PENGELOLAAN KELOMPOK PIK R/M DAN BKR 2016

ZULFAHMI
KASUBBID BINA KETAHANAN REMAJA
 Zero tolerance terhadap nikah muda sex
sebelum nikah dan napza

KatakanTidak pada Nikah Dini

Katakan Tidak pada Sex Pra Nikah

KatakanTidak Pada Napza

      

  
Say no to early mamage, no to sex before mamage and no drags
Katakan tidak pada nikah dini seks pra nikah dan narkoba
 SALAM GENRE

SALAM

REMAJA GENRE
SEHAT CERDAS CERIA

GENRE INDONESIA
SAATNYA YANG MUDA
BERENCANA
 SALAM GENRE

SALAM : ZERO TOLERANCE TERHADAP NIKAH MUDA, SEX SBL

NIKAH , NAPZA
SEHAT CERDAS CERIA : MENGGAMBARKAN REMAJA SEHAT DAN
BERSEMANGAT

SAATNYA YANG MUDA YANG BERENCANA : MENGGAMBARKAN REMAJA

YANG MEMILIKI PERENCANAANKELUARGA DENGAN DUA ANAK CUKUP
 DUKUNGAN PROGRAM GENRE THD PROG KKB

Kondisi fisik
dan mental
blm matang
TFR Pendewasaau usia
perkawinan

1. Terlalu Muda
TFR Total Fertility Rate angka
2. Terlalu Tua hamil
yang menunjukkan rata rata 4T
diatas usia 35 thn
jumlah anak yang dimiliki oleh
3. Terlalu Rapat jarak
wanita subur
kehamilan kurang
dari 3 tahun
4. Terlalu Banyak
jumlah anak yg
Mask ke dilahirkan lebih dari 2
kuadran 4 anak
 Perkiraan jumlah Remaja Indonesia

  Laki-laki Perempuan Total

10 -14 11,659,310 11,018,180 22,677,490

15-19 10,610,119 10,260,967 20,871,086

20-24 9,887,713 10,003,920 19,891,633

Jumlah 45,899,089 43,568,717 89,467,806

Perkiraan jumlah Remaja Jambi

  Laki-laki Perempuan Total

10 -14 155,704 147,680 303,384
15-19 137,956 133,375 271,331
20-24 140,802 142,777 283,579

Jumlah 434,462 423,832 858,294

Sumber : Sensus Penduduk 2010

7
 Mengapa Masalah Remaja menjadi perhatian
Yang serius dari Pemerintah ?
64 JUTA PENDUDUK INDONESIA ADALAH REMAJA
YANG SEBAGIAN REMAJANYA TELAH MEMASUKI PRILAKU
YANG BERESIKO/TIDAK SEHAT DAN SDH SANGAT
MENGKHAWATIRKAN

>KAWIN DI USIA MUDA

>TERLIBAT DALAM SEKS SEBELUM NIKAH/SEKS BEBAS
>MENGGUNAKAN NAPZA
>TERINFEKSI HIV DAN AIDS
ARUS INFORMASI YANG TIDAK TERKENDALI /POSITIF DAN
NEGATF
PERKEMBANGAN KASUS HIV AIDS PROVINSI JAMBI
BERDASARKAN TAHUN PER MARET 2015

NO TAHUN HIV(+) AIDS

1 1999 s/d 2003 50 7

2 2004 30 7
3 2005 42 16
4 2006 26 34
5 2007 28 21
6 2008 18 53
7 2009 24 71
8 2010 32 45
9 2011 48 49
10 2012 128 57
11 2013 137 90
12 2014 145 59

13 Maret 2015 28 5

  JUMLAH 736 514

PERKEMBANGAN KASUS HIV AIDS KAB/KOTA
PROVINSI JAMBI PER MARET 2015
HASIL PENELITIAN FAKTOR PENDORONG PERKAWINAN USIA MUDA

. FAKTOR EKONOMI

FAKTOR PENDIDIKAN

FAKTOR ORANG TUA

FAKTOR DIRI SENDIRI

FAKTOR ADAT SETEMPAT

PROMOSI & SOSIALISASI KESPRO

11
 PERMASAALAHAN/PENGARUH TERJADINYA
PERNIKAHAN DINI

ORANG TUA TAKUT DENGAN FENOMENA

SEKS PRA NIKAH, SEHINGGA ORANG TUA
MEMILIH MENIKAHKAN ANAKNYA DI USIA
REMAJA DARI PADA ANAKNYA BERBUAT
ZINA DAN PERGAULAN BEBAS DAN TERJADI
KEHAMILAN DILUAR NIKAH (MARIED BY
ACCIDENT)

AKIBAT DARI SEKS BEBAS HAMIL DULUAN

TERPAKSA MENIKAH

REMAJA YANG RENTAN KARENA DAMPAK

KESPRO YAITU REMAJA PUTUS SEKOLAH,
KORBAN PERKOSAAN DAN PEKERJA SEKS
KOMERSIAL

12
 KALAU REMAJA/MAHASISWA SUDAH TERLIBAT APA YANG
DIKHAWATIRKAN
MAKA

> Perilaku/gaya hidup tidak sehat dan tidak berakhlak DARI remaja -
Mahasiswa akan mempengaruhi program kkb dan kualitas bangsa 10-
20 tahun kedepan dan akan mengganggu 5 sisi kehidupan Remaja :
1. Tidak bisa Melanjutkan Sekolah
2. Susah Mencari Pekerjaan
3. Payah Memulai Kehidupan Berkeluarga
4. Susah Menjadi Anggota Masyarakat
5. Tidak bisa Mempraktekan Hidup Sehat

Apa pengaruh dukungan remaja terhadap prog.

