i skus i

SMK Farmasi
Surabaya
Apa itu diskusi ?

Diskusi adalah pertukaran pikiran,

gagasan, pendapat antara dua
orang atau lebih secara lisan
dengan tujuan mencari
kesepakatan atau kesepahaman
gagasan atau pendapat.
 S DI SK US I
JENIS-JENI
Diskusi Diskusi Panel Kongres
Kelompok

Seminar Simposium

Lokakarya Konferensi
 Diskusi
Kelompok Dalam diskusi ini perlu ada ketua atau moderator, notulis, dan
beberapa peserta yang sekaligus sebagai penyaji maupun
penyanggah.
Penyaji tidak perlu menggunakan makalah atau kertas kerja.
Pada akhir diskusi moderator menyampaikan hasil diskusi.

Diskusi Panel Diskusi ini digunakan untuk memperluas wawasan

mengenai sesuatu masalah yang sedang hangat.

Bentuk diskusi ini digunakan untuk mencari kesepakatan

Seminar langkah dalam menghadapi persoalan sifatnya formal, sehingga
para pemrasaran menyiapkan makalah untuk disajikan.
 pertemuan para wakil organisasi (politik, sosial,
Kongres profesi) untuk mendiskusikan dan mengambil
keputusan mengenai suatu masalah.

Simposium digunakan untuk mendengarkan pendapat prasaran para ahli

mengenai suatu hal atau masalah dalm bidang tertentu.

pertemuan untuk berunding atau bertukar

Konferensi pendapat mengenai suatu masalah yang dihadapi
bersama.

diskusi atau pertemuan para ahli (pakar)

Lokakarya untuk membahas suatu masalah di
bidangnya.
 UNSUR-UNSUR
DISKUSI
1. Unsur Manusia :
a. Ketua / 2. Unsur Materi
Moderator yaitu, Tema Diskusinya
b. Peserta/
Pembicara 3. Unsur Fasilitas
c. Pendengar yaitu, Properti yang
digunakan dalam diskusi

TUGAS MODERATOR
1. Membuka diskusi
2. Memperkenalkan
narasumber
3. Menyampaikan latar
belakang dan tujuan
diskusi
4. Mengatur jalannya diskusi
5. Menyimpulkan setiap
pembicaraan
6. Menyiapkan laporan hasil
diskusi
SIFAT YANG DIMILIKI
SEORANG MODERATOR YANG
BAIK
1. Berkepribadian
2. Mempunyai simpati dan
pehartian kepada orang lain
3. Tidak memihak
4. Mempunyai sifat humor
5. Mempunyai sifat mengerti dan
merasakan
6. Intelegen dan berkemampuan
untuk memutuskan
7. Mudah menjiwai sesuatu
8. Berbakat berbicara dan
mendengarkan
 LANGKAH-LANGKAH
MELAKUKAN
DISKUSI
1.PERSIAPAN

2. PELAKSANAAN

3. PENUTUP
1.PERSIAPAN

1. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai, baik tujuan

yang bersifat umum maupun tujuan khusus.

2. Menentukan jenis diskusi yang dapat dilaksanakan

sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.

3. Menetapkan masalah yang akan dibahas.

4. Mempersiapkan segala sesuatu yang berhubungan

dengan teknis pelaksanaan diskusi.
2. PELAKSANAAN

1. Memberikan pengarahan sebelum dilaksanakan diskusi.

2. Melaksanakan diskusi sesuai dengan aturan main yang

telah ditetapkan.

3. Memberikan kesempatan yang sama kepada setiap

peserta diskusi untuk mengeluarkan gagasan dan ide-
idenya.

4. Mengendalikan pembicaraan kepada pokok persoalan

yang sedang dibahas.
3. PENUTUP

1. Membuat pokok-pokok pembahasan sebagai

kesimpulan sesuai dengan hasil diskusi.

2. Me-review jalannya diskusi dengan meminta

pendapat dari seluruh peserta sebagai umpan balik
untuk perbaikan selanjutnya.
 
TIPS MELAKUKAN
DISKUSI
1. atur tempat duduk yang nyaman.

2. ciptakan suasana diskusi yang menyenangkan.

