http://www.free-powerpoint-templates-design.com
PENGERTIAN LATAR BELAKANG
Menurut Andrik Purwasito (2004), latar belakang masalah setidaknya memuat hal-hal sebaga
i berikut:
1. Faktor-faktor apa saja yang menjadi perhatian anda untuk dijadikan suatu latar belakang.
Itulah yang disebut dengan latar belakang faktual (identifikasi masalah yang relevan).
2. Informasi kasus, baik secara langsung lewat pengamatan di masyarakat maupun lewat
buku-buku referensi, dan hasil-hasil penelitian lain yang sejenis, ini disebut latar belakang teoritis
peneliti menghubungkan kasus yang satu dengan yang lain, Bagaimana kasus-kasus
kontemporer berhubungan dengan kasus-kasus terdahulu, dan bagaimana antara teori-teori
yang dapat menjelaskan fenomena perubahan tersebut dari waktu ke waktu.
3. Tonggak problematik yang berisi berbagai persoalan yang akan dijawab dalam bab-bab
selanjutnya. Latar belakang memberi alur berpikir sehingga mempermudah peneliti untuk
mensistematisir persoalan yang ingin dipecahkan. Setiap masalah yang akan dijawab sebaiknya
diutarakan sebagai problematik yang akan dibahas dalam bab-bab berikutnya.
• LATAR BELAKANG,LANJUTAN….
1. Menemukan Masalah
Masalah adalah kondisi yang tidak di harapkan. Sementara pendapat lain lebih jelas
mengungkapkan bahwa masalah dalam penelitian adalah terjadinya ketimpangan antara
harapan dan kondisi yang ada. Misal dalam kelas di harapkan rata-rata nilai siswa di kelas
5 di atas KKM pada mata pelajaran PAI tapi ternyata nilai rata-rata
siswa di kelas di bawah KKM. Maka itu dapat di sebut sebagai masalah.
3. Mencari Solusi
Solusi yang kita berikan harus berlandaskan oleh teori-teori yang sudah ada. Dan
akan lebih kuat biasanya jika di dukung oleh penelitian-penelitian terdahulu.Maka
untuk mencari solusi, carilah referensi teori-teori yang dapat mengatasi masalah
tersebut baik sebelum dan sesudahnya.
4. Kesimpulan sebagai hipotesis
Kesimpulan di latar belakang adalah kesimpulan yang melandasai kamu
melakukan penelitian ini. Seperti contoh berikut “Berdasarkan penjelasan di
atas maka peneliti memilih untuk meneliti pengaruh dari metode make
A match pada pembelajaran PAI kelas 5 SD batur semarang”.