PENDIDIKAN (PMP)
UN
KL
ISI
PROSES
Siswa
PMP
PENILAIAN
PTK
DAPODIK PTK
SArpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Sarpras
UKG
2
Integrasi PMP ke Dapodik
KL
ISI
PMP
PROSES
DAPODIK PENILAIAN
PTK
Pengelolaan
Pembiayaan
Sarpras
UN UKG
3
TRANSAKSI DATA DI SEKOLAH DAN PUSAT
Sekolah
Sekolah_id 10%
10%
App Portal PMP
60%
Data Rapot
App Portal SPM
DAPODIK *)EXISTING
PMP SPM
10%
10%
App Portal Literasi
Literasi
Data
PKG/UKG/Sertifikasi/Penga Data UN
was
DATA UNTUK PMP
Hasil Belajar
KL Instrumen Penjaminan Mutu Pendidikan
merupakan alat yang digunakan untuk
ISI Isi Pembelajaran mengumpulkan data dalam pemetaan
mutu pendidikan. Instrumen terdiri dari
ratusan komponen pertanyaan yang diisi
PROSES oleh kepala sekolah, guru, siswa,
pengawas, dan komite pendidikan.
Proses Pembelajaran Instrumen ini mewakili aspek-aspek yang
PENILAIAN ada pada Standar Nasional Pendidikan
yaitu:
PTK 1. Kempetensi Lulusan
Penilaian 2. Isi
3. Proses
PENGELOLAAN 4. Penilaian
5. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
PEMBIAYAAN
Pelatihan PTK 6. Pengelolaan
7. Pembiayaan
8. Sarana dan Prasarana
SARPRAS
Pengelolaan
Level Wilayah (Prov Kab/kota) Level Sekolah 8 SNP % KETERCAPAIAN
SKL 80
Peta Mutu Prop Jawa Timur ISI 75
PROSES 90
PENILAIAN 84
PTK 90
PEMBIAYAAN 86
SARPRAS 77
8 SNP PENGELOLAAN 70
• BERANDA
Berisikan identitas pengguna
akun/responden
• KUESIONER DAN INSTRUMEN
Berisikan daftar pertanyaan yang
harus diisi oleh penggunan
• TUKAR PENGGUNA
Untuk masuk ke dalam akun
guru/siswa yang tersalin dalam
aplikasi
• VERIFIKASI DAN KIRIM DATA
Menunjukkan verifikasi status
pengisian daftar pertanyaan
pengguna
• MANAJEMEN PENGGUNA
Untuk menyalin dan menambahkan
Akun DAPODIK otomatis mewakili daftar pengguna aplikasi PMP di
Responden Kepala Sekolah sekolah
• TENTANG
Informasi terkait aplikasi PMP
• KELUAR
TAMPILAN KUESIONER
Daftar pertanyaan menyesuaikan jenis pengguna
atau responden
TAMPILAN INSTRUMEN
Hanya muncul untuk pengguna Kepala Sekolah mengisi nilai KKM setiap mata pelajaran yang diajarkan
kepada rombongan belajar (berdasarkan data pembelajaran rombel pada DAPODIK)
DATA RESPONDEN