INDIKATOR

PESANTREN RAMAH ANAK

Disusun oleh Dr. Musta’in, M.Ag

 INDIKATOR
PESANTREN RAMAH ANAK

PENDIDIK SARANA
MANAJEMEN
DAN DAN
LAYANAN
SANTRI PRASARANA
 PENDIDIK DAN SANTRI

Pendidik di dalam pesantren terdiri dari Kyai/Nyai, Ustadz/Ustadzah dan

staf pesantren (khadim). Kyai/Nyai sebagai sosok sentral dalam
kepemimpinan pesantren berperan sangat besar dalam membawa arah
pesantren dalam mengimplementasikan Program Pesantren Ramah
Anak.

Aktor lain yang menjadi subjek pelaksanaan Pesantren Ramah Anak ini
adalah santri. Juknis ini mengatur hak-hak santri dalam sistem
pendidikan di pesantren, juga tentang kewajiban dasar santri dalam
koridor interaksi dan komunikasi dengan Kyai/Nyai, Ustadz/Ustadzah,
khadim, dan sesama santri.
INDIKATOR: PENDIDIK DAN SANTRI

KYAI / NYAI

USTADZ /
SUBJEKNYA USTADZAH

SANTRI
 SUBJEK: KYAI DAN NYAI

Komunikasi
Keteladanan dan
Interaksi
ASPEK
PENILAIAN Koordinasi
Koordinasi
dengan dengan
ustadz/ustadzah keluarga dan
dan masyarakat
khadim/khadimat sekitar
 SUBJEK: USTADZ/USTADZAH

Komunikas
Kompetensi i dan
Interaksi
ASPEK
PENILAIAN Koordinasi
Koordinasi
dengan dengan
ustadz/ustadzah keluarga dan
dan masyarakat
khadim/khadimat sekitar
 SUBJEK: SANTRI

ASPEK PENILAIAN
1. Santri bersikap hormat dan patuh pada kiai/nyai, ustadz/ustadzah
2. Santri mematuhi peraturan dan tata tertib pesantren
3. Santri bersikap sopan dan santun dengan sesama santri (dengan
santri seangkatan maupun beda angkatan)
4. Santri menghormati hak milik santri lain
5. Santri senior tidak melakukan bullying (perundungan) kepada santri
junior
6. Santri bersikap toleran dan saling menghormati
7. Santri saling menolong dalam kebaikan dan ketaatan
8. Santri mengikuti/ mematuhi aturan yang berlaku di masyarakat
(menjaga ketertiban umum).
 MANAJEMEN LAYANAN

Pengelolaan (management) dalam Program Pesantren Ramah Anak ini

terdiri dari dua lapis, yakni lapis internal pesantren dan lapis eksternal
pemerintah (daerah dan pusat). Pengelolaan sumber daya pendidikan
mulai dari kebijakan dan anggaran yang diatur oleh pemerintah pusat
dan pemerintah daerah digunakan untuk mendukung terlaksananya
Program Pesantren Ramah Anak, dimulai sejak perencanaan program
(perumusan, uji coba, pematangan), persiapan program (pelatihan), dan
evaluasi program.

Manajemen layanan pesantren yang dicakup oleh Juknis ini terdiri dari
manajemen layanan umum dan manajemen layanan bimbingan.
 INDIKATOR: MANAJEMEN LAYANAN

JENIS LAYANAN

BIMBINGAN DAN
ADMINISTRASI KONSELING KESEHATAN KEPUSTAKAAN PENGADUAN
 INDIKATOR: MANAJEMEN LAYANAN

Pesantren mempunyai standar pelayanan dan administrasi

berbasis kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan,
profesional, dan akuntabel

Pesantren menyediakan kunjungan petugas kesehatan

minimal 2 kali dalam sebulan

ASPEK Pesantren menyediakan layanan bimbingan dan konseling

dengan psikolog minimal 1 bulan sekali
PENILAIAN
Pesantren memiliki layanan kepustakaan digital yang
berfungsi dengan baik