Kkb kedepan apabila gaya hidup/prilaku remaja
Tidak teratasi
Jumlah kelahiran yang tidak terkendali
PERNIKAHAN DINI MEBUAHKAN ANAK-ANAK YG TDK BERKUALITAS
EKONOMI YANG TIDAK MAPAN TERJADI KEMISKINAN
 Keluarga dengan anak 11 orang
TEMPAT TINGGAL YANG TIDAK LAYAK DIHUNI OLEH KELUARGA YANG BERSAUDARA
11 ORANG
BERKENDARAAN JUGA SDH TIDAK LAYAK/MELANGGAR HUKUM
PANTASKAH.....?
Terlalu
 MARAK KENAKALAN REMAJA
SEPERTI YANG MERESAHKAN SAAT INI

>PEMBEGALAN
>JAMBRET
>PERJUDIAN
>TAWURAN
>SEKS BEBAS
>ETIKA LALU LINTAS
LAH TUO DAK BEROBAH SDH KECANDUAN
 ALASAN
CINTAKAH.....
? DARI
AKIBAT
PERGAULAN BEBAS
SEKOLAHPUN PUTUS
HAMIL SEBELUM WAKTUNYA KARENA TIDAK MEMATUHI
KAEDAH AGAMA DAN TIDAK MEMAHAMI KESPRO (KESEHATAN
REPRODUKSI)
 CIRI REMAJA YG TDK
BERKUALITAS
Yang kurang mendapatkan
Informasi ttg GenRe/emosional
Napza Yang tidak terkendali Nyontek

Seks Bebas
Merokok

Tawuran
Pornografi
Bolos

28
APA YANG DILAKUKAN BKKBN DALAM
MENANGANI PERMASAALAHAN YANG
DIHADAPI
REMAJA SAAT INI ?
 MELAKUKAN PENDEKATAN

• Pendekatan kepada Remaja itu sendiri

melalui pengembangan Pusat Informasi
dan Konseling Remaja/Mahasiswa (PIK-R/M
)
• Pendekatan kepada Keluarga yang memiliki
anak remaja dengan mengembangkan
Kelompok Bina Keluarga Remaja (BKR)

30
 TAHUN 2004-2009 BKKBN MELALUI PROGRAM PEMBINAAN
KETAHAN REMAJA SDH MENGEMBANGKAN PROGRAM
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (KRR)

PENDEKATAN REMAJA

PIK-KRR

BERKEMBANG
PENDEKATANNYA R KE
PENDEKATAN REMAJA KE KLP KLP
GenRe

PIK-R/M TERINTEGRASI BKR

•Pendekatan dari dua sisi ini PIK-R/M selalu terintegrasi dengan kelompok BKR,
karena dari berbagai informasi menunjukkan bahwa keluarga melalui pola asuh
orang tua telah diidentifikasi sebagai pengaruh yang sangat penting dalam
pembentukan karakter remaja , termasuk dg KESPRO. 31
 KELOMPOK KELOMPOK
PIK-R/M BKR

Pengertian Program GenRe

PROGRAM YANG DIKEMBANGKAN DALAM RANGKA PENYIAPAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

BAGI REMAJA SEHINGGA MEREKA MAMPU MELANSUNGKAN :
JENJANG PENDIDIKAN SECARA TERENCANA
BERKARIR DALAM PEKERJAAN SECARA TERENCANA
MENIKAH DENGAN PENUH PERENCANAAN SESUAI SIKLUS KESEHATAN REPRODUKSI

32
 BENTUK Kegiatan Program GenRe

a. Promosi penundaan usia kawin : utamakan sekolah

dan berkarya
b. Penyediaan informasi kesehatan reproduksi seluas-
luasnya melalui PIK Remaja
c. Promosi merencanakan kehidupan berkeluarga
dengan sebaik-baiknya (kapan menikah, kapan
mempunyai anak, berapa jumlah anaknya dsb)

33
 CARA

PEMBENTUKAN PIK – REMAJA/MAHASISWA

YANG DILAKUKAN
PERTEMUAN/SERASEHAN ANGGOTA KELOMPOK R/M
UNTUK MEBENTUK PIK-R/M DAN PENGELOLA UTK
MEMBICARAKAN TENTANG, PENTINGNYA
PEMBENTUKAN PIK-R/M DAN MENYEPAKATI PEMBEN
TUKANNYA
KONSULTASI/KOORDINASI MINTA DUKUNGAN
PIMPINAN SETEMPAT
KEP. SEKOLAH,KADES TOMA/TOGA,REKTOR,DEKAN DLL
MENYUSUN NAMA & STRUKTUR PENGURUS PIK-R/M
MENYUSUN PROGRAM KEGIATAN YANG AKAN DI
LAKUKAN SESUAI TAHAPAN

34
 PUSAT INFORMASI KONSELING REMAJA
(PIK- REMAJA/MAHASISWA)
SUATU WADAH KEGIATAN PROGRAM INFORMASI DAN KONSELING REMAJA DAN
MAHASISWA YANG DIKELOLA DARI, OLEH DAN UNTUK REMAJA DAN
MAHASISWA, GUNA MEMBERIKAN PELAYANAN INFORMASI DAN KONSELING
REMAJA MAHASISWA SERTA KEGIATAN TERKAIT LAINNYA

