MODUL PKB GURU

MAPEL: MATEMATIKA
UP 6 PERBANDINGAN

Direktorat GTK Mad ras ah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia

11/01/2021 Euis Setiawati

 1 TARGET KOMPETENSI
1. PEDAGOGIK 2. PROFESIONAL

11/01/2021
 TARGET KOMPETENSI GURU
10.
1.
Menguasai karakteristik
1. PEDAGOGIK Melakukan tindakan
peserta didik dari aspek reflektif untuk
fisik, moral, spiritual,
sosial, kultural, peningkatan kualitas
emosional, dan pembelajaran..
intelektual.

3.
Mengembangkan 8.
kurikulum yang terkait Melakukan tindakan
dengan mata pelajaran reflektif untuk
yang diampu. peningkatan kualitas
4. 7.
Menyelenggarakan pembelajaran.
Berkomunikasi secara
pembelajaran yang efektif, empatik, dan
mendidik santun dengan peserta
11/01/2021 didik Euis Setiawati
 TARGET KOMPETENSI GURU

2. PROFESIONAL

20. 23.
Menguasai materi, Mengembangkan
struktur, konsep, dan pola keprofesionalan secara
pikir keilmuan yang berkelanjutan dengan
mendukung mata melakukan tindakan
pelajaran yang diampu. reflektif.

22
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu
11/01/2021 secara kreatif. Euis Setiawati
 TARGET KOMPETENSI SISWA

11/01/2021 Euis Setiawati

 2 TUJUAN

11/01/2021
 TUJUAN

Tujuan modul ini adalah:

1. Meningkatkan kompetensi pedagogis dan
kompetensi profesional guru melalui
kegiatan PKB.
2. Meningkatkan hasil Asesmen Kompetensi
Guru (AKG).
3. Menfasilitasi sumber belajar guru dan
peserta didik dalam mengembangkan
kurikulum, mempersiapkan dan
melaksanaan pembelajaran yang
mendidik.

11/01/2021 Euis Setiawati

 3 ORGANISASI PEMBELAJARAN

11/01/2021
 ORGANISASI PEMBELAJARAN

11/01/2021 Euis Setiawati

 4 LANGKAH KEGIATAN

11/01/2021
 LANGKAH KEGIATAN (180’)

DISKUSI
PENGANTAR BRAINSTORMING PENGUATAN
KELOMPOK
(10’) (10’) 10’
45’

ICE
PENGUATAN TANYA PRESENTASI/
BREAKING PAMERAN
(10’) JAWAB (30’)
(10’) KARYA (45’)

REFLEKSI/
FEEDBACK
(10’) Noted: Langkah kegiatan ini disesuaikan dengan langkah
kegiatan yang ada di UP masing-masing mapel

11/01/2021 Euis Setiawati

 5 BRAINSTORMING

11/01/2021
 BRAINSTORMING (10’)

  Sebuah peta ditetapkan dengan skala perbandingan 1: 1 000 000. Husna

akan mengukur jarak antara Kota Bandung dengan Kota Bogor menjadi
perbandingan Berapakah jarak sesunggguhnya antara Kota Bandung dan
Kota Bogor

11/01/2021 Euis Setiawati

 BRAINSTORMING (10’)

Di pusat kota melaju sepeda motor dengan kecepatan 100km/jam,

sedangkan batas laju kecepatan sepeda motor ketika melewati jalur
utama, tidak boleh melebih 60 km / jam. Dapatkah saudara
menunjukkan sejauh mana kesalahan yang dibuat oleh pengendara
sepeda motor

11/01/2021 Euis Setiawati

 6 PENGUATAN (1)

11/01/2021
 PENGUATAN 1 (10’)

Perbandingan Senilai

Akbar minta uang kepada ibu untuk membeli

sebuah pensil di warung dengan harga Rp.
2.500. Karena Nazier juga membutuhkan 5
buah pencil yang sama untuk disimpan di
kelasnya, maka Nazier membawa uang untuk
membeli pensil ke warung sebelah Rp.
12.500,

11/01/2021
 Tabel Harga

Jumlah Pensil Rp.

