PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN

OLEH
SUDARYANTO
 BAB I : PENDAHULUAN
Konsep PKN
Etimologis (PKn)

Pendidikan
Usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik scr
aktif mengembangkan potensi dirinya.

Kewarganegaraan
Segala hal ihwal yg berhubungan dg warga Negara
PKn
 Belajar tentang keIndonesiaan
 Belajar menjadi manusia berkepribadian
Indonesia
 Membangun rasa kebangsaan
 Mencintai tanah air
Yuridis: Warga Negara

Warga suatu neg yg ditetapkan berdasarkan

peraturan perundangan (UU No.12 Tahun 2006
tentang Kewarganegaraan)

Sejak Perjanjian Westphalia 1648 di Eropa sebagai

kesepakatan mengakhiri perang selama 30 th
Istilah WN - Belanda staatsburger (WN) sekelompok
manusia yang hidup atau tinggal di wilayah hukum tertentu
yang memiliki hak dan kewajiban
berbeda dengan onderdaan (Kawula Negara)
Inggris : citizen
Yuridis

PKn dimaksudkan untuk membentuk peserta didik

menjadi manusia yg memiliki rasa kebangsaan dan cinta
tanah air (CTA) (UU No.20 tentang Sisdiknas Tahun
2003)

Terminologis

Program pend yang berintikan demokrasi politik,

(diperluas dg sumber2 pengetahuan lainnya : pengaruh
positif dr pend. sekolah, masy, dan ortu), yg semua itu
diproses guna melatih peserta didik untuk berfikir kritis,
analitis, bersikap dan bertindak demokratis dlm
mempersiapkan hidup demokratis berdasar PS dan UUD
45
Perlunya (Urgensi) Negara menyelenggarakanPKn,
karena
Setiap generasi adalah orang baru yang harus mendapat
pengetahuan, sikap/nilai, dan ketrampilan, agar mampu
mengembangkan diri menjadi WN yang memiliki
watak/karakter yg cerdas dan baik (smart and good citizen)
dlm hidup berbangsa, bermasy, dan bernegara.

PKN wajib diajarkan:

UU No.20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas
UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

Negara Lain:
Civics Education (US)
Citizenship Education (UK)
Tarbiyatul Watoniyah (Timteng)
The Smart and Good Citizen

• The smart citizen (Kecakapan Intelektual)

Mengidentifikasi masalah
Mendiskripsikan scr verbal dan tertulis
Menjelaskan masalah
Mengevaluasi masalah
Mengambil sikap thd masalah
Membela sikap thd masalah
• The good citizen (Kecakapan
Partisipatoris)

Mempengaruhi kebijakan
Menunjukkan data kpd pengambil kebijakan
Membangun koalisi, negosiasi, kompromi, dan
konsensus
Mengelola konflik
Alasan (perlu) Adanya PKN

Historis
PKn di Ind awalnya diselenggarakan oleh organisasi
pergerakan yang bertujuan untuk membangun rasa
kebangsaan dan cita Ind merdeka (BU 1908, SP 1928,
Organisasi Kemerdekaan, 1930, Merdeka 1945)
Sosiologis
Dilakukan oleh para pemimpin di masyarakat yang
mengajak untuk cinta tanah air dan bangsa
Politis
Tuntutan konstitusi (UUD 1945) dan sejumlah kebijakan
pemerintah sesuai dengan masanya (Berbagai kurikulum)
Dinamika dan Tantangan PKn

• PKn senantiasa menghadapi dinamika perubahan dalam

sistem ketatanegaraan dan pemerintahan (berbagai
orde) serta tantangan kehidupan berbangsa dan
bernegara (isu ham, lingkungan hidup, demokrasi)

• Aristoteles
Different constitutions require different types of good
citizen …. because there are different sorts of civic
function
PKn di Masa Depan

• Ditentukan oleh pandangan bangsa Ind, konstitusi negara,

tuntutan dinamika perkembangan bangsa.

• Tahun Now Tahun 2030

16 besar 7 besar
45 jt konsumen 135 jt konsumen
53% penduduk kota 71%
74% GDP 86% GDP
55 jt pekerja trampil 113 jt
• dll