KRITERIA PIK-R/M

TUMBUH

TEGAK

TEGAR
35
35
 SASARAN PROGRAM GENRE

1. Remaja (10-24 tahun) dan belum menikah

2. Mahasiswa/mahasiswi belum menikah
3. Keluarga yang mempunyai remaja
4. Masyarakat peduli remaja
 Batasan pengertian SATU

GENERASI BERENCANA (GenRe) adalah Remaja/mahasiswa yang memiliki

pengetahuan, sikap dan prilaku yang mampu melangsungkan jenjang pendidikan
secara terencana, berkarir delam pekerjaan secara terencana, menikah dengan
penuh perencanaan sesuai dg siklus kespro dlm rangka penyiapan kehidupan
berkeluarga
PROGRAM GENERASI BERENCANA(GenRe) Adalah suatu progam yang
dikembangkan dalam rangka penyiapan kehidupan berkeluarga bagi
Remaja/Mahasiswa yang diarahkan untuk mencapai Tegar Remaja/Mahasiswa agar
menjadi Tegar Keluarga utk mewujudkan keluarga kecil bahagia sejahtera
TEGAR REMAJA Adalah Remaja/Mahasiswa yang berprilaku sehat, terhindar dari
resiko Triad KRR (SEKSUALITAS, NAPZA, HIV/AIDS ) menunda usia perkawinan, dan
menjadi contoh bagi teman sebayanya
TRIAD KRR adalah tiga resiko yang dihadapi oleh Remaja/Mahasiswa yaitu resiko
yang berkaitan dengan seksualitas, Napza, HIV dan AIDS

SEKSUALITAS Adalah segala sesuatu yang menyangkut hidup manusia sebagai

makhlukseksual, sebagai anugrah Yang Maha Kuasa untuk melanjutkan keturunan
 Batasan pengertian DUA

HIV Adalah singkatan dari HUMAN IMMUNODEFICIECY VIRUS yaitu Virus yang
melemahkan sistem kekebalan tubuh manusia
AIDS Adalah singkatan dari ACQUIRE IMMUNO DEFCIENCY VIRUS SYNDROME, yaitu
sekumpulan gejala yang timbul akibat melemahnya sistem kekebalan tubuh manusia
NAPZA adlah singkatan dari NARKOTIKA, ALKOHOL, PSIKOTROPIKA dan ZAT ADIKTIF
lainnya yaitu zat zat kimiawi yang dimasukkan ketubuh manusia baik secara
ORAL/melalui mulut, dihirup melalui hidung, atau suntikan yang menimbulkan efek
tertentu terhadap pisik , mental dan ketergantungan
KETERAMPILAN HIDUP {LIFE SKILL) adalah pendidikan NON FORMAL yang berkaitan
dengan keterampilan fisik, keterampilan mental, keterampilan emosional , spritual,
kejujuran, dan keterampilan menghadapi kesulitan.

PENDEWASAAN USIA PERKAWINAN (PUP) adalah saat menikah pertama minimal usia
20 tahun bagi wanita dan 25 tahun bagi pria

REMAJA adalah orang muda yaitu penduduk usia 10-24 tahun dan Remaja sebagai
sasaran Program GenRe yang belum menikah
 Batasan pengertian TIGA

PENGELOLA PROGRAM GENRE adalah Pejabat Struktural dan Fungsional mulai dari
pusat yaitu Deputi KS , Direktur Bina Ketahanan Remaja , Provinsi Kepala BKKBN,
Kabid KS/PK dan Kasubbid Bina Ketahanan Remaja, Sedangkan TK. KABUPATEN Kepala
SKPD Esselon III, Esselon IV yang menangani Prog. Ketahanan Remaja TK. KECAMATAN
KUPTD/PLKB/Koordinator Lapangan PLKB/PKB yang bertanggung Jawab terhadap
Program GenRe.
PEMBINA PIK-R/M adalah PimpinanPerguruan Tinggi, Dekan, Dosen, Kepala Sekolah,
Guru Bimbingan dan Konseling/Penyuluhan, Pimpinan Organisasi yang punya
komitmen dan kepedulian tinggi terhadap masalah Remaja/Mahasiswa.
PENGELOLA PIK- R adalah Remaja/Mahasiswa maksimal berusia 24 tahun belum
menikah dan punya komitmen/kemauan/respon terhadap kelompok PIK – R/M dan
sudah dilatih/orientasi. PENGELOLA PIK-R TERDIRI DARI KETUA, SEKRETARIS,
BENDAHARA, BIDANG ADMINISTRASI, BIDANG PROGRAM,DAN KEGIATAN SERTA
BIDANG LAIN YANG DIBUTUHKAN KELOMPOK.

PENDIDIK SEBAYA adalah Remaja/Mahasiswa yang secara fungsional mempunyai

komitment dan motivasi yang tinggi sebagai nara sumber di kelompok sebayanya.
 Batasan pengertian empat

KONSELOR SEBAYA adalah pendidik sebaya yang mempunyai komitmen dan motivasi
yang tinggi untuk memberikan Konseling bagi kelompok remaja/mahasiswa
sebayanya telah mengikuti Pelatihan/orientasi konseling.