3. Sediakan peralatan presentasi yang memadai

(LCD atau OHP, papan tulis, spidol, dan lain-
lain)

4. Moderator terlebih dahulu harus menjelaskan

tujuan diskusi dan peran atau partisipasi yang
dapat dilakukan oleh peserta dalam kegiatan
diskusi.
 TATA CARA (ETIKA BERDISKUSI)
 Mulailah dengan mengucapkan salam, memperkenalkan diri agar terlihat dan terdengar
lebih sopan, kemudian baru menyampaikan statement.
 Berbicaralah dengan jelas, yakinkah diri kamu bahwa semua penerima atau pendengar
benar-benar dapat menerima informasi yang kamu sampaikan dengan jelas.
 Atur intonasi (ritme, tinggi rendah, dan keras-lembutnya suara) secara memadai.
 Aturlah pembicaraanmu agar pendengar memiliki peluang untuk memberikan komentar
atau mengajukan pertanyaan.
 Perhatikan pandangan mata keseluruh peserta, jangan terpaku pada satu sudut tertentu
atau membelakangi pendengar.
 Perhatikan perasaan pendengar.
 Tampilkan ekspresi wajah yang bersahabat.
 Jaga kedekatan dan interaksi dengan peserta atau pendengar.
 Jika mengajukan pertanyaan, saran, atau pendapat kemukakan secara ringkas, jelas, dan
tepat sasaran (jangan bertele-tele).
 Sebaiknya tidak memotong atau menghentikan pembicaraan orang lain.
 Usahakan untuk tidak mendominasi pembicaraan.
 Usahakan untuk memberikan umpan balik bukan memberikan interupsi secara terus-
menerus.
 TUJUAN
DISKUSI
 Mencari dan menemukan jawaban yang benar dan setepat – tepatnya

 Menemukan cara baru yang ditempuh dalam menyelesaikan masalah

yang dihadapi bersama

 Mengumpulkan fakta dan pendapat-pendapat dari para peserta atau pihak

yang diminta keterangan.

 Merumuskan hasil diskusi dab kemungkinan tindak lanjut yang dapat

direalisasikan
 FUNGSI DISKUSI

Mendorong siswa untuk berpikir dan mengeluarkan

pendapatnya dengan dasar argumentasi yang kuat dan
akurat.

Mengembangkan daya imajinasi dan instuitif serta

daya pikir yang kritis

Sebagai bahan masukan yang berharga bagi seorang

guru atau pimpinan sekolah
 KELEBIHAN DISKUSI BAGI
SISWA

Suasana kelas lebih hidup dan dinamis.

Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkan pendapatnya baik

secara individu maupun secara kelompok.

Merangsang siswa untuk mencari jalan pemecahan masalah yang dihadapi

bersama dengan cara bermusyawarah.

Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikir.

Menumbuhkan sikap toleransi dalam berpendapat maupun dalam bersikap.

Hasil diskusi dapat disimpulkan dan mudah dipahami.

Memperluas cakrawala dan wawasan berpikir peserta didik.
 KELEMAHAN DISKUSI BAGI SISWA

Kemungkinan siswa yang tidak ikut aktif dijadikan kesempatan

untuk bermain – main dan mengganggu teman yang lain.

Penggunaan waktu yang kurang efektif akibat peserta diskusi yang

kurang bersungguh – sungguh.

Sulit memprediksi arah penyelesaian diskusi jika digunakan

sebagai ajang perbedaan pendapat yang tiada ujungnya.

Siswa sulit mengeluarkan pendapat secara sistematis.

Kesulitan mencari tema diskusi yang aktual, hangat dan menarik

untuk didiskusikan.
 Uji Kompetensi
A. PILIHAN GANDA
Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Bertukar pikiran atau pendapat antara dua orang atau lebih untuk
mencari kesepakatan pendapat disebut. . .
A. Pengertian diskusi
B. Tujuan diskusi
C. Manfaat diskusi
D. Cara berdiskusi
E. Fungsi diskusi
2. Diskusi atau pertemuan para ahli (pakar) untuk membahas suatu
masalah di bidangnya disebut. . .
A.Simposium
B.Kongres
C.Seminar
D.Lokakarya
E. Konferensi
 Uji Kompetensi

3. Di bawah ini yang termasuk unsur – unsur diskusi adalah. . .

A. Moderator
B. Tempat
C. Tema
D. Properti
E. Benar semua

4. 1. Menengahi anggota yang berdebat

2. Menulis pokok-pokok diskusi
3. Menjamin kelangsungan diskusi secara teratur dan tertib
4. Menyanggah pendapat peserta lain
Berdasarkan data di atas, yang termasuk tugas seorang ketua diskusi
adalah. . .
A.1 dan 2 D.3 dan 4
B. 1 dan 3 E. 2 dan 4
C.2 dan 4
 Uji Kompetensi

5. Pertemuan para wakil organisasi untuk mendiskusikan dan mengambil

keputusan mengenai suatu masalah disebut. . .
A. Simposium
B. Kongres
C. Seminar
D. Lokakarya
E. Konferensi
6. Pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapat mengenai suatu
masalah yang dihadapi bersama disebut. . .
A. Simposium
B. Kongres
C. Seminar
D. Lokakarya
E. Konferensi
 Uji Kompetensi

