PENGELOLAAN SEKOLAH

ORANG TUA HEBAT

(SOTH)
JAWA TIMUR
Nur Hotimah
Sub Koordinator BALAN- 2022

MALANG, 1- 2 AGUSTUS 2022

 PERBANDINGAN BKB DENGAN SOTH
ASPEK BKB SOTH
Materi BKB HI 13 pertemuan BKB HI 13 pertemuan
Metode Pembelajaran orang dewasa Pembelajaran orang dewasa Partisipatif
Partisipatif

Tempat Balai RT/RW/ rumah warga Balai Penyuluhan, Pendopo Kecamatan,

waktu 1 x sebulan (13 bulan) 1 – 2 x seminggu (2 – 3 bln)

Fasilitator Kader BKB Kader BKB, PKB, Tim Pendamping dari OPD
KB, Provinsi dan Perguruan tinggi

Keserta Semua keluarga balita Keluarga balita yang memenuhi syarat

Tes Tidak ada Pre tes – post tes
Kelulusan Tidak ada Ada dengan syarat-syarat
Wisuda Tidak ada Ada bagi yang lulus
 PERSIAPAN & PELAKSANAAN SOTH
PERSIAPAN SOTH PELAKSANAAN SOTH
1
Koordinasi dengan Perguruan Tinggi
dan Kabupaten/Kota lokasi 1 Pertemuan sebanyak 14 kali

pelaksanaan Pertemuan pertama > pengenalan,

2 PRETES keseluruhan, dan /atau
materi pertemuan 1
Pemetaan Potensi dan sasaran
(ketersediaan tenaga PKB, Kader dan 2 Pertemuan terakhir (13) > materi
tempat/kelas, minat dari sasaran) PERSIAPAN &
PELAKSANAAN 3 pertemuan 13, evaluasi dan POSTES
keseluruhan
SOTH
Sosialisasi Sekolah orangtua Hebat Setiap pertemuan ada PRETES &
pada calon fasilitator dan calon
peserta serta pengambil kebijakan
3 4 POSTES untuk materi pada
pertemuan tersebut

Pelatihan Calon fasilitator Sekolah Wisuda dilaksanakan secara

Orangtua Hebat 4 5 serempak untuk seluruh kelas yang
ada, dilaksanakan di Kab/kota
Persiapan Administrasi 5
PROSES BELAJAR MENGAJAR
 MATERI
1. Pengenalan Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH)
2. Mengisi biodata
3. Mengisi Form kesanggupan hadir penuh
4. Mengisi form dukungan suami/istri
5. Pre test awal (materi total)
 Pertemuan Yang Didampingi
Perguruan Tinggi

1. Pertemuan Awal
2. 8(delapan ) Petemuan Yaitu Pertemuan 2, 3, 7, 8, 9, 11,
12, dan 13

Sedangkan Pertemuan 1, 4, 5, 6, dan 10 sepenuhnya di

fasilitasi Fasilitator Kabupaten
 KURIKULUM
NO MATERI FASILITATOR INTI FASILITATOR
PENDAMPING
Pertemuan Awal : Sosialisasi, pengisian 3 formulir
1 √ √ PT/Psikolog
Pertemuan 1: Perencanaan hidup berkeluarga dan harapan orangtua
2 terhadap masa depan anak.
√ TP PKK
Pertemuan 2: Memahami konsep Diri yang positif dan konsep pengasuhan.
3 √ √ PT/Psikolog
Pertemuan 3: Peran orangtua dan keterlibatan ayah dalam pengasuhan.
4 √ √ PT/Psikolog
Pertemuan 4: Menjaga kesehatan anak usia dini.
5 √ Nakes / Bidan / Tim Pakar
Pertemuan 5; Pemenuhan Gizi Anak Usia Dini.
6 √ Ahli Gizi / Tim Pakar
Pertemuan 6: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.
7 √ Nakes / Bidan / Tim Pakar
Pertemuan 7: Stimulasi Gerakan Kasar dan Gerakan Halus.
8 √ √ PT/Psikolog
Pertemuan 8: Komunikasi Aktif, Komunikasi Pasif dan Kecerdasan.
9 √ √ PT/Psikolog
Pertemuan 9: Menolong diri sendiri dan tingkah laku sosial.
10 √ √ PT/Psikolog
Pertemuan 10; Pengenalan kesehatan reproduksi pada anak usia dini.
11 √ Nakes / Bidan / Tim Pakar
Pertemuan 11; perlindungan dan partisipasi anak.
12 √ √ PT/Psikolog
Pertemuan 12: menjaga anak dari pengaruh media.,
13 √ √ PT/Psikolog
Pertemuan 13: pembentukan karakter anak usia dini.
14 √ √ PT/Psikolog
 KURIKULUM
 MATERI . . . .I . . . . . II III
Pertemuan Awal : Sosialisasi, pengisian 3 formulir
Pertemuan 1: Perencanaan hidup berkeluarga dan harapan orangtua
                         
terhadap masa depan anak.
Pertemuan 2: Memahami konsep Diri yang positif dan konsep
                         
pengasuhan.
Pertemuan 3: Peran orangtua dan keterlibatan ayah dalam pengasuhan.
                         
Pertemuan 4: Menjaga kesehatan anak usia dini.
                         
Pertemuan 5; Pemenuhan Gizi Anak Usia Dini.
                         
Pertemuan 6: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.
                         
Pertemuan 7: Stimulasi Gerakan Kasar dan Gerakan Halus.
                         
Pertemuan 8: Komunikasi Aktif, Komunikasi Pasif dan Kecerdasan.
                         
Pertemuan 9: Menolong diri sendiri dan tingkah laku sosial.
                         
Pertemuan 10; Pengenalan kesehatan reproduksi pada anak usia dini.
                         
Pertemuan 11; perlindungan dan partisipasi anak.
                         
Pertemuan 12: menjaga anak dari pengaruh media.,
                         
Pertemuan 13: pembentukan karakter anak usia dini.
                         
Penilaian Akhir
                         

Bahan RTL
 KELULUSAN PESERTA

Peserta yang hadir Peserta yang lulus berhak

sebanyak MINIMAL 12 DIWISUDA dan
kali pertemuan mendapat SERTIFIKAT

Nilai evaluasi akhir Perwakilan BKKBN Provinsi

MINIMAL 60 Jawa Timur
MENYEDIAKAN TOGA
Mengerjakan TUGAS PENYELENGGARAAN
RUMAH yang diberikan PROSES WISUDA OPD KB
fasilitator
 ADMINISTRASI SEKOLAH
1. Form Absensi Peserta
2. Form Evaluasi Pelaksanaan kegiatan
3. Lembar jawaban pre dan post test
4. Soal-Soal Pre dan Post Test
Terima Kasih