GENDER adalah pandangan masyarakat tentang perbedaan peran, fungsi, tanggung

jawab antara laki laki dan Perempuan yang dapat berobah sesuai dengan
perkembangan zaman

ADVOKASI adalah aksi strategis yang ditujukan untuk menciptakan kebijakaan publik
yang bermanfaat bagi masyarakat atau mencegah munculnya kebijakan yang
diperkirakan merugikan masyarakat (penyampain info yang benar)

KIE adalah penyampaian informasi untuk meningkatkan pengetahuan , sikap,dan

prilaku individu, keluarga masyarakat dalam program kependudukan dan keluarga
berencana.
 TAHAP Tumbuh
MEMILIKI SARANA PRASARANA:

PUNYA TEMPAT/SAUNG
MEMILIKI PAPAN NAMA UKURAN MINIMAL 60 X 90 CM
ADA RUANG SEKRETARIAT DAN RUANG KONSELING
MEMPUNYAI STRUKTUR PENGURUS MINIMALTERDIRI DARI : PEMBINA, KETUA,
SEKRETARIS, BENDAHARA, SEKSI PROGRAM DAN KEGIATAN, PENDIDIK SEBAYA
MINIMAL 2 ORANG

PENDIDIK SEBAYA SUDAH DILATIH/ORIENTASI TENTANG SUBSTANSI PROGRAM

GENRE ( 8 FUNGSI KELUARGA, PUP, TRIAD KRR, KETERAMPILAN HIDUP (LIFE SKILL, )

LOKASI KOMUNITAS REMAJA/MAHASISWA MUDAH DIAKSES DAN DISUKAI

REMAJA

MEMILIKI NOMOR KONTAK PERSON KELOMPOK /BBM GORUP KELOMPOK

41
SAMBUNGAN TAHAP TUMBUH
TELAH MEMENUHI INDIKATOR :
MATERI KHUSUS YANG DIKUASAI PENGELOLA/PENDIDIK SEBAYA/KONSELOR
SEBAYA
8 FUNGSI KELUARGA. PENDEWASAAN USIA PERKAWINAN, TRIAD KRR,
KETERAMPILAN HIDUP (LIFE SKILL)

KEGIATAN YANG DILAKUKAN

MASIH DALAMLINGKUNGAN KELOMPOK

MENGGUNAKAN MEDIA CETAK (MAJALAH DINDING, LAEFLET, POSTER, DLL

MELAKUKAN PENCATATN DAN

PELAPORAN
MELAKUKAN KEGIATAN YANG DAPAT MENARIK MINAT REMAJA/HOBBY REMAJA
UNTUK DATANGNKE PIK MISALNYA OUT BOND, JAMBORE REMAJA, KESENIAN,
DAN OLAH RAGA

42
 TAHAP TEGAK
MEMILIKI SARANA PRASARANA:

PUNYA TEMPAT/SAUNG
MEMILIKI PAPAN NAMA UKURAN MINIMAL 60 X 90 CM
ADA RUANG SEKRETARIAT DAN RUANG KONSELING
MEMPUNYAI STRUKTUR PENGURUS MINIMALTERDIRI DARI : PEMBINA, KETUA,
SEKRETARIS, BENDAHARA, SEKSI PROGRAM DAN KEGIATAN, PENDIDIK SEBAYA
MINIMAL 4 ORANG DAN KONSELOR SEBAYA2 ORANG
PENDIDIK SEBAYA SUDAH DILATIH/ORIENTASI TENTANG SUBSTANSI PROGRAM
GENRE ( 8 FUNGSI KELUARGA, PUP, TRIAD KRR, KETERAMPILAN HIDUP (LIFE SKILL,
DAN KETERAMPILAN ADVOKASI KIE)
2 ORANG KONSELOR SEBAYA SUDAH DILATIH TENTANG MATERI PENGETAHUAN DASAR KONSELING
LOKASI KOMUNITAS REMAJA/MAHASISWA MUDAH DIAKSES DAN DISUKAI
REMAJA

MEMILIKI NOMOR KONTAK PERSON KELOMPOK /BBM GORUP KELOMPOK

43
SAMBUNGAN TAHAP TEGAK
TELAH MEMENUHI INDIKATOR :
MATERI KHUSUS YANG DIKUASAI PENGELOLA/PENDIDIK SEBAYA/KONSELOR
SEBAYA
8 FUNGSI KELUARGA. PENDEWASAAN USIA PERKAWINAN, TRIAD KRR,
KETERAMPILAN HIDUP (LIFE SKILL)DAN KETERAMPILAN ADVOKASI DAN KIE

KEGIATAN YANG DILAKUKAN

DILUAR DAN DIDALAM PIK MISALNYA DIALOG INTERAKTIF DI RADIO ,TV,
PENYULUHAN PEMBINAAN , KONSELING, SEMINAR, ROADSHOW KESEKOLAH LAIN,
PAMERAN, PENTAS SENI, DLL
PENYAMPAIN INFORMASI GENRE MELALUI MEDIA CETAK (MAJALAH DINDING,
LEAFLET POSTER, DAN ELEKTRONIK LAINNYA SEPERTI RADIO, TV, DAN WEBSITE
MELAKUKAN PENCATATN DAN
PELAPORAN
MELAKUKAN KEGIATAN YANG DAPAT MENARIK MINAT REMAJA/HOBBY REMAJA
UNTUK DATANGNKE PIK MISALNYA OUT BOND, JAMBORE REMAJA, KESENIAN,
DAN OLAH RAGA

