pembelajaran

artikulasI
KEMAMPUAN KONJEKTUR
MATEMATIS
Disusun oleh

Sartika widyaningsih
Pembelajaran artikulasi

Pembelajaran artikulasi merupakan model

pembelajaran yang menuntut siswa dibentuk
menjadi kelompok kecil yang masing-masing
siswa dalam kelompok tersebut mempunyai
tugas mewancarai teman kelompoknya tentang
materi yang baru dibahas
 Manfaat pembelajaran artikulasi

i
i in t eraks
n lebi
h jad
r ga a 5.Ter k kec
il.
njadi gha p o
m e 3.Pen kel o m
1.Sis
w a
n t a s i pada antar
si n g siswa
i e a
a ndiri. beror da sing-m
lebi h m
o k d ari pa 6.m a
m p atan
ja p s e
beker kelom iki ke
2.Si sw a memil epan
u. d
lompo k individ si ar a d i
dalam
k e
n d i i nterak berbic
e n u ntaska 4.Ter
ja
m untuk
untuk
m
is w a dala kelas n d iskusi
ajar. s a
e l antar mpaik
mater
i b
kecil. menya
kelom
p o k
o k m ereka
p
kelom
 Langkah-langkah
pembelajaran artikulasi

1.Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai.

2.Guru menyajikan materi pembelajaran.
3.Untuk mengetahui daya serap siswa,bentuklah kelompok berpasangan dua orang
Langkah-langkah
yang akan sesuai absen.
diterapkan 4.Menugaskan salah satu dari pasangan itu menceritakan materi yang baru diterima
dari guru dan pasangannya mendengar sambil membuat catatan-catatan kecil,kemudian
berganti peran.
5.Menugaskan siswa secara bergiliran menyampaikam hasil wawancara dengan teman
pasangannya.
6.Guru menjelaskan kembali materi yang sekiranya belum dipahami siswa.
7.Guru memberikan kesimpulan atas materi pelajaran yang telah dipelajari.
Kelebihan dan kelemahan pembelajaran
artikulasi
Kelebihan:
1.Semua siswa terlibat (mendapat
peran).
2.Melatih kesiapan siswa.
3.Melatih daya serap. pemahaman
dari orang lain.
4.Cocok untuk tugas sederhana
5.Interaksi lebih muydah
6.Lebih mudah dan cepat
membentuknya.
7.Meningkatkan partisipasi anak
Kelemahan:
1.Untuk mata pelajaran tertentu.
2.Waktu yang dibutuhkan banyak.
3.Materi yang didapat sedikit.
4.Banyak kelompok yang melapor dan
perlu dimonitor.
5.Lebih sedikit ide yang muncul.
6.Jika ada perselisihan tidak ada
penengah.
Aspek kemampuan konjektur
matematis
Konjektur adalah suatu pernyataan yang belum
dapat dibuktikan secara matematis,namun
memiliki bukti-bukti empiris dalam bentuk
kasus-kasus dalam contoh konjektur dapat
berupa dugaan terhadap suatu permasalahan
Kemampuan konjektur adalah kemampuan untuk
membuat pernyataan matematika yang bernilai
benar tetapi belum dibuktikan kebenarannya
secara formal atau umum,hanya bersifat tidak
formal dengan contoh atau gambar.l
 INDIKATOR KEMAMPUAN KONJEKTUR
MATEMATIS

Dapat mengidentifikasi fakta dan kesimpulan

Dapat membuat kalimat pernyataan yang di pradugakan

benar berbentuk kalimat logika implikasi,bimplikasi,
negasi ataupun berkuantor

Dapat memeriksa dan menguji pernyataan berdasarkan

observasi,investigasi,eksplorasi,eksperimen dan inkuiri
 Contoh
aljabar adalah cara yang bagus untuk membuktikan sebuah konjektur dan untuk
membuktikannya anda perlu tiga contoh untuk menyanggahnya,mari kita mulai dengan
beberapa persamaan yang sangat sederhana dengan jawaban yang sudah diketahui dan
mengujinya sebagai konjektur

“pilih sebuah angka dan kurangi 3.kalikan 2 dan tambahkan 6”

Katakanlah N=5 katakanlah N=7 katakanlah N=30
5-3=2 7-3=4 30-3=27
2x2=4 2x4=8 2x27=54
4+6=10 8+6=14 54+6=60
Thank you