LANDASAN dan ASAS-ASAS

PENDIDIKAN

05/07/23 1
 PENDIDIKAN MERUPAKAN
AKTIVITAS YG BERSIFAT TELEOLOGIS

PANDANGAN
FILSAFAT DAN
AGAMA TENT
MANUSIA

PESERTA TUJUAN
DIDIK AKTIVITAS PENDIDIKAN PENDIDIKAN

PANDANGAN
ILMIAH TENTANG
MANUSIA

05/07/23 2
 Lanjutan ……

• Pendidikan merupakan aktivitas yang bersifat

teleologis, artinya diarahkan pada pencapaian tujuan.

• Untuk mencapai tujuan maka diperlukan fakta-fakta

dan pandangan tentang manusia sebagai landasan
atau dasar dalam penyelenggaraan pendidikan.

3
B. HAKIKAT LANDASAN
PENDIDIKAN
• Landasan dapat diartikan sebagai alas,
dasar, tumpuan, atau fondasi.
• Landasan pendidikan berupa asumsi, yaitu
suatu gagasan, keyakinan, prinsip yg
dijadikan titik tolak atau pijakan dalam
rangka berpikir atau melakukan praktik
pendidikan.

4
C. JENIS-JENIS LANDASAN
PENDIDIKAN

1. Landasan Religius Pendidikan

Landasan religius pendidikan adalah asumsi-

asumsi yang bersumber dari ajaran agama, yang
dijadikan titik tolak dalam berpikir tentang dan
melakukan praktik pendidikan.

05/07/23 5
2.Landasan Filosofis Pendidikan
Landasan filosofis pendidikan adalah nilai-nilai dan
keyakinan-keyakinan filosofis yg menjiwai, mendasari
dan memberikan identitas suatu sistem pendidikan.
Contoh:
Nilai-nilai Pancasila menjiwai, mendasari, dan
memberikan identitas sistem pendidikan nasional
Indonesia.

05/07/23 6
3.Landasan Ilmiah Pendidikan

Landasan ilmiah merupakan asumsi-asumsi yang

bersumber dari disiplin ilmu tertentu, misalnya:
psikologi, sosiologi, antropologi, biologi, dst. yang
dijadikan titik tolak dalam berpikir dan melakukan
aktivitas pendidikan.

05/07/23 7
a. Landasan Psikologis Pendidikan
1. Pentingnya Landasan Psikologis

PROSES PENYESUAIAN
TERCAPAI DG BAIK

MEMPERLAKUKAN PESERTA
DIDIK DGN BAIK

MEMPERTIMBANGKAN
SEGI PSIKOLOGIS DLM
PENDIDIKAN

8
2.Segi-segi psikologis peserta didik yg harus dipahami &
diperhitungkan dlm pendidikan, a.l.:
a. Gejala-gejala jiwa (kognisi, afeksi, dan
konasi).
b. Kemampuan-kemampuan potensial.
c. Kepribadian
d. Kecerdasan (kecerdasan jamak)
e. Minat
f. Kreativitas
g. Pertumbuhan dan perkembangan

05/07/23 9
Contoh

a. Bayi dilahirkan dalam keadaan serba tak berdaya

namun dibalik ketidak berdayaan tsb. dia memiliki
berbagai potensi yang siap untuk berkembang.
Perkembangan berbagai potensi bisa terjadi jika
ada stimulasi yang intensif.
b. Pertumbuah dan perkembangan berlangsung
secara bertahap, pada setiap tahap terdapat ciri-ciri
perilaku yang khas, kebutuhan yang khas, dan
perlakuan yang sesuai.

05/07/23 10
3. Aplikasi Landasan Psikologis
Pendidikan

a. Pengembangan kurikulum
b. penyusunan program;
c. Pengembangan model-model pembelajaran;
e. Pemilihan metode pembelajaran;
f. Pemilihan media pembelajaran.
g. Penyusunan buku ajar.

11
b. Landasan Sosio-kutural Pendidikan

 Pendikan Merupakan Proses Sosialisasi dan

Enkulturasi
 Manusia pada dasarnya merupakan makhluk sosial
dan makhluks yang berbudaya. Keberadaan
manusia sebagai makhluk sosial dan berbudaya
bukan merupakan faktor pembawaan tetapi harus
dijalani dengan proses pendidikan.
 Proses pendidikan merupakan proses penyiapan
peserta didik menjadi warga masyarakat.
 Proses pendidikan merupakan interaksi sosial yang
di dalamnya terdapat nilai-nilai edukatif.

12
c. Landasan Biologis Pendidiikan

Dibanding hewan, manusia memiliki otak yang

lebih besar sehingga manusia mempunyai
kemampuan melebihi binatang, yaitu kemampuan
kogntifnya.
Secara biologis, manusia memiliki keterbatasan,
misalnya lelah bila menghadapi pekerjaan yang
terus-menerus, dst.

13
Asas-Asas Pokok Pendidikan di Indonesia