Kesebangunan

dan
kekongruenan
 Kompetensi Dasar
3.6 Menjelaskan dan menentukan
kesebangunan dan kekongruenan
antarbangun datar

4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan kesebangunan dan
kekongruenanbangun datar
Tujuan Pembelajaran

● Siswa dapat menentukan dua

bangun datar yang sebangun
● Siswa dapat menentukan dua
bangun yang kongruen
Manfaat
● Membuat miniature/maket rumah, pesawat dsb
SKALA
Berapakah jarak sebenarnya ?
Penyelesaian
Kesebangunan dan kekongruenan
Menentukan Lebar Model Mobil
Menentukan tinggi Pohon
 1. Dua Bangun Datar yang Sebangun

Syarat dua bangun datar dikatakan sebangun (~)

1. Panjang sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai

perbandingan yang senilai
 𝐴𝐵4 1 𝐵𝐶
  2 1
= = = =
𝐸𝐹 8 2 𝐹𝐺 4 2

2. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar

∠
  𝐴=∠ 𝐸 ∠𝐶=∠𝐺
 
° 
∠
  ∠
  𝐷=∠𝐻
Contoh soal:
1. Jika ABCD dan PQRS sebangun, tentukan keliling PQRS !

𝑃𝑄
  𝑃𝑆 𝐾
  =2( 𝑝+𝑙)
=
𝐴𝐵 𝐴𝐷
 3 𝐾
  =2(24+6)
𝑃𝑄
  6
= ¿  2(30)
16 4 2
 8 ¿  60 𝑐𝑚
  16 𝑋 3
𝑃𝑄=
2
 𝑃𝑄=24
Contoh soal:
 2. Buktikan ABC EFG

¿  𝐴 =¿ 𝐸
 ¿ 𝐵 =¿ 𝐹 terbukti

¿ 𝐶 =¿ 𝐺

 𝐴𝐶 𝐴𝐵 𝐵𝐶
= =
𝐸𝐺 𝐸𝐹 𝐹𝐺
terbukti
 1  1  1
 2 3,5  ¿ 41
= = 2
4 7  8
 2  2 2
  2. Dua Bangun yang Sama dan Sebangun

  Syarat dua bangun datar dikatakan kongruen ()

1. Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang

𝐴𝐵=𝐸𝐹=6
  𝐶𝐷=𝐺𝐻=6
 
6
  6
 
40
 
 6

140
  140
  140
 
2. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
¿  𝐶=¿ 𝐺 ° 
6
  6
  6
 
¿  𝐵=¿ 𝐹 °  40
  40
 
CONTOH soal!

 1. Buktikan ABCD PQRS

𝐵𝐶=𝑃𝑄=3
  𝑐𝑚 𝐶𝐷=𝑄𝑅=2𝑐𝑚
 
 𝐴𝐵=𝑆𝑃=2 𝑐𝑚 𝐴𝐷=𝑆𝑅=3
  𝑐𝑚

∠  𝐴=∠ 𝑆  Sisi yang bersangkutan sama

∠
 
 Sudut yang bersangkutan sama
∠
   𝐶=∠   𝑄

∠
  𝐷=∠𝑅 (terbukti) ?
CONTOH soal!

  2. Buktikan EFGH PQRS dan tentukan luas PQRS!

 𝐸𝐹 =𝑃𝑆=13  ¿ 𝐸 =¿ 𝑃
𝐹𝐺=𝑆𝑅=13
  ¿  𝐹=¿ 𝑆
𝐺𝐻=𝑅𝑄=13
  ¿  𝐺=¿ 𝑅
𝐸𝐻=𝑃𝑄=13
  ¿  𝐻=¿𝑄

Tripel Pythagoras   𝐷1 × 𝐷2
𝐿=
2
5  −12− 13 10 × 24 12
 
𝐾
  =4 𝑠 ¿ 
2
 
𝐿=120
  𝑐𝑚2 ?
𝐾
  =52 𝑐𝑚
 3. Menghitung Panjang Salah Satu Sisi yang Belum
Diketahui dari Dua Bangun yang Sebangun
CONTOH soal!
1. Jika ABCD dan PQRS sebangun, tentukan
panjang AB dan PS serta luas ABCD

 𝐴𝐵 𝐶𝐷 𝐴𝐷  𝐴𝐵= 16 ×1¿  8 𝑐𝑚

= = 2
𝑃𝑄 𝑅𝑆 𝑃𝑆
 𝐴𝐵 6 4   4 ×2
= = 𝑃𝑆=
1
¿  8 𝑐𝑚
16 12 𝑃𝑆

  𝑗𝑠𝑠× 𝑡   ( 𝐴𝐵 +𝐶𝐷 ) × 𝐴𝐷
𝐿= ¿
2 2
(8+6) ×4 2 
¿ 
2
¿  14 ×2
¿  28 𝑐𝑚2
CONTOH soal!

2. Sebuah model pesawat, panjangnya 40 cm dan lebarnya 32 cm. Jika

panjang pesawat sebenarnya 30 m, lebar pesawat sebenarnya ….

m = mula-mula
 5
s = sebenarnya
  40 𝑐𝑚 × 15 𝑚
𝑃𝑆=
 𝑃 𝑚 𝑙𝑚 16 𝑐𝑚
 2
=   75
𝑃𝑠 𝑙𝑠 ¿
16
  2
 40 𝑐𝑚 32𝑐𝑚
𝑃𝑠
=
30 𝑚 ¿  37,5 𝑚
15
 
CONTOH soal!

3. Sebuah karton berukuran tinggi 30 cm dan lebar 20 cm.

Budi menempelkan sebuah foto sehingga sisa karton sebelah
kiri, kanan, dan atas foto 2 cm. Jika karton dan foto sebangun,
sisa karton dibawah foto adalah….

  →  28− 𝑥 16
=
3 2
28
  − 𝑥=8 − 3
30
  −3 − 𝑥 20 −2 −2
30
=
20 28
  −24= 𝑥
𝑥=4
 
 Latihan soal

1. Soal UTBK 2019

  Pada gambar berikut, segitiga PQR dan segitiga STU merupakan dua segitiga kongruen.
Besar R = = U dan = Q = S. Manakah pasangan sisi yang sama panjang?

A. PR = SU

B. QR = TU

C. PQ = SU

D. PQ = ST
 Latihan soal

2. Soal UNBK 2018

Perhatikan gambar berikut ini!

Diketahui AB = CD. Panjang BF adalah …

A. 17 cm

B. 16 cm

C. 15 cm

D. 14 cm
 Latihan soal

3. Soal UNBK 2017

Perhatikan gambar berikut ini!

Diketahui trapesium ABCD sebangun dengan trapezium BEFG.
Jika panjang AB = 8 cm, luas trapezium ABCD adalah …
 
A. 156 cm

B. 160 cm

C. 240 cm

D. 352 cm
TERIMA KASIH