44
 TAHAP TEGAR
MEMILIKI SARANA PRASARANA:

PUNYA TEMPAT/SAUNG
MEMILIKI PAPAN NAMA UKURAN MINIMAL 60 X 90 CM
ADA RUANG SEKRETARIAT DAN RUANG KONSELING DAN RUANG PERTEMUAN
MEMPUNYAI STRUKTUR PENGURUS MINIMALTERDIRI DARI : PEMBINA, KETUA,
SEKRETARIS, BENDAHARA, SEKSI PROGRAM DAN KEGIATAN, PENDIDIK SEBAYA
MINIMAL 4 ORANG DAN KONSELOR SEBAYA 4 ORANG

PENDIDIK SEBAYA SUDAH DILATIH/ORIENTASI TENTANG SUBSTANSI PROGRAM

GENRE ( 8 FUNGSI KELUARGA, PUP, TRIAD KRR, KETERAMPILAN HIDUP (LIFE SKILL,
DAN KETERAMPILAN ADVOKASI KIE DAN PENGEMBANGAN MATERI MISALNYA
GENDER
2 ORANG KONSELOR SEBAYA SUDAH DILATIH TENTANG MATERI PENGETAHUAN DASAR
KONSELING
LOKASI KOMUNITAS REMAJA/MAHASISWA MUDAH DIAKSES DAN DISUKAI
REMAJA
MEMILIKI NOMOR KONTAK PERSON KELOMPOK /BBM GORUP KELOMPOK
45
SAMBUNGAN TAHAP TEGAR
TELAH MEMENUHI INDIKATOR :
MATERI KHUSUS YANG DIKUASAI PENGELOLA/PENDIDIK SEBAYA/KONSELOR
SEBAYA
8 FUNGSI KELUARGA. PENDEWASAAN USIA PERKAWINAN, TRIAD KRR,
KETERAMPILAN HIDUP (LIFE SKILL)DAN KETERAMPILAN ADVOKASI DAN KIE DAN
PENGEMBANGAN MATERI SESUAI DENGAN KEBUTUHAN KELOMPOK
KEGIATAN YANG DILAKUKAN
DILUAR DAN DIDALAM PIK MISALNYA DIALOG INTERAKTIF DI RADIO ,TV,
PENYULUHAN PEMBINAAN , KONSELING, SEMINAR, ROADSHOW KESEKOLAH LAIN,
PAMERAN, PENTAS SENI, DLL
PENYAMPAIN INFORMASI GENRE MELALUI MEDIA CETAK (MAJALAH DINDING,
LEAFLET POSTER, DAN ELEKTRONIK LAINNYA SEPERTI RADIO, TV, DAN WEBSITE
MELAKUKAN PENCATATN DAN
PELAPORAN
MELAKUKAN KEGIATAN YANG DAPAT MENARIK MINAT REMAJA/HOBBY REMAJA
UNTUK DATANGNKE PIK MISALNYA OUT BOND, JAMBORE REMAJA, KESENIAN, D
OLAH RAGA PELAYANAN LAIN SESUAI KEBUTUHAN REMAJA(PEMERIKSAAN GIGI,
KONSULTASI KECANTIKAN, DAN KONSULTASI GIGI
TERLIBAT DALAM KEGIATAN SOSIAL SEPERTI PELAYANAN KESEHATAN,
KEBERSIHAN LINGKUNGAN DAN KAMPANYE PERILAKU HIDUP BERWAWASAN
KEPENDUDUKAN (PHBK) DLL 46
 SYARAT LAIN DALAM
PEMBENTUKAN/BERDIRINYA PIK-
R/M

SK DARI KEPALA SEKOLAH, DIREKTUR DEKAN

REKTOR DLL
PIK-JALUR SEKOLAH
SK DARI LURAH/KADES/ CAMAT JALUR
LUAR SEKOLAH
MEMILIKI PROFIL KELOMPOK DAN CD KEGIATAN
 DUKUNGAN
HONOR PENGELOLA/PEMBELIAN ATK/DLL

SETIAP TAHUN LOMBA PIK-R/M

PIK-UNGGULAN IKUT AJANG
NGUMPUL
 8 Substansi Program GenRe
a. 8 Fungsi Keluarga
b. Pendewasaan Usia Perkawinan
c. TRIAD KRR:
 Seksualitas,
 Napza,
 HIV dan AIDS
d. Pendidikan Keterampilan Hidup
e. Advokasi dan KIE
f. Gender

49
 a. 8 Fungsi Keluarga

BKKBN Fungsi
Fungsi Sosial
Agama Budaya

Fungsi
Lingkungan
Cinta
dan

Fungsi
KKB Kasih
Sayang
Ekonomi

Fungsi
Fungsi Perlindungan
Fungsi
Kesehatan Sosialisasi
Reproduksi Pendidikan

50
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
 DELAPAN FUNGSI KELUARGA

