Nilai Ujian Banyak Mahasiswa (F) 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90 91 - 100 2 3 5 14 24 20 12 Jumlah 80
Nilai Ujian Banyak Mahasiswa (F) 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90 91 - 100 2 3 5 14 24 20 12 Jumlah 80
DAFTARDISTRIBUSI
DISTRIBUSIFREKUENSI
FREKUENSI
DAN GRAFIKNYA
DAN GRAFIKNYA
Panjang
Panjangkelas
kelasinterval
interval
(p)
(p)
Banyak Mahasiswa Selesih
Nilai Ujian Selesihpositif
positifantara
antaratiap
tiapdua
duaujung
ujungbawah
bawahberurutan
berurutan
(f)
Contoh:
Contoh:41-31
41-31==10,
10,dst.
dst.
31 – 40 2
41 – 50 3
51 – 60 5 Batas
Bataskelas
kelasinterval
interval
Kelas
Kelasinterval
interval
61 – 70 14
71 – 80 24 Jika
Jikadata
datadicatat
dicatatteliti
telitihingga
hinggasatuan,
satuan,maka
maka
81 – 90 20
Batas
Batasbawah
bawahkelas
kelas==31 31––0.5
0.5==30.5,
30.5, batas
batas
91 - 100 12 atas kelas = 40+0.5 = 40.5
atas kelas = 40+0.5 = 40.5
Jumlah 80
Jika
Jikadata
datadicatat
dicatat hingga
hinggasatu
satudesimal,
desimal,maka
maka
31
31- -40
40 Batas
Batasbawah
bawahkelas
kelas==3131––0.05,
0.05,batas
batasatas
ataskelas
kelas==
40+0.05
40+0.05==40.05.
40.05.dst
dst
31
31 Ujung
Ujungbawah
bawah Tanda
Tandakelas
kelas
40 Nilai
Nilaisebagai
sebagaiwakil
wakildari
darisetiap
setiapkelas
kelasinterval.
interval.
40 Ujung
Ujungatas
atas
Contoh:
Contoh:kelas
kelasinterval
intervalpertama,
pertama,
tanda
tandakelasnya
kelasnya==½½(31+40)
(31+40)==35.5
35.5
MEMBUAT
MEMBUATDAFTAR
DAFTAR
DISTRIBUSI FREKUENSI
DISTRIBUSI FREKUENSI
Contoh
Contoh: : Nilai
Nilaiujian
ujian
80 mahasiswa
80 mahasiswa
cc Tentukan
Tentukan“Panjang
“Panjangkelas
kelasinterval
intervalp”
p”
79 49 48 74 81 98 87 80
80 84 90 70 91 93 82 78 rentang 64
rentang 64
70 71 92 38 56 81 74 73 pp == -------------------
------------------- == -----
----- ==
9.14
9.14 bb banyak
banyakkelas
kelas 77
68 72 85 51 65 93 83 86
90 35 83 73 74 43 86 88
Sehingga
Sehingga “p”
“p”bisa
bisa99atau
atau10
10
92 93 76 71 90 72 67 75
80 91 61 72 97 91 88 81 dd Pilih
Pilihujung
ujungbawah
bawahkelas
kelasinterval
intervalpertama
pertama
bisa
bisa diambil = data terkecil ataunilai
diambil = data terkecil atau nilaidata
datayg
yg
70 74 99 95 80 59 71 77 lebih kecil dari data terkecil, ttp selisihnya harus
lebih kecil dari data terkecil, ttp selisihnya harus
63 60 83 82 60 67 89 63 kurang
kurangdaridaripanjang
panjangkelaskelasyg
ygtelah
telahditentukan.
ditentukan.
Contoh:
Contoh: ambil 31,lebih
ambil 31, lebihkecil
kecil
76 63 88 70 66 88 79 75
dari 35, selisihnya 4 (lebih kecil dari 10).
dari 35, selisihnya 4 (lebih kecil dari 10).
aa Tentukan
Tentukan“Rentang”
“Rentang”ialah
ialahdata
dataterbesar
terbesar
dikurangi
dikurangi data terkecil = 99-35 = 64
data terkecil = 99-35 = 64
ee Dgn
Dgnp=10
p=10, ,dimulai
dimulaidgn
dgndata
datayg
yglebih
lebihkecil
kecildari
dari
bb Tentukan
Tentukanbanyak
banyak“kelas
“kelasinterval”
interval”yang
yang data terkecil, maka kelas pertama adalah 31-40,
data terkecil, maka kelas pertama adalah 31-40,
diperlukan.
diperlukan. Biasanya paling sedikit55&&paling
Biasanya paling sedikit paling kelas
kelaskedua
kedua41-50,
41-50,kelas
kelasketiga
ketiga51-60
51-60dst.
dst.
banyak 15 kelas.
banyak 15 kelas. Cara
Cara
lain
lain dapat menggunakan aturan “Sturges”: :
dapat menggunakan aturan “Sturges”
banyak
banyakkelas
kelas==1+1+(3.3)
(3.3)
log n,
log n, n = banyak data
n = banyak data
shg
shg banyakkelas
banyak kelas== 1+
1+(3.3)
(3.3)log
log80
80
==7.2, diambil 7
7.2, diambil 7
DAFTAR
DAFTAR
DISTRIBUSI Buat
DISTRIBUSI Buatdaftar
daftardistribusi
distribusifrekuensi,
frekuensi,dgn
dgnmengambil
mengambilujung
ujung
FREKUENSI
FREKUENSI bawah kelas pertama = data terkecil yaitu
bawah kelas pertama = data terkecil yaitu 3535
NILAI
FREKUENSI
UJIAN NILAI Mengapa
FREKUENSI Mengapasalah?
salah?
31-40 2 UJIAN
41-50 3 35-44 3
51-60 5 45-54 3 NILAI NILAI
55-64 8 UJIAN UJIAN
61-70 14 Panjang
Panjang
71-80 24 65-74 23 31-41 35-45 Kelas
Kelas
81-90 20 75-84 20 41-51 45-55 Interval
Interval
(p)
(p)lebih
lebih
91-100 12 85-94 19 51-61 55-65
besar
besar1010
95-104 4 dst dst
JUMLAH
JUMLAHSISWA
SISWA
DIDAERAH
DIDAERAHAA
15
10
Karampe
BTN Pen
g a wu