FAKULTI PENDIDIKAN DAN SAINS SOSIAL

PERSEPSI IBU BAPA TERHADAP PEMILIHAN

PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTA

ANDI NUR NABILAH SYAFIQAH BINTI BACHO

(4154005261),
SATURIA AMIRUDDIN
lalanabilah94@gmail.com
 PENGENALAN
Menceritakn tentang pendidikan prasekolah
mahupun swasta yang menjadi satu topik yang
amat menarik kerana seakan menjadi trend
masa kini di mana ibu bapa berlumba untuk
menghantar anak-anak ke institusi prasekolah
atau tadika swasta yang menawarkan pelbagai
pakej yang mampu untuk membentuk anak-anak
ini menguasai ilmu sepatutnya mereka dapat.
 LATAR BELAKANG KAJIAN
1. Ibu bapa perlu dan sewajarnya membuat
pertimbangan sebelum memilih prasekolah untuk
anak-anak.

2. Faktor yang perlu dipertimbangkan oleh ibubapa

semasa memilih institusi prasekolah bukan saja
kepada cara melaksanakan penggunaan kurikulum
prasekolah yang sesuai dengan kehendak mereka
 OBJEKTIF KAJIAN
Berdasarkan kajian ini, bberapa objektif umum kajian
ini dijawab seperti berikut :
2. Menentukan
sejauhmana faktor
1.Untuk mengkaji kemudahan di
sejauhmana persepsi sekolah yang
ibu bapa terhadap disediakan mampu
faktor pemilihan mempengaruhi ibu
pendidikan kerajaan bapa dalam
mahupun swasta pemilihan sekolah
untuk anak mereka
 SOALAN KAJIAN
Kajian ini akan menjawab beberapa persoalan di bawah.

1. Apakah 2. Apakah faktor

persepsi ibu bapa kemudahan yang
terhadap disediakan oleh tadika
pemilihan faktor mampu
pendidikan mempengaruhi ibu
prsekolah bapa dalam memilih
kerajaan institusi prsekolah
mahupun swasta untuk anak mereka
 HIPOTESIS KAJIAN
2. Terdapat perbezaan
1. Terdapat
faktor kemudahan/fasiliti
perbezaan persepsi
yang disediakan oleh
ibu bapa terhadap
swasta mampu
pemilihan
mempengaruhi ibu bapa
pendidikan
dalam memilih institusi
prasekolah kerajaan
prasekolah untuk anak-
mahupun swasta
anak mereka
KEPENTINGAN KAJIAN
1. Kajian ini dapat membantu ibu
bapa dalam pemilihan pendidikan
bagi anak-anak mereka

2. Mengubah
mentaliti ibu bapa
 SKOP KAJIAN
Kumpulan sasaran yang
difokuskan adalah ibu
bapa disekitar Selangor
Kajian dijalankan di
sekitar Selangor

Seramai 30 orang ibu bapa

yang dipilih secara rawak
menjadi responden
 SOROTAN LITERATUR
NAMA PENULIS DAPATAN KAJIAN

Azizi Yahaya, Jamaludin Ramli Dapatan yang diperolehi menenjukkan peralatan

(2010) yang digunakan oleh tadika swasta dan kemas
mempengaruhi faktor keberkesanan pendidikan
prasekolah kemas mahupun tadika swasta.

Norhamiza Binti Ismail (2012) Dapatan dari kajian ini menunjukkan bahawa
kaedah pembelajaran yang disediakan oleh
Prasekolah bersesuian dengan peringkat
perkembangan serta minat kanak-kanak itu sendiri.
Selain itu, pihak prasekolah kemas juga
menyediakan peralatan mahupun kemudahan
dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Seperti
yang kita tahu, tenaga pengajar di Kemas juga
mempunyi kelayakan dan latihan perguruan.
Jayanthy A/P. S Murugesu (2011) Dapatan yang diperolehi dari kajian
ini ialah mengulas kenyatb bloom
(2008) menunjukkan bahawa
perkembangan kanak-kanak pada
umur 4 tahun adalah 50 peratus,
kanak-kanak dari 4 hingga 8 tahun
perkembngan inteleknya 30 peratus
manakala 8 tahun ke 17 tahun pula
20 peratus tahap inteleknya. Oleh
itu, adalah penting bagi kanak-
kanak di beri pendidikan yang
sempurna dari kaca mata ibu bapa.
Faktor pemilihan ini mempengaruhi
ibu bapa itu sendiri untuk
menghantar anak-anak mereka ke
alam persekolahan iaitu tadika.
 METODOLOGI

REKA BENTUK

Kajian yang digunakan adalah

berbentuk kuantitatif dengan
menggunakan kaedah tinjauan dan
soal selidik
 LOKASI KAJIAN
- Sekitar Selangor

KAEDAH KAJIAN
- Kaedah yang digunakan ialah kaedah kuantitatif
- Kaedah ini menggunakan kaedah borang soal
selidik
- Seramai 30 orang ibu bapa dipilih secara rawak
untuk menjadi responden
- Borang soal selidik diedarkan kepada ibu bapa
untuk menjawab semua persoalan pada objektif
kajian
 INSTRUMEN KAJIAN
- Borang Soal Selidik

UJIAN PILOT
- Penyelidik melibatkan seramai 5 orang
responden iaitu ibu bapa untuk menjalankan
satu ujian pilot bagi menguju kesahan
soalan. Realibiti kesahan soalan ialah 0.5
RANGKA KERJA PENYELIDIKAN

Kerajaan
Persepsi
ibu bapa
Swasta

Pemboleh ubah tidak

Pemboleh ubah bersandar
bersandar
 KESIMPULAN
-
- Hasil daripada kajian ini, pengkaji dapati
faktor pemilihan pendidikan prasekolah
dan swasta berfokuskan kepada
pemilihan kemudahan fasiliti yang
disediakan, personaliti guru mahupun
sejauhmanakah keberkesanannya dalam
menyediakan pengalaman yang dapat
menyumbangkan kepada perkembangan
kanak-kanak.