Penelitian

Statistik
Pendidikan
Deskripsi Mata
Kuliah
Membahas Teknik-Teknik analisis statistik yang banyak diaplikasikan pada laporan-laporan
penelitian Pendidikan.
Topik yang dibahas antara lain penaksiran parameter populasi, pengujian perbedaan dua nilai
statistik antara nilai rata-rata, proporsi dan korelasi, analisis varian dan ovarian sederhana,
regresi linier, dan beberapa statistik nonparametrik.
Populas adalah keseluruhan dari subjek
i penelitian
Ukuran Populasi Banyaknya pengamatan atau anggota suatu
populasi
Parameter Hasil observasi thd keseluruhan individu anggota
populasi

Sampeladalah bagian dari anggota populasi yg dipilih berdasarkan Teknik

tertentu
Ukuran Banyaknya anggota suatu
sampel sampel
Statistik Nilai yang menggambarkan ukuran
sampel
 Populas
iSeluruh siswa SMP di Indonesia yang mendaftar ke SMA di
Kuningan = p badan p =  ??  
Rata-rata berat = =

Parameter
Sampling
Sampel Penaksir titik
Bagian dari anggota siswa SMP di
Kuningan = q  
Rata-rata berat badan q 45   = =
= kg
Statistik
Menaksir interval rata-rata: Kasus satu
populasi
 
𝐴<𝜇<𝐵
𝑃 ( 𝐴 < 𝜇< ¿𝐵1−
 
) 𝛼 Derajat
Kepercayaan
Koefisien
Kepercayaan
Menaksir
Taraf Signifikansi
(Tingkat resiko kekeliruan dlm
proses analisis statistik)

Prinsip Tafsiran Interval:

0 ≤ 𝛼 ≤1
 

Interval tafsiran dibuat sesempit

mungkin dg derajat kepercayaan
yang memuaskan
Menaksir interval rata-rata: Kasus satu
populasi
Populasi berdistribusi normal
  𝜎 𝜎 
Diketahu
i (
𝑃 ´𝑥 − 𝑍 𝛼 ∙ < 𝜇< ´𝑥 +𝑍 𝛼 ∙ ¿ 1− 𝛼
2 √𝑛 2 √𝑛
)
𝜎
 
Nilai dari Distribusi Normal Standar
Acuan:Nilai variasi
POPULASI
(simpangan
baku)   𝑆 𝑆

Tidak
(
𝑃 ´𝑥 − 𝑡
( 12 𝛼 ;𝑛 − 1)
∙
√𝑛
< 𝜇 < ´𝑥 +𝑡 1
( 2 𝛼 ; 𝑛 −1) √ 𝑛)
∙  ¿ 1− 𝛼

Nilai dari Distribusi t-Student

Diketahu
 
ditaksiri oleh
Menaksir interval rata-rata: Kasus satu
populasi
Populasi berdistribusi normal
  𝜎 𝜎 
Diketahu
i (
𝑃 ´𝑥 − 𝑍 𝛼 ∙ < 𝜇< ´𝑥 +𝑍 𝛼 ∙ ¿ 1− 𝛼
2 √𝑛 2 √𝑛
)
𝜎
 
Acuan:Nilai variasi   𝜎
POPULASI ´𝑥 ± 𝑍 𝛼 ∙
(simpangan 2 √𝑛
baku)   𝑆 𝜎

Tidak
(
𝑃 ´𝑥 − 𝑡
( 12 𝛼 ;𝑛 − 1)
∙
√𝑛
< 𝜇 < ´𝑥 +𝑡 1
)
∙  ¿ 1− 𝛼
( 2 𝛼 ; 𝑛 −1) √ 𝑛
Diketahu   𝑆
´𝑥 ± 𝑡 1 ∙
 
ditaksiri oleh ( 2 𝛼 ;𝑛 − 1) √ 𝑛
Contoh
kasus:
1. Pak Amir seorang guru olahraga ingin tahu rata-rata waktu (dalam detik) yang dibutuhkan
seluruh siswa di sekolahnya saat berlari sejauh 100 meter. Untuk itu, Ia merekam performa
30 siswa yang dipilih secara acak dari seluruh siswa yang ada di sekolahnya ke dalam tabel
di bawah15,12
ini. 19,22 16,45 14,01 15,44 15,65

