Modus (Mo) adalah gejala atau nilai data yang sering muncul.

Modus digunakan juga sebagai ukuran pemusatan data karena modus dapat
menyatakan sesuatu yang banyak terjadi.

Modus ditunjukkan oleh nilai frekuensi terbanyak

Pada data: 4, 5, 7, 5, 6, 6, 8, 9, 4, 6, 6, 7, 7, 7, 5, 6, 4.
1 2 3 4 5
Nilai 6 paling banyak terdapat yaitu 5 kali, f = 5,

Modus data tersebut adalah Mo = 6.

Pada suatu kelompok data bisa terdapat lebih dari satu modus

Pada data: 4, 5, 6, 7, 7, 6, 8, 9, 10, 6, 4, 6, 6, 7, 7, 8, 7, 5.

1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Nilai 6 dan 7 paling banyak terdapat, yaitu 5 kali, f = 5,

Modus data tersebut adalah Mo = 6 dan 7.

Tabel 19. Modus pada Nilai Matematika 40 Siswa SMA.

Nilai Frekuensi
(x) (f)
3 3
4 5
5 7
6 10 Frekuensi terbanyak adalah f  = 10
7 5 pada baris nilai 6.
8 5
9 3 modusnya adalah Mo = 6.
10 2
Jumlah 40
Grafik 1. Poligon frekuensi nilai matematika 40 siswa SMA …………
y
11

10 . Frekuensi terbanyak
adalah f  = 10
9 pada nilai x = 6.
8 modusnya adalah

7 . Mo = 6.
mediannya adalah
6 Me = 6.

5 . . .
4

3 . .
2 .
1

0 x
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Me
Mo 
Tabel 18. Perhitungan Modus pada
Nilai Biologi 80 Siswa SMA.
Frekuensi terbanyak, f = 18
Frekuensi
Interval
(f)
Modus ada pada kelas 60-62 
45–47 2 Mo = Tb
48–50 4 +I
51–53 6
54–56 10 Tb = Bb – 0,5 = 60 – 0,5 = 59,5
57–59 14
I =3
Bb
60–62 18 } d1 = 18 – 14 = 4 I =? 60–62 60 61 62
d1 = 18 – 14 = 4
I =3
63–65
66–68
10
5
} d2 = 18 – 10 = 8 d2 = 18 – 10 = 8
69–71 4
72–74 3 Mo = 59,5 + 3
75–77 2
78–80 2
Jumlah 80 = 59,5 + 3

= 59,5 +

= 59,5 +

= 59,5 + 1 = 60,5
Grafik 1. Poligon frekuensi nilai biologi 80 siswa SMA …………
y
20
19
18 . Mo = 60,5
17
16
Me = 60,17
15
14 .
13
12
11
10 . .
9
8
7
.
6

. .
5
4 . .
3
2 . . .
1
0 x
46 49 52 55 58 61 64 67 70 73 76 79
Me Mo