7. Menemukan cara baru yang ditempuh dalam menyelesaikan masalah

yang dihadapi bersama merupakan...
A. Pengertian diskusi
B. Tujuan diskusi
C. Tema diskusi
D. Cara berdiskusi
E. Fungsi diskusi
8. Mengembangkan daya imajinasi dan intutif serta daya yang kritis
merupakan…
A. Pengertian diskusi
B. Tujuan diskusi
C. Tema diskusi
D. Cara berdiskusi
E. Fungsi diskusi
 Uji Kompetensi

9. Di bawah ini yang merupakan kelebihan dari metode diskusi adalah . . .

A.Penggunaan waktu yang kurang efektif
B. Kesulitan mencari tema diskusi yang aktual
C. Sulit memprediksi arah penyelesaian diskusi
D. Suasana kelas lebih hidup dan dinamis
E. Siswa sulit mengeluarkan pendapat secara sistematis

10. Di bawah ini yang bukan merupakan kelebihan dari metode diskusi adalah . . .
A. Suasana kelas lebih hidup dan dinamis
B. Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkan pendapatnya
C. Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikir
D. Melatih siswa untuk bermusyawarah dalam mencari jalan perpecahan masalah
E. Penggunaan waktu yang kurang efektif

11. Di bawah ini yang merupakan tujuan dari diskusi yaitu. . .

A. Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikir
B. Mencari dan menemukan jawaban yang benar dan setepat - tepatnya
C. Menciptakan suasana kelas yang lebih hidup dan dinamis
D. Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkan pendapatnya
E. Berlatih menggunakan waktu yang efektif
 Uji Kompetensi

12. Diskusi panel adalah…

A. Diskusi yang digunakan untuk memperluas wawasan mengenai sesuatu
masalah yang aktual
B. Diskusi yang terdiri dari ketua atau moderator, notulis, dan beberapa
peserta
C. Pertemuan para ahli (pakar) untuk membahas suatu masalah di
bidangnya.
D. Diskusi yang digunakan untuk mencari kesepakatan pandangan dalam
meng- hadapi persoalan sifatnya formal
E. Diskusi yang membahas prasaran-prasaran mengenai suatu pokok
persoalan

13. Mengatur jalannya diskusi merupakan tugas seorang...

A. Narasumber
B.Peserta diskusi
C.Moderator
D.Penyelenggara diskusi
E.Anggota diskusi
 Uji Kompetensi
14.Berikut yang bukan sifat yang dimiliki moderator yang baik..
A. Berkepribadian
B. Mempunyai simpati dan perhatian kepada orang lain
C. Memihak
D. Intelegen dan berkemampuan untuk memutuskan
E. Mempunyai sifat mudah mengerti dan merasakan

15. Di bawah ini yang bukan merupakan macam – macam diskusi

yaitu . . .
A. Diskusi kelompok
B. Seminar
C. Sinfosinum
D. Lokakarya
E. Diskusi panel

B. ISIAN SINGKAT
Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang paling tepat !
1.Bertukar pikiran atau pendapat antara dua orang atau lebih untuk
mencari kesepakatan pendapat disebut. . .
2. Unsur – unsur diskusi ada 3 yaitu . . ., . . ., dan . . . .
 Uji Kompetensi

3. Pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapat tentang

masalah yang dihadapi bersama disebut . . .
4. Diskusi dibagi menjadi beberapa macam / jenis. Tiga
diantaranya yaitu. . .
5. Bentuk diskusi ini digunakan untuk mencari kesepakatan
langkah dalam menghadapi persoalan sifatnya formal disebut . . .
6. Salah satu tugas seorang moderator yaitu. . .
7. Salah satu sifat yang harus dimiliki oleh seorang moderator
yaitu . . .
8. Tujuan diadakannya diskusi adalah. . .
9.Diskusi yang diselenggarakan untuk memperluas wawasan
mengenai sesuatu masalah yang sedang hangat disebut . . .
10.Salah satu kelebihan dari metode diskusi yaitu . . .

Selesai..
 Kunci Jawaban
A. PILIHAN GANDA
1.A 6 .E 11.B
2.D 7. B 12.A
3.E 8. E 13.C
4.B 9. D 14.C
5.B 10.E 15.C

B. ISIAN.
1.Diskusi
2.Manusia, materi, fasilitas
3.Konferensi
4.slide ke 4 dan 5
5.Seminar
6.slide ke 7
7.slide ke 7
8.slide ke 12
9.Diskusi panel
10.slide ke 14
Terimakasih.
..