1. FUNSI AGAMA :
mengandung nilai dasar, Iman, Taqwa, Jujur, tenggang rasa, Rajin, sholeh,
Taat, suka membantu ,disiplin, sopan santun, sabar dan ikhlas dan kasih
sayang, Keluarga yang menanamkan dan menumbuhkan nilai Agama akan
menjadikan Remaja berakhlak baik dan bertaqwa, dg menjalankan perintah
Tuhan dan Menjauhi larangannya.
2. FUNGSI SOSIAL BUDAYA
Wahana untuk mempertahankan nilai budaya yang selama ini menjadi panutan.
3. FUNGSI CINTA KASIH
Rumahku Istanaku begitu kalau dalam satu keluarga disinari dengan kasih
sayang sehingga tejalin komunikasi aktif dalam keluarga, anak akan betah
karena adanya kedamaian dan kesopanan karena tempat tinggal penuh dengan
pancaran sinar saling menyayangi..
4. FUNGSI PERLINDUNGAN
Keluarga mempunyai fungsi sebagai tempat berlindung untuk memberikan rasa
aman tenang dan tentram,bagi anggota keluarga permasaalahan dapat
dipecahkan dengan musyawarah.
 sambungan

5. FUNGSI SOSIAL PENDIDIKAN

Mensosialisasikan dan membina anak untuk membentuk norma tingkah laku
dengan pendidikan dan keluarga adalah pusat Pendidikan yang Utama.
6.. NILAI FUNGSI REPRODUKSI
Ada 3 nilai dasar yaitu TANGGUNG JAWAB, fungsi reproduksi adalah
kemampuan orang tua yang menerapkan perilaku seksualitas yang tidak di
anggap tabu, menyampaikan pada anak secara bijaksana tentang kespro dan
SEHAT,
Menjaga kesehatan secar fisik, fungsi dan system reproduksi serta rohani/ .
Emosional sehinga terbebas dari system kelainan dan penyimpangan dalam hal
Reproduksi.
7. FUNGSI EKONOMI
Adalah kecerdasan finansial, tugas orang tua untuk mengajarkan anaknya
dalam mengambil keputusan yang tepat serta sumber mendapatkan uang yang
halal,
8. FUNGSI LINGKUNGAN
Membimbing supaya berprilaku bersih kepada keluarga terutama kepada anak
remajanya misal mandi pagi 2x sehari, mengganti pembalut pada saat
menstruasi dan disiplin.

SIAPA YANG BERPERAN DALAM MEMPROMOSIKAN DAN MENSOSIALISASIKAN

PROGRAM GENRE DALAM KELOMPOK PIK-R/M INI >
PENDIDIK SEBAYA DAN KONSELOR
SEBAYA
 PENDIDIK SEBAYA ADALAH :
ORANG YANG MENJADI
NARA SUMBER BAGI KELOMPOK
SEBAYANYA BAIK DI KARANG TARUNA
PRAMUKA , OSIS, REMAJA MASJID,
PENGAJIAN DLL

MENGAPA PS DIPERLUKAN ?

SIAPA PENDIDIK SEBAYA ITU ?

 PS MENGGUNAKAN BAHASA
YANG KURANG LEBIH SAMA
DENGAN TEMAN SEBAYANYA
MENGEMUKAKAN PIKIRAN DAN
PERASAAN DI HADAPAN PENDIDIK
SEBAYANYA
PESAN PESAN SENSITIF DAPAT
DISAMPAIKAN SECARA LEBIH
TERBUKA DAN SANTAI
PS MEMBERIKAN PELAYANAN
BESAR YANG EFEKTIF DENGAN
BIAYA SEDIKIT
KIAT MENJADI PENDIDIK
SEBAYA
PUNYA KEINGINAN DAN MOTIVASI
MAU TERUS BELAJAR UNTUK
MENAMBAH PENGETAHUAN DAN
PENGALAMAN
TIDAK MERASA LEBIH PINTAR DAN
HEBAT
MENGHARGAI WAKTU
MAU MENERIMA DAN
MENDENGARKAN KRITIK DAN
MASUKAN
KREATIF DAN INOVATIF DALAM
MEMFASILITASI
LAKUKAN EVALUASI
 SYARAT SYARAT
PENDIDIK SEBAYA
AKTIF DALAM KEGIATAN YANG
BERSIFAT SOSIAL DAN POPULER
DILINGKUNGANNYA
BERMINAT UNTUK MENYEBARLUASKAN
INFORMASI KESEHATAN REPRODUKSI
MEMILIKI CIRI KEPRIBADIAN YAITU
RAMAH, INISIATIF DAN KREATIF, DAPAT
MENGEMUKAKAN PENDAPAT, LUWES
DALAM PERGAULAN DAN SENANG
MENOLONG
 KETERAMPILAN YANG HARUS
DIMILIKI OLEH PENDIDIK SEBAYA

1.MAMPU BEKOMUNIKAS IAktif

2.MAMPU DAN DAPAT
MENGHIDUPKAN SUASANA
3.PERSUASIF (MENGAJAK REMAJA)
4.KREATIF DAN CEPAT TANGGAP
PENGETAHUAN
MATERI YANG DIMILIKI
PS
8 SUBSTANSI
PROGRAM GENRE
KESPRO DAN
MENGENAI HUKUM
AGAMA DAN PERUN
DANG UNDANGAN YANG
BERHUBUNGAN DG
KESPRO
KONSELOR SEBAYA
 SIAPA KONSELOR
SEBAYA ITU ?

