cocok ketentuan sekolah.
9. Tidak merugikan kepentingan orang lain, dengan mematuhi ketentuan yang ada di
sekolah
10. Suka bekerja keras, ditunjukan dengan studi rajin dan tekun
11. Menghargai hasil karya orang lain dengan beri tambahan pujian pada hasil pekerjaan
teman.

Itu tadi adalah soal dan kunci jawaban tema 1 kelas 6. Semoga soal dan pembahasan
untuk buku Tematik Kurikulum 2013 Revisi 2018 kelas 6 tema 1 subtema 3 ini bisa
membantu Anda para tenaga pengajar dan orang tua untuk membimbing anaknya.
(Visited 190 times, 1 visits today)
Share this:

 Click to share on WhatsApp (Opens in new window)

 Click to share on Facebook (Opens in new window)
 Click to share on LinkedIn (Opens in new window)
 Click to share on Telegram (Opens in new window)
 Click to print (Opens in new window)
 More


PREVIOUS

Tema 1 Subtema 1 Kelas 6 : Soal dan Kunci Jawaban

NEXT

Tema 1 Subtema 3 Kelas 6 : Soal dan Kunci Jawaban

 Search

Recent Posts

o SMP IT PAPB Gelar Pesantren Ramadhan Online

o Pembelajaran Sekolah Tatap Muka Siap Digelar di PAPB yang Sudah Teruji
o Perkenalkan Sistem Informasi Ramadan Online Milik PAPB
o Perkara yang Membatalkan Puasa
o Manfaat Sedekah di Bulan Ramadhan

Categories

CategoriesSelect CategoryBeritaBlogEducational PsychologyGallery

KegiatanInformasiKegiatanKELAS 7   7A   7B   7C   7D   7EKELAS
8   8A   8B   8C   8D   8EKELAS 9   9A   9B   9C   9D   9E 

Twitter

Please fill all required widget settings!

smp_it_papb_semarang

Assalamu'alaikum keluarga besar dan alumni SMP IT

. “Youtube SMP IT PAPB Semarang” 📹Mau inf

. “DOA MALAM LAILATUL QADAR”Malam Lailatul Q

. Tips Minum Air Saat Puasa 🍶Makin haus gak n

Selamat Hari Tari Sedunia“Ekpresi paling benar

Assalamu'alaikum kakak alumni, 😊🙏Gmn kabar

Load More... Follow on Instagram

PENDAFTARAN MURID BARU
UPDATE INFO VIA WA
KUNJUNGI SEKOLAH KAMI
About
This Is Your Dream School. SMP Islam Terpadu PAPB Semarang.

Info Detail

Services

 Staff dan Pengajar (backup)

 Program Unggulan

 Fasilitas Sekolah

 Gallery PAPB

 Semua Kelas

Testimonials
"Pengaruh Besar untuk Masa Depan"

- Yanuar M. Najih

" Disiplin dan Kondusif "

- Khansa Dita Farida

"Bekal Berjuang di Ibukota"

- Lutfi Agizal

Testimonials Lainnya

Contact Info
Our Address
Jalan Panda Barat 44 Palebon Pedurungan Semarang - 50199

Working Hours
Senin - Jum'at ; 07.00-17.00

Sabtu ; 07.00-15.00
Copyright @ 2019 -- Official Website SMP IT PAPB Semarang

Kesalahan! Nama file tidak ditentukan.