PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN

NASIONAL

KELOMPOK 5
Pengantar Pendidikan
Anggota Kelompok:
1.Nur Ulfamiatun 3.Mayangtiara Rizkya Rahayu
C1L018040 C1L021033

2.Caya Pramudita Wulandari 4.Ibrahim ‘Abdulkarim Mujahid

C1L021025 C1L021035
DAFTAR ISI:
1.Pengertian Pembangunan Nasional
2.Tujuan Pembangunan Nasional
3.Ruang Lingkup Pembangunan Nasional
4.Peranan Manusia Dalam Pembangunan Nasional
5.Peranan Pendidikan dalam Pembangunan Nasional
PENGERTIAN
PEMBANGUNAN NASIONAL
Pengertian Umum

Dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara bahwa pembangunan

pada hakekatnya adalah proses perubahan terus-menerus yang
merupakan kemajuan dan perbaikan yang mengarah pada tujuan
yang ingin dicapai (GBHN, 1988).
Pengertian Menurut Ahli
1.Pembangunan merupakan proses untuk melakukan perubahan (Riyadi dan Deddy
Supriyadi Bratakusumah, 2005).
2.Siagian (1994) memberikan pengertian tentang pembangunan sebagai “Suatu usaha
atau rangkaian usaha pertumbuhan dan perubahan yang berencana dan dilakukan secara
sadar oleh suatu bangsa, negara dan pemerintah, menuju modernitas dalam rangka
pembinaan bangsa (nation building)”.
3.Ginanjar Kartasasmita (1994) memberikan pengertian yang lebih sederhana, yaitu
sebagai “suatu proses perubahan ke arah yang lebih baik melalui upaya yang dilakukan
secara terencana”.
4.Pembangunan adalah semua proses perubahan yang dilakukan melalui upaya-upaya
secara sadar dan terencana. Sedangkan perkembangan adalah proses perubahan yang
terjadi secara alami sebagai dampak dari adanya pembangunan (Riyadi dan Deddy)
TUJUAN PEMBANGUNAN
NASIONAL
Menurut UUD 1945
alinea 4
a.Memajukan kesejahteraan umum.

b.Mencerdaskan kehidupan bangsa

c.Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial.
Ruang Lingkup Pembangunan
Nasional
1.Bidang Ekonomi 2.Bidang Kesejahteraan Rakyat,
Pendidikan dan Kebudayaan

3.Bidang Agama dan Kepercayaan

terhadap Tuhan yang Maha Esa 4.Bidang IPTEK

5.Bidang Hukum dan HAM

6.Bidang Politik

7.Bidang Pertahanan dan Keamanan

Peranan Manusia Dalam
Pembangunan Nasional
1.Manusia Sebagai Perencana
PembangunanPotensi yang ada dalam arti manusia, ia diciptakan Tuhan sebagai
makhluk berpikir adalah merupakan potensi besar yang harus digali dan ditumbuh-
kembangkan.
2.Manusia Sebagai Pelaksana Pembangunan
Dalam pembangunan yang berdimensi, peranan manusia sebagai perencana sangatlah
menentukan. Karena disamping manusia sebagai perencana, ia sekaligus sebagai
pelaksana.
3.Manusia Sebagai Pengawas Pembangunan
Dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan, manusia juga berperan penting
sebagai pengawas agar pembangunan tersebut berjalan sesuai dengan yang telah
direncanakan sebelumnya.
Peranan Pendidikan Bagi
Pembangunan Nasional
Dilansir dari: John C.Bock, dalam Education and
Development:A Conflict Meaning (1992),

a)Masyarakat ideologi dan nilai sosio-kultural bangsa

b)Mempersiapkan tenaga kerja untuk memerangi kemiskinan,
kebodohan, dan pendorong perubahan sosial
c)Untuk meratakan kesepakatan dan pendapatan Peran yang
pertama merupakan Fungsi politik pendidikan dan dua peran
yang lain merupakan fungsi ekonomi.
Paradigma Fungsional Paradigma Sosialisasi
Any Question Everyone?