PENDIDIK SEBAYA YANG TELAH

TERLATIH UNTUK MEMBERIKAN
ATAU MENYAMPAIKAN INFORMASI
KRR DI KELOMPOK MAUPUN
PERORANGAN
Atau Remaja YANG MEMBERIKAN BANTUAN
KEPADA TEMAN SEBAYA UNTUK
MEMAHAMI PERMASAALAHAN YANG
SEDANG DIHADAPI & MENGAMBIL
KEPUTUSAN DLM MENYELESAIKAN
MASALAHNYA.

MEMBANTU ORANG LAIN KLIENNYA:

MENGERTI PERASAAN MEREKA
MENEMUKAN DAN MEMILIH ALTERNATIF
YANG NAMPAKNYA PALING BAIK BAGI
KLIEN
UNTUK MENJADI KONSELOR APA SAJA
KRITERIANYA ?

Pengalaman sebagai pendidik sebaya

Punya minat yang sungguh sungguh utk membantu klien
Terbuka untuk pendapat orang lain
Menghargai dan menghormati klien
Peka terhadap perasaan orang lain dan mampu berempati
Dapat dipercaya dan mampu memegang rahasia
 KEGIATAN KONSELOR SEBAYA

MEMBERIKAN INFORMASI
MEMBERIKAN KONSELING
MEMBERIKAN RUJUKAN
APA ITU KONSELING ?

- ADALAH PROSES TATAP MUKA

DIMANA SEORANG KONSELOR
MEMBANTU ORANG LAIN
(KLIEN) UNTUK MEMECAHKAN
MASALAHNYA
MENGAPA PERLU KONSELOR
SEBAYA ?

Membangun kemampuan remaja

untuk mengambil keputusan bijak
dan realistik.

Menuntun perilaku remaja agar

mampu mengemban
konsekwensinya

Memberikan informasi seputar

masalah yang dihadapi remaja
 Kesimpulan

• Jika remaja/mahasiswa merencanakan

masadepannya melalui prog Pendewasaan Usia
Perkawinan, maka :

• Total Fertility Rate menurun

• Kesempatan perempuan utk bekerja dan berkarir
meningkat
BAGAI MANA DENGAN GENDER ?

66
Gender adalah perbedaan fungsi, peran dan
tanggung jawab antara laki laki dan perempuan
yang merupakan kontruksi sosial, dan dapat
berubah sesuai dengan perkembangan jaman.
Jenis kelamin adalah perbedaan biologis antara
laki – laki dan perempuan terutama pada bagian –
bagian anatomi tubuh dan fungsi alat reproduksinya
yang merupakan kodrat Tuhan.
 JIKA BEGITU..
Apa saja kodrat wanita yang tidak bisa
dilakukan oleh pria ??

1. Menstruasi
2. Hamil
3. Menyusui
4. Melahirkan
BKR
TUJUAN BKR
Meningkatkan Pengetahuan, sikap, Prilaku, dan keterampilan orang tua
dan anggota lainnya dalam membina tumbuh kembang anak dan remaja
KELUARGA ADALAH
Unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari suami, isteri dan anaknya
atau Ayah dan anaknya atau Ibu dengan anaknya

KELUARGA ANAK DAN REMAJA

Keluarga anak dan remaja adalah keluarga yang memiliki anak usia
7-21 tahun
 BINA KELUARGA REMAJA (BKR)

Kegiatan bersama yang dilakukan oleh kader dengan orang

Tua atau anggota keluarga lainnya yang mempunyai anak
dan Remaja
 PEMBENTUKAN BKR

Mengindentifikasi Mengindentifikasi
Potensi wilayah/pendataan Masalah yang menghambat Menentukan Prioritas
Calon sasaran Terbentuknya BKR

Jlh kader yang

>Keterbatasan Kader
ada
Kurangnya Keterampilan
Jlh anak remaja
kader
Jlh PUS yang
Kurangny a kesadaran Masalah yang ditemui
punya anak remaja
Orang tua/anggota keluarga yang harus segera
Jlh ibu hamil
yang punya anak remaja & ditangani
Ruangan untuk kegia
kurangnya kepedulian tokoh
tan pertemuan
masyarakat tentang
Sarana BKR
pentingya kelompok BKR
STRUKTUR KELOMPOK BKR

PEMBINA

KETUA

WAKIL KETUA

SEKRETARIS

ANGOTA/KADER /FASILITATOR

75
BINA KELUARGA REMAJA
(BKR)

BKR

76
 MATERI POKOK PENYULUHAN BKR

MATERI DASAR :
Porogram KKB
Konsep Dasar BKR

MATERI INTI ;
Peran Orang Tua dalam pembinaan anak Remaja
Tumbuh Kembang anak Remaja
Penanaman nilai nilai moral kepada anak Remaja
Komunikasi efektif orang tua dan anak Remaja
Kesehatan reproduksi anak remaja
Narkoba dan minuman keras (MIRAS)
HIV/AIDS
Pemenuhan Gizi anak Remaja
Kebersihan dan kesehatan anak remaja
Keterampilan/Kecakapan Hidup

77
 KLASIFIKASI/TAHAPAN BKR

1.KLASIFIKASI DASAR
2.KLASIFIKASI
BERKEMBANG
3. KLASIFIKASI PARIPURNA

78
 KLASIFIKASI DASAR

1. APABILA PENGURUS NYA HANYA 1 ORANG

2. JUMLAH KADER /FASILITATOR 2 ORANG
3. PERTEMUAN PENYULUHAN MINIMAL 1 KALI PER BULAN
TETAPI BELUM ADA KONSELING
4. BUKU PEDOMAN SUDAH ADA TAPI BELUM LENGKAP
5. MEDIA PENYULUHAN BELUM ADA
6. MEDIA INTERAKSI BELUM DIMANFAATKAN
7. KETERPADUAN DENGAN KEGIATAN LAIN BELUM
DILAKSANAKAN
8. BELUM ADA PENDANAAN DARI MASYARAKAT