1 2.500
2
2 5.000
5.000
3
3 7.500
7.500
4 10.000
4 10.000
5 12.500
5 12.500
n 2.500
n

11/01/2021
 Perbandingan Berbalik Nilai

PERHATIKAN
tabel perbandingan antara kecepatan kendaraan terhadap
waktu tempuh perjalanan di bawah ini

Kecepatan (km/jam) Waktu (jam)

90 8

80 9

72 10

60 12
11/01/2021
 7 DISKUSI KELOMPOK

11/01/2021
 DISKUSI KELOMPOK (45’)

Pada acara pengajian ibu-ibu di RT. 01

setelah acara pengajiannya selesai, biasa
dilanjutkan dengan jamuan makan. Untuk
keperluan acara tersebut Ibu RT.
memperkirakan jika tamu yang hadir pada
acara rutin pengajian bulanan rata-rata 18
orang, biasanya dia membutuhkan beras
seberat 3 kg. Jika Ibu RT. Akan mengundang
acara pengajian untuk syukuran pernikahan
putrinya dengan mengundang 120 orang,
berapakah berat beras yang harus
disediakan oleh Ibu RT?

11/01/2021 Euis Setiawati

 8 PRESENTASI/PAMERAN KARYA

11/01/2021
 PRESENTASI/PAMERAN KARYA (45’)

Sajikan dalam Bentuk

Tabel
Banyak orang Banyak beras (kg)

18 3

120

11/01/2021 Euis Setiawati

 Solusi

  Jika banyak orang bertambah, maka

banyaknya beras yang dibutuhkan juga
bertambah.
Jadi soal tersebut merupakan soal yang
berkaitan dengan perbandingan senilai.

Bu RT. harus menyediakan 20 kg beras.

11/01/2021 Euis Setiawati

 9 TANYA JAWAB

11/01/2021
 TANYA JAWAB (30’)

Pak Ramin seorang perternak ayam. Dia

mempunyai persediaan makanan untuk 800
ekor ayam selama 2 minggu. Karena sebentar
lagi hari raya Idul Fitri dan kebutuhan
konsumen pada daging ayam akan
meningkat, maka Pak Ramin berencana
untuk menambah 600 ekor ayam lagi,
tentukan berapa lama persediaan pakan
ayam itu akan habis.

11/01/2021 Euis Setiawati

 10 PENGUATAN

11/01/2021
 PENGUATAN

11/01/2021 Euis Setiawati

 PENGUATAN
Perbandingan senilai adalah
perbandingan yang memiliki sifat
besaran apabila salah satu
bertambah, maka yang lainnya pun
akan ikut bertambah.

Perbandingan berbalik nilai adalah

sebuah perbandingan yang memiliki
sifat besaran apabila salah satu
bertambah maka yang lainnya akan
berkurang.
11/01/2021 Euis Setiawati
 11 ICE BREAKING

11/01/2021
 ICE BREAKING (10’)

Hitung Matematik
Bagi menjadi enam kelompok
Setiap Kelompok berdiri membentuk lingkaran
Kita akan lakukan berhitung dengan aturan
Kelipatan 2 ganti dengan MA
Kelipatan 3 ganti dengan TE
Kelipatan 6 dengan TIKA
LATIHKAN 5 MENIT LOMBAKAN KELOMPOK
MANA YANG DAPAT MENGHITUNG SAMPAI NILAI
TERTINGGI

11/01/2021 Euis Setiawati

 12 REFLEKSI/FEEDBACK

11/01/2021
 REFLEKSI/FEEDBACK (10’)

Tulis Dalam Kertas

1. Hal baik yang saya peroleh dari sesi ini
2. Mengapa itu baik
3. Apa yang akan saya lakukan untuk
mempraktikkan hal baik yang saya
dapatkan
4. Apa yang masih perlu diperbaiki
5. Saran/solusi perbaikan

11/01/2021 Euis Setiawati

 SEKIAN DAN TERIMA KASIH

11/01/2021