AN INTRODUCTION TO LEADERSHIP

POTENTIAL ASSESSMENT

PENGANTAR
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN
(PPK)
LOGIKA BERFIKIR

2
 MULAI
LULUS PEMEROLEHAN
YA SERTIFIKAT
TIDAK
PROYEKSI
KEBUTUHAN REKRUTMEN

USULAN
DIKLAT
PESERTA
Distribusi PENILAIAN
Instrumen AKSEPTABILITA
AKPK SELEKSI Akreditasi Analisis S
Lembaga Instrumen
ADMINISTRATIF Diklat AKPK
dan BELUM
Perencana
an Diklat DITERIMA

Selesai LULUS
TIDAK YA
YA YA
LULU
SELEKSI S PENGANGKATAN
1. Rekomendasi Kepala Sekolah
2. Rekomendasi Pengawas AKADEMIK TIDAK
Sekolah
3. Penilaian Kinerja Guru Selesai
4. Penilaian Potensi
Kepemimpinan
5. Makalah Kepemimpinan SELESAI
 Peran dan tanggungjawab antar lembaga terkait dalam
Program Penyiapan Kepala Sekolah
Proyeksi Seleksi Seleksi Pendidikan Pemeroleha Penilaian Pengangkata
Kebutuhan Administratif Akademik dan Pelatihan n Sertifikat Akseptabilitas n Kepala
Program Calon Kepala Kepala Kepala Sekolah Baru
Penyiapan Sekolah Sekolah Sekolah
KS

1 2 3 4 5 6 7

• Perencanaa • Kualifikasi • Rekomendasi • AKPK Calon • Pengusula • Penetapan • Pemberkasan

KS • Pengusulan
n kebutuhan • Rekomendasi Kepala n sertifikat Tim Penilai
KS • PS Sekolah • Pemberian Akseptabilita • Pengangkatan
• Perencanaa Kompetensi • Penilaian
• Perencanaan s
NUKS
n kebutuhan kepala Kinerja (DP3) • Pelaksanaan
• Makalah Diklat • Penerbitan
Anggaran sekolah Penilaian
Kepemimpinan • Pelaksanaan Sertifikat
Program • Penilaian Akseptabilita
Penyiapan Potensi
Diklat (In- Kepala s
KS Kepemimpinan ON-IN) Sekolah • Rekomendas
i Tim Penilai

Dinas Dinas LPPKS, LPPKS, Dinas Dinas

LPPKS,
Pendidikan Pendidikan PPPPTK, PPPPTK, Pendidikan Pendidikan
PPPT/LPTK
Kab/Kota/ Kab/Kota/ LPMP, LPMP (LPD) Kab/Kota/ Kab/Kota/
Provinsi Provinsi PT/LPTK Provinsi Provinsi
LPPKS
melakukan melakukan menerbitkan menetapkan
Proyeksi seleksi Asesor NUKS dan TPP dan
Master mengangkat
Kebutuhan administrasti melakukan LPD melaksanakan
Trainer kepala
Program f seleksi menerbitkan PA
melaksanaka sekolah baru
Penyiapan akademik sertifikat yang
n diklat
KS bersertifikat
Pembelajaran dari piloting:

“Jika seleksi administrasi oleh Dinas Pendidikan

hanya mampu menghasilkan calon-calon kepala
sekolah yang cukup-cukup hebat saja, maka
seleksi akademik hanyalah sebuah mekanisme
penentuan yang terbaik dari para calon kepala
sekolah yang sebenarnya hanya cukup-cukup
hebat saja. Dan jika para calon kepala sekolah
yang hebat-hebat itu tidak lulus dalam seleksi
akademik dan atau malahan para calon kepala
sekolah yang sesungguhnya tidak hebat itu yang
lulus, maka para asesor-lah yang sesungguhnya
bekerja secara tidak maksimal”.
A. Kepemimpinan pendidikan