79
 KALSIFIKASI BERKEMBANG

1. PENGURUS NYA SDH 2 ORANG DAN SDH DILATIH

2. PERTEMUAN PENYULUHAN 1-2 KALI PER BULAN
3. SUDAH ADA KONSELING
4. SUDAH ADA KONSELOR
5. BUKU PEDOMAN SUDAH LENGKAP
6. MEDIA PENULUHAN SUDAH ADA
7. KETERPADUAN DENGAN KAGIATAN LAIN BELUM
DILAKSANAKAN
8. PENDANAAN DARI MASYARAKAT KURANG DARI 50 %
9. MEDIA INTERAKSI BKR SDH DI MANFAATKAN

80
80
 KLASIFIKASI PARIPURNA

1. PENGURUS LEBIH DARI 2 ORANG

2. KADER FASILITATOR 3-4 ORANG
3. PERTEMUAN PENYULUHAN LEBIH DAR 2 KALI PER BULAN
4. SUDAH AD A KONSELING
5. PUSAT INFORMASI DAN PELAYANAN SUDAH ADA KONSELOR
6. BUKU PEDOMAN SUDAH LENGKAP DAN ADA
PENGEMBANGAN
7. MEDIA PENYULUHAN SUDAH PENGEMBANGAN DENGAN
KEGIATAN LAIN
8. PENDANAAN DARI MASYRAKAT LEBIH DARI 50 %

81
 PERTEMUAN KELOMPOK
Mekanisme pertemuan penyuluhan kelompok berupa
Serasehan dan ceramah yang dihadiri oleh orang tua
Anak remaja dan kader

WAKTU DAN FRUEKUENSI PENYULUHAN

Yaitu kegiatan penyuluhan disesuaikan dengan kebutuhan
Dan kesepakatan anggota kelompok
Seluruh materi dasar penyuluhan diharapkan dapat diselesaikan pada
pertemuan tersebut
Materi penunjang yang dibutuhkan oleh anggota disesuaikan dengan
kebutuhan
Pertemuan berkala dilakukan setiap 3 sampai 6 bulan setelah pertemuan
terakhir

TEMPAT PENYULUHAN
tempat penuyuluhan dilakukan berdasarkan
Kesepakatan kelompok
82
 PENGELOLAAN
KELOMPOK

Tim pelaksana bersama kader yang telah dilatih membentuk kelompok

BKR yang dikelola oleh kader dibantu oleh anggota masyarakat dibawah
bimbingan tim pelaksana, setelah pendataan keluarga anak dan remaja
selesai dilaksanakan

83
 KADER

Masyarakat yang suka rela bersedia mendukung kegiatan BKR

DIHARAPKAN MEMENUHI PERSYARATAN SBB

Bersedia mengikuti
Pendidkan minimal SMP Tinggal di Desa tersebut pelatihan

Aktif dlm masyarakat

Bersedia dan mampu Mau peduli thd
melaksanakan kegiatan pembinaan anak
BKR secara Sukarela Selain persyaratan tersebut
diharapkan org yang menjadi
kader ber
Profesi sebagai Guru
rahaniawanTOGA DAN TOMA

84
 BENTUK PENGEMBANGAN BKR

Advokasi dan KIE

Memberikan dorongan
kepada
Menyamakan persepsi Pentingnya
ttg pembentukan BKR pembentukanBKR
(sepaham)

Masyarakat umum
khususnya kepada
Pemahaman masyarakat Agar Dapat keluarga yang
dan kesadaran dlm Memasyarakatkan BKR mempunyai Remaja utk
membina keluarga, kepada masyarakat luas memanfaatkan BKR sbg
tujuannya menjadi utk wahana meningkatkan
keluarga yang berkualitas Berpartisipasi pengetahuan dan
meningkatkan pembinaan tumbuh
pengetahuan ttg BKR kembang anak

85
 PELATIHAN

Kader harus dilatih untuk meningkatkan pengetahuan dan

keterampilan sebagai bekal dalam kegiatan BKR , karean kader
bertugas menyampaikan informasi dan Materi kepada keluarga
sebagai kelompok BKR dan mampu menangani deteksi dini terhadap
remaja yang mengalami permasaalahan sehingga mampu melakukan
rujukan kepusat konsultasi maupun ahlinya

86
 MENGAPA BKR DIPERLUKAN

• Kurangnya komunikasi ortu dgn anak remaja

• Penget. orangtua ttg perkembangan anak remaja kurang

• Tingkat aborsi di kal. remaja cenderung mengkhawatirkan

• Kasus narkoba bagi remaja semakin banyak

• Bahaya HIV / AIDS

• Kasus hub. seksual remaja cenderung meningkat

87
 HARAPAN

TERJADI HUBUNGAN YANG

HARMONIS DAN KUMUNIKASI
AKTIF ANTARA ORANG TUA
DENGAN RAMAJA
 AN SAMPAI

K I JUMPA

SE Terima Kasih 89