14,34 21,43 18,13 16,76 17,67 14,32

18,12 17,66 11,82 18,55 18,12 16,56

12,31 15,23 16,45 14,65 17,04 18,12

15,61 13,12 18,23 16,32 19,34 15,45

a. Berapakah taksiran titik parameter rata-rata waktu yang diperlukan seluruh siswa di
sekolahnya pak Amir saat berlari sejauh 100 meter?
 
b. Berapakah taksiran interval parameter rata-rata waktu yang diperlukan seluruh siswa di
sekolahnya pak Amir saat berlari sejauh 100 meter jika simpangan baku populasi tidak
 
c. diketahui?
Berapakah taksiran interval parameter rata-rata waktu yang diperlukan seluruh siswa di
sekolahnya pak Amir saat berlari sejauh 100 meter jika simpangan baku populasi ?
Contoh
kasus:
1. Pak Amir seorang guru olahraga ingin tahu rata-rata waktu (dalam detik) yang dibutuhkan
seluruh siswa di sekolahnya saat berlari sejauh 100 meter. Untuk itu, Ia merekam performa
30 siswa yang dipilih secara acak dari seluruh siswa yang ada di sekolahnya ke dalam tabel
di bawah15,12
ini. 19,22 16,45 14,01 15,44 15,65

14,34 21,43 18,13 16,76 17,67 14,32

18,12 17,66 11,82 18,55 18,12 16,56

12,31 15,23 16,45 14,65 17,04 18,12

15,61 13,12 18,23 16,32 19,34 15,45

a. Berapakah taksiran titik parameter rata-rata waktu yang diperlukan seluruh siswa di
sekolahnya pak Amir saat berlari sejauh 100 meter?
Jawab:
 
𝜇 𝑥
´  
𝟏  
𝑥= ∑ 𝒙𝒊
(Parameter (Statistik ´
populasi) Sampel) 𝒏
15,12 19,22 16,45 14,01 15,44 15,65

14,34 21,43 18,13 16,76 17,67 14,32

18,12 17,66 11,82 18,55 18,12 16,56

12,31 15,23 16,45 14,65 17,04 18,12

15,61 13,12 18,23 16,32 19,34 15,45

 
𝟏   15,1+17,332+16,216+16,058+17,522+16,02
´𝑥 = ∑¿ 𝑥´ 𝒊 ≈ 16,375
𝒏 5
Contoh
kasus:
1. Pak Amir seorang guru olahraga ingin tahu rata-rata waktu (dalam detik) yang dibutuhkan
seluruh siswa di sekolahnya saat berlari sejauh 100 meter. Untuk itu, Ia merekam performa
30 siswa yang dipilih secara acak dari seluruh siswa yang ada di sekolahnya ke dalam tabel
di bawah15,12
ini. 19,22 16,45 14,01 15,44 15,65

14,34 21,43 18,13 16,76 17,67 14,32

18,12 17,66 11,82 18,55 18,12 16,56

12,31 15,23 16,45 14,65 17,04 18,12

15,61 13,12 18,23 16,32 19,34 15,45

a. Berapakah taksiran titik parameter rata-rata waktu yang diperlukan seluruh siswa di
sekolahnya pak Amir saat berlari sejauh 100 meter?
Jawab: Jadi parameter rata-rata
waktu yang diperlukan
 
𝜇 ´𝑥
 

(Parameter (Statistik
 
𝟏
´𝑥 = ∑¿ 𝒙491,24 ≈ 16,375
  seluruh siswa di sekolahnya
𝒊 pak Amir saat berlari sejauh
populasi) Sampel) 𝒏 30 100 meter adalah 16,375
Contoh
kasus:
1. Pak Amir seorang guru olahraga ingin tahu rata-rata waktu (dalam detik) yang dibutuhkan
seluruh siswa di sekolahnya saat berlari sejauh 100 meter. Untuk itu, Ia merekam performa
30 siswa yang dipilih secara acak dari seluruh siswa yang ada di sekolahnya ke dalam tabel
di bawah15,12
ini. 19,22 16,45 14,01 15,44 15,65

14,34 21,43 18,13 16,76 17,67 14,32

18,12 17,66 11,82 18,55 18,12 16,56

12,31 15,23 16,45 14,65 17,04 18,12

15,61 13,12 18,23 16,32 19,34 15,45

 
b. Berapakah taksiran interval parameter rata-rata waktu yang diperlukan seluruh siswa di
sekolahnya pak Amir saat berlari sejauh 100 meter jika simpangan baku populasi tidak
Jawab:diketahui?   𝑆 𝜎 
 
