Hakekat Pendidikan

Kejuruan
Hakekat Pendidikan Kejuruan
Dalil PROSSER
Pendidikan kejuruan akan efektif, jika:

1. Lingkungan belajar merupakan replika lingkungan kerja.

2. Latihan yg diberikan sesuai dgn alat & mesin seperti di

tempat kerja kelak.

3. Latihan yg diberikan dgn cara berpikir dan bekerja

seperti yang diperlukan dalam pekerjaan itu sendiri.
Hakekat Pendidikan Kejuruan
Dalil PROSSER
Pendidikan kejuruan akan efektif, jika:
4. Minat, pengetahuan dan keterampilan individu
dikembangkan secara maksimal.
5. Setiap profesi, jabatan atau pekerjaan hanya diberikan
kpd individu yg perlu dan ingin.
6. pengalaman latihan untuk membentuk kebiasaan kerja
dan kebiasaan berpikir yang benar diulang-ulang
sehingga sesuai seperti yang diperlukan dalam pekerjaan
nantinya
Hakekat Pendidikan Kejuruan
Dalil PROSSER
Pendidikan kejuruan akan efektif, jika:
7. Guru punya pengalaman yg sukses dlm penerapan
keterampilan & pengetahuan pd operasi & proses kerja
yg akan dilakukan.
8. Pd setiap jabatan ada kemampuan minimum yang harus
dipunyai oleh seseorang agar dia tetap dapat bekerja
pada jabatan tersebut.
9. Pendidikan kejuruan harus memperhatikan permintaan
pasar kerja
Hakekat Pendidikan Kejuruan
Dalil PROSSER

Pendidikan kejuruan akan efektif, jika:

10. Proses pembinaan kebiasaan yang efektif pada siswa
akan tercapai jika pelatihan diberikan pada pekerjaan
yang nyata (pengalaman sarat nilai).
11. Sumber yang dapat dipercaya untuk mengetahui isi
pelatihan pada suatu okupasi tertentu adalah dari
pengalaman para ahli okupasi tersebut.
12. Setiap pekerjaan mempunyai ciri-ciri isi (body of
content) yang berbeda-beda antara satu dengan yang
lain.
Hakekat Pendidikan Kejuruan
Dalil PROSSER
Pendidikan kejuruan akan efektif, jika:
13. Sesuai dengan kebutuhan seseorang pd waktu tertentu.
14. metode pengajaran mempertimbangkan sifat-sifat
peserta didik.
15. Administrasi sekolah bersifat luwes.

16. Biaya penyelenggaraan cukup, tapi jika tidak cukup

biaya, maka Dik.Jur sebaiknya di TUTUP.
Terima Kasih