C. Kuliah-Ke 3
C. Kuliah-Ke 3
س ْب َحا َن َك ال عِ ْل َم َل َنا ِإال َما َع َّل ْم َت َنا ِإ َّن َك َأ ْن َت ا ْل َعلِي ُم ا ْل َحكِي ُم
َقالُوا ُ
Pertemuan Ke-3
A Standar Uraian
Kompetensi
1. Kompetens Setelah mengikuti matakuliah ini Mahasiswa memiliki
Dasar kemampuan untuk memahami, menganalisis dan
enginterpretasikasikan nilai-nilai agama dari Ajaran Mekkah
melalui Role Model tauhid Nabi Ibrahim, yang telah disemai
melalui tesis tauhid, sebagai sumber sumber perubahan dalam
dirinya
Indikator .2 Setelah mengikuti materi ini mahasiswa dapat mengerti dan
Hasil Belajar menjelaskan tentang Karakter Nabi Ibrahim yang disimpan
dalam Ajaran dan Atsar Mekkah. Yang mencerminkan
leadershipnya dan Karakternya secara keseluruhan yang terkait
dengan pemahaman tesis tauhid, model pembaruan nabi
Ibrahim dan Sasaran Pembaruan sehingga menjadi model dasar
Spirit pembaruan dirinya, keluarga, masyarakat, dan
bangsanya
B Materi Pokok ,Tesis Tauhid dan Penjelasannya
C Sub Pokok Arti Tesis, Tesis Tauhid, Risiko bertauhid, Penggolongan
Bahasan Tauhid, tauhid Rububiyyah, sifat dan Uluhiyyah, serta
.implementasi Tauhid
ARTI TESIS
1
TESIS TAUHID NABI IBRAHIM
2
IMPLEMENTASI TAUHID NABI
3 IBRAHIM
TINGKAT IMAN
5
1 ARTI TESIS
TESIS
ض
َ األر
ْ ت َو َّ ت َو ْج ِه َي لِلَّ ِذي فَطَ َر ال
ِ س َما َوا ُ ِإنِّي َو َّج ْه
)79( ين ْ ا َأنَا ِم َن ا ْل ُم.َحنِيفًا َو َم
َ ش ِر ِك
Sesungguhnya aku menghadapkan diriku kepada
Rabb yang menciptakan langit dan bumi, dengan
cenderung kepada agama yang benar, dan aku
bukanlah termasuk orang-orang yang
mempersekutukan Tuhan.
Nabi Ibrahim memiliki energi keimanan yang dahsyat
sebagai hasil pembakaran melalui sebuah pencarian tuhan
dengan modal critical thinking perjalanan mencari
tuhannya telah didapatnya dan membuahkan keyakinan,
yang selanjutnya telah berhasil membedah sifat
KETUHANAN dan membangun tujuan hidupnya
T سورة األنعام
Matahari Bukan tuhan
E Tidak
(6:78) Karena terbenam
S
I
S Kerajaan Langit ya
Dan Bumi
NA (6:75) Bulan Bukan tuhan
Tidak Karena terbenam
BI (6:77)
م3سورة األنعا
I ya
B
ya
R Bintang Bukan Tuhan
A Tidak Karena tenggelam
(6:76)
H
I
M Berhala
(6:74) Tidak Karena sesat yang nyata
PENJELASAN TESIS NABI IBRAHIM
)28( َو َج َعلَ َها َك ِل َمةً بَاقِيَةً فِي َع ِقبِ ِه لَ َعلَّ ُه ْم َي ْر ِجعُو َن
Dan (lbrahim a. s.) menjadikan kalimat tauhid itu
kalimat yang kekal pada keturunannya supaya
mereka kembali kepada kalimat tauhid itu[1355]
(Azukhruf 43:28)
MAQAM IBRAHIM
BUKTI
PERJUANGAN
MENINGGIKAN
AJARAN
TAUHID
MAKA IKUTILAH
JEJAKNYA
DENGAN KOMITMEN
DIRI MELALUI
SOLAT SUNNAT
“JEJAK TELAPAK
KAKI”
3 LANGKAH
MENGIMPLEMENTASIKAN
AJARAN NABI IBRAHIM
Sumber:http://isamas54.blogspot.com
ال إله إال هللا
Hewan
Tumbuha KAKI IBADAH RUBUBIYYAH
n
IBADAH UBUDIYYAH
Daratan TANGAN
(Ibadah Sosial)
محم ٍد
RUBUBIYYAH
ASMANYA
SIFATNYA
Lautan HATI
Bumi MULUT
Bulan TELING
ُ َو َر
A
سو َل ُه
Matahari MATA
Langit
CONTOH
TAUHID TAUHID Ibadah Ibadah
RUBUBIYYAH SIFAT & Ubudiyah Rububiyyah
ASMA
Konstelasi Tauhid
& Amal soleh
SOLEH
AMAL
ILMU
IMAN
""ال إ له إ الا هلل
BUAH
AMAL
SOLEH
BUAH
MANUSIA
MANFAAT
PIKIRAN
HARTA
TENAGA
PENGABDIAN
DEBAT/HUJJAH MERUNTUHKAN
KEYAKINAN
TINGKAT KEIMANAN
IBRAHIM
PALING TINGGI yakni
IMANUL HAQIQY
Imanul
HSE Haqiqy
Imanul Haq
Imanul A’yan
Imanul Ilmi
Iman Al-Taqlid
Jadi imanul Ilmi belum bisa menjamin terbebas dari neraka, karena sandarannya
sebatas aqal, Nilai tauhid belum terinternalisasi atau melembaga kedalam hati.
Kedua golongan ini tergolong imannya Arab Badui,
imannya belum netes dan meresap ke dalam hatinya
DASAR TAUHID
TAUHID
ULUHIYYAH
TAUHID TAUHID
RUBUBIYYAH SIFATIYAH
METODE
INTERNALISASI NILAI TAUHID RENUNGI Alam Raya
ض
َ األر
ْ ت َو
ِ س َما َواَّ ِإنِّي َو َّج ْهتُ َو ْج ِه َي لِلَّ ِذي فَطَ َر ال
ين ْ َحنِيفًا َو َما َأنَا ِم َن ا ْل ُم
َ ش ِر ِك
Temukan Sifat-sifat
IN Y
PO TR
T
EN
Panggil Asma-Nya
هللا
يم ٍِِإبر
اه
ُ َْ
Solawat kepada Nabi
Ibrahim