• VISI PENDIDIKAN NASIONAL 2010 – 2014……

“TERSELENGGARANYA LAYANAN PRIMA
PENDIDIKAN NASIONAL UNTUK MEMBENTUK
INSAN INDONESIA YANG CERDAS
KOMPREHENSIF”

• MISI PENDIDIKAN NASIONAL 2010 – 2014:

…”MENINGKATKAN KETERSEDIAAN,
1. KETERJANGKAUAN, KUALITAS, KESETARAAN DAN
KEPASTIAN”
PERAN KEPALA SEKOLAH SUPER

• Leader • Inspirator
• Manajer • Monivator
• Climate Maker • Inisiator
• Enterpreuner • Organisator
• Educator • Supervisor
• Teacher • Agent of Change
• Communicator • Administrator
• Fasilitator • _______
• Community • _______
• Developer • Vibrator
 MANAJER PEMIMPIN
Melakukan sesuatu dengan benar Melakukan hal yang benar

Memiliki perspektif jangka pendek Memiliki perspektif jangka panjang

Merencanakan bagaimana dan kapan Bertanya apa dan mengapa
Meniru orang lain Original
Menerima status quo Menantang status quo
Mengusahakan kontinuitas Mengusahakan perubahan
Fokus pada tujuan-tujuan perbaikan Fokus pada tujuan-tujuan inovasi
Kekuatan didasarkan pada jabatan dan Kekuatan didasarkan pada pengaruh
kewenangan pribadi
Mendemonstrasikan keterampilan terkait Mendemonstrasikan keterampilan dalam
dengan kompetensi teknikal menjual visi
Mendemonstrasikan keterampilan Mendemonstrasikan keterampilan dalam
administratif mengatasi hal-hal yang tidak jelas
Mendemonstrasikan keterampilan dalam Mendemonstrasikan keterampilan dalam
kepengawasan persuasi
Bekerja untuk mencapai ketaatan Bekerja untuk memperoleh komitmen
Merencanakan taktik Merencanakan strategi
• Pembelajaran dari piloting:

• “Kepala sekolah yang memiliki potensi

kepemimpinan yang sangat memuaskan
cenderung bertindak dan membuat keputusan
yang inovatif, strategis, dinamis, dan benar”.
AN INTRODUCTION TO LEADERSHIP
POTENTIAL ASSESSMENT

Kepemimpinan pembelajaran
DEFINISI:

• Kepemimpinan pembelajaran adalah

kepemimpinan yang memfokuskan/
menekankan pada pembelajaran yang
komponen-komponennya meliputi kurikulum,
proses belajar mengajar, asesmen, penilaian,
pengembangan guru, layanan prima dalam
pembelajaran, dan pembangunan komunitas
belajar di sekolah
TUJUAN:

• memberikan layanan prima kepada

semua siswa agar mereka mampu
mengembangkan potensi, bakat, minat
dan kebutuhannya.
• Memfasilitasi agar siswa meningkat
dalam hal prestasi belajar, kepuasan
belajar, motivasi belajar, keingintahuan,
kreativitasi, inovasi, jiwa kewirausahaan,
dan kesadaran untuk belajar sepanjang
hayat.
Model Kepemimpinan Pembelajar Direktorat
Tenaga Kependidikan (2009)
Pembelajaran dari piloting:

“Kepemimpinan tidak banyak dipraktekkan

dalam ceramah dan kata-kata tapi dalam
perilaku dan tindakan”.
(Prof. Dr. Siswandari, M.Stats)
 TUJUAN PPK

• Memilah potensi kepemimpinan calon untuk

posisi kepala sekolah/pengawas sekolah.
• Menilai kesiapan calon kepala sekolah
berpotensi untuk berkontribusi secara optimal
dalam peningkatan mutu pendidikan
• Berkontribusi pada proses sertifikasi dalam
Principal Preparation Program (PPP) /
Supervisor Preparation Program (SPP).