Diket:
𝑛=30
 
(
𝛼 =0,05 𝑃 𝑥 − 𝑡 1 ´
(2
∙
𝛼 ;𝑛 − 1
< 𝜇 < 𝑥 +𝑡 1
) √𝑛
´
(2
→𝑡
∙
𝛼 ; 𝑛 −1 ) √ ¿
𝑛
1−)𝛼
Tabel Dist. t-  
1
(0,05);30 −1 ¿𝑡
 
𝑡 (0,025¿;29)
 
𝑡 (0,025¿;29
   
¿2,0452
)
  
Diket:;  
𝑛=30  
𝑆 𝜎
𝑡 (0,025¿;29
 
¿2,0452
 
(
𝑃 ´𝑥 − 𝑡 1
(2 𝛼 ;𝑛 − 1)
∙
√𝑛
< 𝜇 < ´𝑥 +𝑡 1
)
∙  ¿ 1− 𝛼
( 2 𝛼 ; 𝑛 −1) √ 𝑛
´𝑥 =16,375
)    𝑆
  2 ´𝑥 ± 𝑡 1 ∙
 
𝑆= √ 𝑆 2 2
( 2 𝛼 ;𝑛 − 1) √ 𝑛
dg 2 𝑛 ∑ 𝑥 𝑖 − ( ∑ 𝑥𝑖 )  

𝑆=
𝑛(𝑛 − 1)
≈ 3,521009
 

𝑃 ( 15,67435<𝜇<1 7 , 07565 )=0,95

 

2
𝑆≈ 1,8764
 
= √𝑆  

 
Dengan derajat keyakinan 95% dalam kondisi nilai variasi simpangan baku populasi tidak
diketahui, parameter rata-rata waktu yg diperlukan siswa di sekolah Pak Amir saat berlari
sejauh 100 meter berada antara 15,67 detik hingga 17,07 detik
Contoh
kasus:
1. Pak Amir seorang guru olahraga ingin tahu rata-rata waktu (dalam detik) yang dibutuhkan
seluruh siswa di sekolahnya saat berlari sejauh 100 meter. Untuk itu, Ia merekam performa
30 siswa yang dipilih secara acak dari seluruh siswa yang ada di sekolahnya ke dalam tabel
di bawah15,12
ini. 19,22 16,45 14,01 15,44 15,65

14,34 21,43 18,13 16,76 17,67 14,32

18,12 17,66 11,82 18,55 18,12 16,56

12,31 15,23 16,45 14,65 17,04 18,12

15,61 13,12 18,23 16,32 19,34 15,45

 
c. Berapakah taksiran interval parameter rata-rata waktu yang diperlukan seluruh siswa di
sekolahnya pak Amir saat berlari sejauh 100 meter jika simpangan baku populasi ?
Jawab:   𝜎 𝜎
Diket:
𝑛=30
  (
𝛼 =0,05𝑃 𝑥 − 𝑍 1 ∙ < 𝜇< 𝑥 +𝑍 1 ∙
  ´
𝛼 √𝑛
´
𝛼 √𝑛 
Tabel Dist. Normal Baku
)→ 𝑍 = 𝑍 0,025
𝜎 =0,45
  0,05
𝑍 0,025
 

0,025 0,025

   
- +
-1,96
𝑍 0,025= 1,906
 

0,025 0,025

   
- +
-1,96 +1,9
6
Utk z
positif:
1– = 0,975
0,025
   𝜎 𝜎
𝑍 0,025
 

𝛼 =0,05
 
= 1,96
(
𝑃 ´𝑥 − 𝑍 1 ∙ < 𝜇< ´𝑥 +𝑍 1 ∙
𝛼 √𝑛 𝛼 √𝑛
)
𝑛=30
 
  𝜎
𝜎 =0,45
 
´𝑥 ± 𝑍 1 ∙
´𝑥 =16,375
 
  𝛼 𝑛
√0,45
16,375 ±1,96 ∙
√30
 
𝑃 ( 16,21397<𝜇<16,53603 )=0,95
 
Dengan derajat keyakinan 95% dalam kondisi nilai variasi simpangan baku populasi diketahui,
parameter rata-rata waktu yg diperlukan siswa di sekolah Pak Amir saat berlari sejauh 100
meter berada antara 16,21 detik hingga 16,54 detik