Hakikat Organisasi dan

kode etik Profesi

Kelompok 3:
Priskila Herlia 2203132032
Siti Afifah 2202132002

SLIDESMANIA.CO
 Hakikat organisasi

Pengertian
Organisasi adalah kumpulan orang-orang yang melakukan suatu
kegiatan untuk mencapai tujuan bersama sesuai dengan perencanaan
yang telah ditetapkan. Dalam kehidupan manusia, tentu manusia tidak
dapat hidup sendiri di tengah-tengah masyarakat, artinya selalu
berharap adanya bantuan dari pihak lain atau sering disebut manusia
adalah makhluk sosial. Menurut Plato sudah merupakan hakikat
hidup manusia bahwa adanya ketergantungan manusia yang satu
You can ad
dengan manusia yang lainnya karena manusia bukan hidup sendiri
tetapi hidup bermasyarakat. Tentu diperlukan jiwa sosial sebagai da
proses dinamika dan keteraturan hidup.
note here.

SLIDESMANIA.CO
 pada dasarnya organisasi mengandung beberapa elemen penting yang memberikan gambaran tentang
hakekat organisasi, yaitu:

seluruh kegiatan ditujukan

bahwa organisasi merupakan
suatu kerangka sosial, yaitu
kerangka yang menunjukkan
hubungan antara individu dalam
organisasi
untuk kegiatan pencapaian
tujuan bersama
bahwa dalam organisasi terdapat
koordinasi yang dirancang untuk
mengatur kegiatan kegiatan orang

SLIDESMANIA.CO
 Lahirnya organisasi akibat adanya tujuan yang ingin
hendak dicapai oleh pihak tertentu karena melihat adanya

Tujuan
urgensi dari keberadaaan organisasi. Organisasi tidak hanya
dibutuhkan pada lingkup yang kecil tetapi juga pada lingkup
yang besar terlihat dari motif didirikannya organisasi.

Organisasi Organisasi yang kita ketahui bersama juga memiliki tingkatan

tertentu tergantung pada tujuan dan objek dari organisasi
tersebut. Contoh dari organisasi yaitu organisasi rumah tangga,
organisasi perusahaan, organisasi kemasyarakatan, organisasi
kelompok tertentu, organisasi kesamaan keyakinan, organisasi
kenegaraan, dan lain-lain.
Oleh karena itu, organisasi memang harus ada di dalam
kehidupan manusia sebagai instrumen yang dapat
mempersatukan manusia dalam proses dinamika dan
keteraturan hidup. Dengan lahirnya organisasi Budi Utomo di
Indonesia mengakibatkan lahirnya organisasi-organisasi yang
lain yang tentu memiliki tujuan dan sasaran yang berbeda.

SLIDESMANIA.CO
 Kode Etik Profesi 1+2
Kependidikan Guru =3
Pengertian
Kode etik berasal dari dua kata yaitu codedanethic. Codeataukode berarti, tulisan ,kata, atau tanda,
yang melalui persetujuan mempunyai arti atau maksud tertentu. Sedangkan ethicatauetik dapat berarti
aturan tatasusila, sikap atau akhlak. Dengan demikian kode etik berarti ketentuan atau aturan yang
Berkenaan dengan tatasusila dan akhlak.
Kode etik bagi suatu organisasi profesional merupakan hal yang sangat penting dan mendasar.
Demikian pula hal nya kode etik bagi guru yang diakui sebagai suatu lapangan pekerjaan profesional.
Kode etik bagi organisasi profesional guru sangat penting, karena merupakan landasan moral dan
pedoman tingkah laku yang dijunjung tinggi oleh setiap anggotanya.

