PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

LOG PEMENTORAN

Bulan/Tahun : Disember / 2021 Minggu: 1

AKTIVITI

 Melapor diri di SMK Aminuddin Baki, Johor Bahru.

 Berjumpa dengan mentor.
 Mengenali kemudahan dan prasarana di sekolah.
 Mengawas peperiksaan (guru relief).

ISU/PERBINCANGAN

 Guru baru diberikan taklimat oleh mentor mengenai kemudahan dan

prasarana yang terdapat di SMK Aminuddin Baki, Johor Bahru.
 Mentor membawa guru baru meninjau seluruh kawasan sekolah dan
memberikan penerangan dengan secukupnya.
 Mengadakan perbincangan dan maklum balas.

ULASAN

 Pendedahan tentang pengurusan sekolah khususnya berkenaan

kemudahan dan prasarana sekolah dapat memberikan kesediaan kepada
guru baru untuk berkhidmat dan menyesuaikan diri dengan dunia pekerjaan
yang sebenar.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…………………………….. ………………………….......….
(ONG SHI YUN) (ZALEHA BINTI ZALEHA)
Tarikh: 05/12/2021 Tarikh: 05/12/2021
 PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
LOG PEMENTORAN

Bulan/Tahun : Disember / 2021 Minggu: 1

AKTIVITI

 Berjumpa dengan mentor.

 Berbincang tentang program PPGB.
 Mengawas peperiksaan (guru relief).

ISU/PERBINCANGAN

 Penyediaan portfolio PPGB yang bakal dibuat mestilah mengikut spesifikasi

yang telah diarahkan.
 Mentor akan menyemak apa yang bakal dibuat oleh mentee.
 Mentee juga perlu merujuk kepada mentor jika terdapat sebarang
permasalahan yang dilalui.

ULASAN

 Kesimpulannya, saya telah mengetahui bagaimana untuk menyiapkan

portfolio ini. Walaupun masa yang diberikan panjang dan saya mungkin
akan mengalami sedikit permasalahan dalam menyiapkan portfolio ini.
Namun dengan adanya bimbingan daripada mentor, saya yakin hal ini dapat
diselesaikan.
 Saya akan mengemaskini portfolio ini setiap masa.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…………………………….. ………………………….......….
(ONG SHI YUN) (ZALEHA BINTI ZALEHA)
Tarikh: 06/12/2021 Tarikh: 06/12/2021
 PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
LOG PEMENTORAN

Bulan/Tahun : Disember / 2021 Minggu: 1

AKTIVITI

 Pendedahan tentang tugas dan tanggungjawab sebenar seorang pendidik.

 Memberikan maklum balas tentang kefahaman tugas dan
tanggungjawab seorang guru kelas.
 Meningkatkan motivasi untuk menjalankan tanggungjawab sebagai
pembimbing, penyampai ilmu dan pengurus bilik darjah.
 Mengawas peperiksaan (guru relief).

ISU/PERBINCANGAN

 Guru baru mencari maklumat daripada pelbagai sumber tentang

tugas dan tanggungjawab guru.
 Guru membaca serta memahami tugas dan tanggungjawab yang perlu
digalas.
 Mentor memberikan penerangan mengenai peranan utama seorang guru
serta menerangkan cara untuk menguruskan bilik darjah dengan baik.

ULASAN

 Pendedahan tentang tugas dan tanggungjawab guru dapat membantu guru

baru meningkatkan keyakinan diri dan membantu guru menjalani rutin
seharian dengan lebih teratur dan sistematik.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…………………………….. ………………………….......….
(ONG SHI YUN) (ZALEHA BINTI ZALEHA)
Tarikh: 07/12/2021 Tarikh: 07/12/2021
 PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
LOG PEMENTORAN

Bulan/Tahun : Disember / 2021 Minggu: 1

AKTIVITI

 Guru mencari maklumat daripada pelbagai sumber tentang Jadual

Spesifikasi Ujian (JSU) bagi subjek Bahasa Melayu.
 Mentor memberikan penerangan mengenai penggunaan jadual tersebut.
 Guru bersoal jawab dengan mentor tentang permasalahan yang timbul.
 Mengawas peperiksaan (guru relief).

ISU/PERBINCANGAN

 Guru mencari maklumat daripada pelbagai sumber tentang Jadual

Spesifikasi Ujian (JSU) bagi subjek Bahasa Melayu.
 Mentor memberikan penerangan mengenai penggunaan jadual tersebut.
 Guru bersoal jawab dengan mentor tentang permasalahan yang timbul.

ULASAN

 Pendedahan tentang pentadbiran dan pengurusan peperiksaan dapat

membantu guru baru menyesuaikan diri dengan dunia sebenar seorang
pendidik dan memberi pengalaman yang berguna kepada mereka.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…………………………….. ………………………….......….
(ONG SHI YUN) (ZALEHA BINTI ZALEHA)
Tarikh: 08/12/2021 Tarikh: 08/12/2021
 PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
LOG PEMENTORAN

Bulan/Tahun : Disember / 2021 Minggu: 1

AKTIVITI

 Guru merujuk skema jawapan yang disediakan sebagai panduan

pemarkahan.
 Mentor memberikan penerangan mengenai cara penandaan dan
pemarkahan kertas jawapan peperiksaan terutamanya Bahasa Melayu
Penulisan yang memerlukan ketelitian yang tinggi.
 Mentor menunjukkan contoh kertas jawapan murid yang telah ditanda dan
diberi markah.
 Mengawas peperiksaan (guru relief).

ISU/PERBINCANGAN

 Pendedahan tentang cara pemarkahan kertas jawapan peperiksaan murid.

 Memberikan maklum balas tentang kefahaman guru menganalisis markah
murid.
 Meningkatkan kecekapan dan pengetahuan dalam penandaan dan
pemarkahan kertas jawapan murid.

ULASAN

 Pendedahan tentang pemarkahan kertas jawapan peperiksaan dapat

memberi pengetahuan baru dan membolehkan proses menganalisis
dijalankan secara tepat.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…………………………….. ………………………….......….
(ONG SHI YUN) (ZALEHA BINTI ZALEHA)
Tarikh: 09/12/2021 Tarikh: 09/12/2021