Mean Length of Utterance

(MLU)
Dania Abdul Rahman
Outline:
• Apa itu Mean Length of Utterance MLU?
• Manfaatnya MLU?
• Cara menghitung MLU
• total morpheme \ total utterances= MLU
•Apa itu morpheme?
•Apa yang di hitung vs apa yang gak di hitung
•Kapan memakai MLU?

• Language Sample
• Manfaatnya Language Sample
 Mean Langth of Utterance
• MLU, atau yang di sebut Panjang Rata-
Rata Ucapan, adalah alat prediksi
kompleksitas bahasa pada anak

• MLU mempunyai hubungan sangat erat

dengan usia dan merupakan prediktor
yang baik untuk perkembangan bahasa
MLU vs Usia
• MLU berlaku hanya untuk anak usia 0
tahun sampai 5 tahun

• biasanya MLU yang typical sesuai dengan

jumlah umurnya. Misalkan anak usia 3
tahun secara typical mempunyai MLU 3

• Tidak ada penilitian untuk normnya MLU

untuk bahasa Indonesia.
 Cara Menghitu g MLU
(1) ambil sampel beberapa ucapan.idealnya
100 ucapan
(2) hitung jumlah morfemnya
(3) bagilah jumlah morfemnya dengan
jumlah ucapanya

MLU=jumlah morfem
jumlah ucapan
 Morpheme atau Morfem
• Morpheme/Morfem adalah satuan
gramatikal terkecil yang mempunyai
makna.
• contoh:
• berjalan (ber) (jalan) 2 morpheme
• memakan (me) (makan) 2 morpheme
• kepasar (ke) (pasar) 2 morpheme
• Hitungkan ada berapa morpheme dia
setiap kalimat
• "Aku pergi kesekolah"
• "kakaku suka boneka yang warnanya biru"
• "kekenyanggan"
• "gajahnya besar...kupingnya juga besar"
• "ini baju kebesaran"
 Cara Menghitung MLU
"mama makan pizza besar..tapi kakaku gak
makan...dia makan burger...burgernya
gede banget...tapi gak habis..jadi kebuang
deh..gak dibawa pulang.. sayang kan?!"
• "aku suka main bola.tapi bolanya bola
basket. bukan bola volly. aku suka juga
berenang. aku bisa berenang di laut juga
loh! "
• "aku suka nonton Hi5 sama Dino. ni Dino
yang di baju aku. aku juga punya
celananya. tapi kegedean. jadi gak ku
pake"
apa yang di hitung vs gak di hitung
• yang di hitung:
– suffix " -an", "-nya"
• contoh: makanan, bolanya
– prefix "me-", "ber-", "ke-"
• contoh: memasak, bermasak, kepasar
– kata ulang yang bermakna
• contoh: sayur-sayuran
» bolak-balik
» macem-macem, besar-besar
» jangan! jangan! jangaaaan! (emphsize)
» bermaaf-maafan
 Cara Menghitung MLU
• yang tidak dihitung
– kombinasi nama (dihitung satu morfem)
• contoh: Hi5, kupu-kupu, laba-laba
– Fillers/pengisi pembicaraan yang tidak punya
makna
• contoh: emmm, heh, loh
– kata ulang yang tidak punya makna
• contoh: "aku punya punya emm punya jirafa"
 Practice
• Audio
 Manfaatnya MLU
• Prediksi sintak atau gramer dan morfology
skil kepada anak
• alat indikasi language delay
• semantix skil/semantix
 Kapan Memakai MLU?
• setelah mengambil language sample
• yakni pas awal ketemu anak
1.interview orangtua
2.observasi anak dan orangtua/klinisi bermain
bareng
3.establish rappor, bermainlah sama anak sampai
dia merasa nyaman
4.ajak anak mengobrol (ini lah language sample)
 Cara mengajak anak ngobrol
• tanya open-ended questions.
– contoh: tadi Ahmad ngapain ja di sekolah?
• bawain 3-4 pictures yang bisa di bikin cerita
• negative stimulus

• jika anak dah enak mengobrol, itu la language

sample dan semua aksi harus di rekam pakai
audio rekaman. setalah itu klinisi akan
menghitung MLU dari rekaman tersebut.
 Manfaat Language Sample
• Language sample sangat penting karena
mempunyai banyak informasi untuk
semua komunikasi area.
 Questions?

Thank you for listening!