Teori Belajar

Kognitif
 Nama
kelompok:
Atik adina kholisoh
(2086206069)
Mega Elvi Yuniasari
(2086206021)
Nuril Badiatul Umah
(2086206033)
Putri Nur Hidayah (2086206025)
 Pengertian Teori Kognitif

Teori kognitif adalah suatu proses atau usaha yang melibatkan

aktivitas mental yang terjadi dalam diri manusia sebagai akibat dari
proses interaksi aktif dengan lingkungannya untuk memperoleh suatu
perubahan. Teori kognitif lebih mementingkan proses belajar dari
pada hasil belajarnya.
 Pengertian Teori Kognitif
menurut Jean Pieget
Jean Piaget mengemukakan bahwa proses belajar akan
terjadi apabila ada aktivitas individu berinteraksi dengan
lingkungan. Individu tidak berinteraksi dengan lingkungan
fisiknya sebagai suatu individu terikat, tetapi sebagai bagian dari
kelompok sosial dan lingkungan fisiknya.
Cara Menerapkan Teori Belajar Kognitif

Dalam perspektif psikologi kognitif, belajar pada

dasarnya adalah peristiwa mental, bukan behavioral
(jasmaniah) meskipun hal-hal bersifat behavioral
tampak nyata dalam setiap siswa belajar.
Cara Menerapkan Teori Belajar Kognitif
1. Teori Kognitif Gestalt

Menurut pandangan Gestaltis, semua kegiatan belajar

menggunakan pemahaman terhadap hubungan-hubungan,
terutama hubungan antara bagian dan keseluruhan. Intinya, tingkat
kejelasan dan keberartian dari apa yang diamati dalam situasi
belajar adalah lebih meningkatkan kemampuan belajar seseorang
dari pada dengan hukuman dan ganjaran.
 Cara Menerapkan Teori Belajar
Kognitif
2. Teori Belajar Cognitive Field dari Lewin

Lewin berpendapat bahwa tingkah laku merupakan hasil

interaksi antar kekuatan-kekuatan baik yang dari dalam
diri individu (seperti tujuan, kebutuhan, tekanan
kejiwaan) maupun dari luar diri individu seperti
tantangan dan permasalahan.
 Cara Menerapkan Teori Belajar
Kognitif

3. Teori Belajar Cognitive Developmental dari Piaget

Piaget adalah seorang psikolog developmental dengan suatu

teori komprehensif tentang perkembangan intelegensi atau proses
berpikir. Karena, kemampuan belajar individu dipengaruhi oleh
tahap perkembangan pribadi serta perubahan umur individu.
 Cara Menerapkan Teori Belajar
Kognitif
4. Jarome Brunner dengan Discovery Learning

Bruner berpendapat bahwa mata pelajaran dapat diajarkan

secara efektif dalam bentuk intelektual yang sesuai
dengan tingkat perkembangan anak. Tingkat-tingkat
kemajuan anak dari tingkat representasi sensori ke
representasi konkret dan akhirnya ke tingkat representasi
yang abstrak
 Contoh Penerapan Teori Belajar
Kognitif

1. Bahasa dan cara berfikir anak berbeda dengan orang dewasa.

Sehingga guru mampu mengajarkan dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dengan cara berfikir anak.
2. Anak-anak akan belajar lebih baik apabila dapat menghadapi
lingkungan dengan baik. Guru harus membantu anak agar dapat
berinteraksi dengan lingkungan sebaik-baiknya.
3. Bahan yang harus dipelajari anak hendaknya dirasakan baru, tetapi
tidak asing bagi anak.
4. Berikan peluang agar anak belajar sesuai tahap perkembangan.
5. Didalam kelas, anak hendaknya diberi peluang untuk saling
berbicara dan berdiskusi dengan teman-temannya.
Terimakasih