Pesantren menyediakan kegiatan-kegiatan yang

mendorong kreatifitas santri (lomba-lomba), rekreasi,
partisipasi dengan masyarakat, dsb.
 SARANA DAN PRASARANA

Sejalan dengan ketentuan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003

Pasal 45 Ayat 1 yang menyatakan: “Setiap satuan pendidikan formal dan
nonformal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi
keperluan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan
potensi fisik, kecerdasan intelektual, sosial, emosional, dan kejiwaan
peserta didik”. Segala bentuk regulasi ini berlaku pula untuk kepentingan
implementasi Pesantren Ramah Anak dengan tentu saja tetap
memperhatikan karakter khusus yang dimiliki oleh masing-masing
pesantren.

Juknis ini mencakup standar sarana dan prasarana yang ramah anak,
terdiri dari fasilitas fisik maupun fasilitas layanan (perpustakaan,
bimbingan dan konseling, kesehatan, hobi dan minat, dll.)
 INDIKATOR: SARANA DAN
PRASARANA

JENIS FASILITAS
SARANA DAN PRASARANA

BELAJAR PENGEMBANGAN
MENGAJAR
KESEHATAN KESELAMATAN DIFABILITAS
DIRI
 INDIKATOR: SARANA DAN
PRASARANA
ASPEK PENILAIAN

1. Bangunan pesantren aman dari bencana alam (gempa bumi, longsor, banjir, dll)
2. Peralatan dan perabotan yang digunakan di dalam pesantren sudah disesuaikan dengan
standar keamanan bagi anak
3. Kepadatan ruang belajar minimal 1.75m2 / anak
4. Kepadatan ruang tidur minimal 2.5m2/ anak
5. Ada pemeriksaan bangunan secara berkala
6. Tiap ruangan terdapat peralatan darurat kebakaran (sprinkler/ tabung pemadam/ timba
berisi pasir)
7. Terdapat jalur evakuasi dan assembly point (tempat berkumpul) untuk situasi darurat
8. Pesantren memiliki ruang terbuka hijau sehingga santri bisa menghirup udara segar tiap hari
9. Pesantren memiliki lapangan atau aula untuk kegiatan olahraga dan pentas seni
10. Pesantren dijaga keamanannya 24 jam secara bergilir
11. Kawasan pesantren bebas dari asap rokok
12. Pesantren menerapkan PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat, misal: wajib cuci tangan
dengan sabun, menggunakan air bersih, membersihkan jentik, menggunakan WC sehat, dst.)
 INDIKATOR: SARANA DAN
PRASARANA
ASPEK PENILAIAN
13. Pesantren dijaga kebersihan dan kesehatannya dengan rutin (ada jadwal kebersihan, piket,
dsb)
14. Pesantren memiliki sumber air bersih yang mencukupi
15. Pesantren memiliki kamar mandi dan WC dengan jumlah yang memadai (1:30 untuk
santriwan, 1:20 untuk santriwati)
16. Pesantren memiliki ruang UKS di masing-masing asrama putra dan putri
17. Pesantren memiliki peralatan P3K di masing-masing gedung/blok
18. Pesantren memiliki kantin/ruang makan yang bersih dan memenuhi syarat kesehatan
19. Pesantren menyediakan makanan dengan gizi seimbang
20. Pesantren menyediakan fasilitas tersendiri bagi santri difabel (berkebutuhan khusus)
21. Pesantren menyediakan ruang bimbingan dan konseling
22. Pesantren menyediakan informasi-informasi terkait anti-bullying, anti-diskriminasi, dan anti-
rasisme secara mencukupi (poster, pamphlet, dsb)
23. Pesantren memiliki ruang dan kesempatan bagi penyaluran minat, bakat dan hobi santri
24. Pesantren memiliki area bermain/rekreasi bagi santri
25. Pesantren memiliki perpustakaan dengan koleksi yang beragam dan memenuhi kebutuhan
santri.
Sekian & Terima Kasih
