Teknologi dan Media

Pengajaran

Muhammad Afiq
 Isi
Kandungan
1) Konsep Teknologi
dan Media untuk 2) Konsep Technological
Pengajaran dan Pedagogical Content
Pembelajaran. Knowledge (TPACK)

2
 Konsep

TEKNOLOGI MEDIA

3
 Teknologi
Definisi Teknologi

Bahasa Yunani –
Techne (kemahiran)

Aplikasi pengetahuan
Kaedah, cara, idea
sains dalam mereka
untuk menghasilkan
cipta alat yang
sesuatu dengan mudah
meningkatkan
dan berkesan
keupayaan manusia.

4
 Teknologi
Fungsi Media

Saluran komunikasi
yang membawa
maklumat

Sebarang cara fizikal

yang membolehkan Alat untuk
mesej pengajaran menghantar pesanan
disampaikan

5
Konsep Teknologi dan Media dalam PDP

• Satu bidang yang berusaha meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

• Gabungan manusia, alat dan teknik untuk memberi kesan baik kepada pendidikan.

• Penggunaan teknik dan kemahiran moden dalam keperluan pendidikan.

• Aplikasi media, sistem dan teknik ke arah pengajaran dan pembelajaran yang
berkesan.

6
 Konsep (TPACK)

• Satu rangka kerja untuk

memahami dan
• Gabungan elemen pedagogi,
menghuraikan jenis
teknologi dan kandungan
pengetahuan yang diperlukan
oleh seorang guru.

7
 TK

TPACK

CK

TPK

PK
TCK

PCK
8
 Teknologi
TK (Technological Knowledge)

• Pengetahuan tentang pelbagai

teknologi bermula daripada
teknologi rendah.

9
 Teknologi
CK (Content Knowledge)

• Pengetahuan tentang masteri

ilmiah yang akan diajar atau
dipelajari (isi kandungan).

10
 Teknologi
PK (Pedagogical Knowledge)

• Kaedah dan proses mengajar dan

juga pengetahuan dalam mengawal
kelas, penilaian, RPH, dan
pembelajaran murid.

11
 Teknologi
PCK (Pedagogical Content Knowledge)

• Pengetahuan kandungan yang

berkaitan dengan proses mengajar.

12
 Teknologi
TCK (Technology Content Knowledge)

• Pengetahuan tentang bagaimana

teknologi boleh digunakan dalam
PDP.

13
 Teknologi
TPK (Technology Pedagogical Knowledge)

• Pengetahuan bagaimana PdP

berubah apabila teknologi
digunakan.

14
 Teknologi
TPACK (Technology Pedagogical Content Knowledge)

• Pengetahuan yang diperlukan oleh

guru untuk mengintegrasikan
teknologi ke dalam pengajaran
kandungan tertentu.

15
SEKIAN,
16