SLIDESMANIA.CO
 Macam-Macam Kode Etik Guru
1.Guru berbakti membina anak didik
seutuhnya untuk membentuk
manusia pembangunan Yang
berpancasila.
a.Guru menghormati hakikat
individu dan kepribadian anak
didiknya masing-masing
b.Guru berusaha mensukseskan
pendidikan yang serasi (jasmani dan
rohani) bagi anak didiknya
4.Guru menciptakan suasana kehidupan
sekolah dan memelihara hubungan dengan
orangtua siswa dengan sebaik- baiknya
bagi kepentingan anak didik.
a.Guru menciptakan suasana kehidupan
sekolah sehingga anak didik betah untuk
belajar disekolah.
b.Pertemuan dengan orang tua siswa
diadakan secara teratur . unsure pembaharuan bagi kehidupan
SLIDESMANIA.CO
2.Guru memiliki kejujuran Profesional
dalam menerapkan kurikulum sesuai
dengan kebutuhan masing-masing anak
didik.
a.Guru menghargai dan memperhatikan
perbedaan kebutuhan masing-masing
anak didik.
b.Guru hendaknya luas menerapkan
kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak
didiknya masing-masing.
5.Guru memelihara hubungan, baik
dengan masyarakat disekitar
sekolahnya maupun masyarakat yang
lebih lugs untuk pribadi.
a.Guru memperluas pengetahuan
masyarakat mengenai Profesi
keguruan.
b.Guru harus berperan agar dirinya dan
sekolahnya dapat berfungsi sebagai
kemajuan daerahnya
3.Guru mengadakan komunikasi
terutama dalam memperoleh informasi
tentang anak didik,tetapi menghindarkan
diri dari segala bentuk penyalah gunaan
wewenang.
a.Komunikasi guru dengan anak didik
didalam dan diluar sekolah dilandaskan
pada rasa kasih sayang.
b.Komunikasi guru hanya diadakan
semata-mata untuk kepentingan anak didik.
6.Guru secara sendiri-sendiri atau
bersama-sama berusaha mengemban
dan meningkatkan mutu profesinya.
a.Guru melanjutkan studinya dengan
membaca buku, mengikuti Penataran
dan mengadakan kegiatan penelitian.
b.Guru berbicara, bersikap dan
bertindak sesuai dengan martabat
Profesinya
 7.Guru menciptakan dan memelihara
hubungan antar sesama guru, baik
berdasarkan lingkungan kerja maupun
didalam hubungan keseluruhan.
a.Guru senantiasa saling tukar informasi,
pendapat dan saling menasehati, dan
membantu satu sama lain baik dalam
hubungan pribadi maupun dalam
penunaian tugas Profesi.
b.Guru tidak melakukan tindakan-tindakan
yang merugikan nama baik rekan-rekan
seprofesinya dan menjunjung martabat guru,
baik secara pribadi maupun secara
keseluruhan.
SLIDESMANIA.CO
8.Guru secara bersama-sama
memelihara dan meningkatkan
mutu organisasi PGRI sebagai
sarana perjuangan dan
pengabdiannya.
a.Guru senantiasa tunduk
terhadap kebijaksanaan dan
ketentuan pemerintah dalam
bidang pendidikan.
b.Guru melakukan tugas
professional dengan disiplin dan
rasa pengabdian.
9.Guru melakukan segala ketentuan
yang merupakan kebijaksanaan
pemerintah dalam bidang
pendidikan.
a.Guru senantiasa setia terhadap
kebijaksanaan dan ketentuan
ketentuan pemerintah dalam bidang
pendidikan.
b.Guru melakukan tugas profesinya
dengan disiplin dan rasa pengabdian.
 Hubungan Guru dengan
Peserta Didik:
Guru berperilaku secara
profesional dalam melaksanakan tuga
didik, mengajar, membimbing,
mengarahkan,melatih,menilai, dan
mengevaluasi proses dan hasil
pembelajaran
Guru menghimpun informasi tentang peserta didik
dan menggunakannya untuk kepentingan proses
kependidikan.

Guru membimbing peserta didik untuk

memahami, menghayati dan
mengamalkan hak-hak dan kewajiban
sebagai individu, warga sekolah, dan
anggota masyarakat

Guru secara perseorangan atau bersama-sama

Guru mengetahui bahwa setiap
peserta didik memiliki karakteristik
secara individual dan masing-
masingnya berhak atas layanan
pembelajaran.
secara terus-menerus berusaha menciptakan,
memelihara, dan mengembangkan suasana
sekolah yang menyenangkan sebagai lingkungan
belajar yang efektif dan efisien bagi peserta didik .

SLIDESMANIA.CO
 BLACK
COLORS