PEMBINAAN WATAK

SEKOLAH :
SBPI GOPENG SEBAGAI
A HAPPY SCHOOL
1
MEMAHAMI ASAS

2
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

ALLAH YANG ESA

FIZIKAL AMANAH SEBAGAI KHALIFAH
MENTAL AMANAH SEBAGAI INSAN
HUBUNGAN DENGAN ALLAH
INTELEKTUAL HUBUNGAN DENGAN INSAN
SPIRITUAL

3
“
By 2030, ensure that all learners acquire the
knowledge and skills needed to promote sustainable
development, including, among others, through
education for sustainable development and
sustainable lifestyles, humanrights, gender equality,
promotion of a culture of peace and non-violence,
global citizenship and appreciationof cultural
diversity and of culture’s contribution to sustainable
development.

(United Nations General Assembly, 2015, p. 14)

4
“
…adalah untuk memastikan sekolah-sekolah yang
telah cemerlang serta mempunyai etos dan watak
diberikan pengiktirafan yang sewajarnya. Selain itu
pengiktirafan ini yang diberikan kepada sekolah-
sekolah yang telah sedia cemerlang dijadikan sebagai
pemangkin dan benchmark kepada sekolah-sekolah
lain untuk melonjakkan kecemerlangan ke peringkat
yang paling tinggi di peringkat dalam dan luar
Negara.

( sub NKRA Pendidikan – Sekolah Berprestasi

Tinggi )
5
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

6
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
GELOMBANG 2

GARIS PANDUAN
PENGOPERASIAN

SKPMG-2 SEKOLAH DAN PROSES

PENYAMPAIAN
PENDIDIKAN DI
SEKOLAH

7
HAPPY SCHOOL

WARGA PROSES LOKALITI

8
 WARGA

PERSAHABATAN DAN PERHUBUNGAN YANG MESRA

DAN POSITIF
SUMBANGAN DAN SIKAP GURU YANG POSITIF
MENGHORMATI KEPELBAGAIAN DAN PERBEZAAN
AMALAN DAN NILAI KOLABORATIF YANG POSITIF
SUASANA RUANG KERJA GURU YANG KONDUSIF DAN
MENYIHATKAN
GURU YANG MAHIR DAN KOMPETEN

9
 PROSES

BEBAN KERJA YANG MUNASABAH DAN ADIL

SEMANGAT UNTUK BERKOLABORATIF DAN SEPASUKAN
PdPC YANG SERONOK DAN MELIBATKAN PELAJAR
KEBEBASAN BELAJAR DAN PEMBELAJARAN YANG KREATIF
KEINGINAN UNTUK BERJAYA DAN MENJADI JUARA
AKTIVITI KOKURIKULUM DAN MAJLIS SEKOLAH YANG
BERIMPAK
PEMBELAJARAN BERASASKAN TEAM ANTARA GURU DAN
MURID
10
KESIHATAN MENTAL DAN PENGURUSAN STRESS
LOKALITI

PERSEKITARAN YANG MESRA DAN TERJAGA

SELAMAT DAN SIFAR BULI
RUANG DAN KEMUDAHAN BERMAIN / BERIADHAH
HALA TUJU DAN KEPEMIMPINAN SEKOLAH YANG JELAS
DISIPLIN PELAJAR YANG POSITIF
KESIHATAN, PEMAKANAN DAN SANITATION YANG BAIK
PENGURUSAN SEKOLAH YANG DEMOKRATIK

11
 FALSAFAH
PENDIDIKAN ISLAM

SUB NKRA
DEKLARASI UNESCO
PENDIDIKAN

PPPM 2013-2025
HAPPY SCHOOL Proses

SKPMG-2
Outcomes Outcomes

PROFESIONALISME
KEMENJADIAN MURID
GURU
TERIMA KASIH

13