KESETIMBANGAN KIMIA

Erika Mirna Sari, S.Pd

Waktu nya Berdoa

Erika Mirna Sari, S.Pd

Memeriksa Kehadiran dan
kesiapan siswa

Erika Mirna Sari, S.Pd

Kesetimbangan Kimia

Erika Mirna Sari, S.Pd

KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam

3.8 hubungan antara pereaksi dengan hasil reaksi

4.8 Menyajikan hasil pengolahan data untuk

menentukan harga ketetapan kesetimbangan
 TUJUAN PEMBELAJARAN

4 1
Peserta didik mampu Menjelaskan Peserta didik mampu
pengertian kesetimbangan menyimpulkan definisi reaksi
heterogen revrsibel dan irreversible

3 2

Peserta didik mampu menjelaskan

Peserta didik mampu Menjelaskan
kesetimbangan dinamis.
pengertian kesetimbangan
homogen
 TEKNIK PENILAIAN

1 Teknik Penilaian Pengetahuan

Teknik Penilaian Keterampilan (lembar observasi) :

3 Pengamatan, Data yang diperoleh, Kesimpulan

Teknik Penilaian Sikap (Penilaian teman sejawat)

ICE BREAKING
 Amati video berikut

01
 Stimulan

Silahkan salah satu siswa membakar kertas 1

lembar, lalu amati…
Amati video berikut
 Identifikasi Masalah

reaksi satu arah (tidak dapat balik). Pada reaksi ini,

Darihasil
video tersebut
reaksi pertanyaan
tidak dapat apa yang
kembali membentuk reaktan.timbul dari
benak kalian?
 Tabel pengamatan

Pengamatan Hasil Pengamatan

Warna CuSO4.5H2O mula-mula.  

Warna CuSO4.5H2O setelah  

dipanaskan.
Warna CuSO4.5H2O setelah  
dipanaskan dan diberi air.
Tabel pengamatan

Pengamatan Hasil Pengamatan

Warna kertas mula-mula  

Warna kertas setekah  

dibakar
 DEFINISI

Reaksi reversible yaitu reaksi dua arah (bolak-balik). Pada

reaksi ini, hasil reaksi dapat kembali membentuk reaktan

Reaksi Irreversible yaitu reaksi satu arah (tidak dapat balik). Pada reaksi
ini, hasil reaksi tidak dapat kembali membentuk reaktan.
Amati video animasi berikut

01
 PERMASALAHAN

BAGAIMANAKAH
KEADAAN AWAL V1
DAN V2,
01 JELASKAN !

Ya benar sekali,jadi
keadaan awal v1 yaitu
laju reaksi penguraian
N2O4 tinggi bu dan laju
reaksi pembentukan
N2O4 rendah
PERMASALAHAN

Pada saat t (ditandai

dengan garis vertikal
putus-putus,
bagaimanakah
keadaan v1 dan
v2 ,jelaskan?
PERMASALAHAN

bagaimanakah
keadaan v1 dan
v2 setelah
melewati waktu
t tersebut,
jelaskan?

v1 = v2
PERMASALAHAN

• Bagaimanakah keadaan awal

konsentrasi N2O4 dan NO2
•Pada saat t (ditandai dengan
garis vertikal putus-putus,
bagaimanakah keadaan
konsentrasi N2O4 dan NO2
•Bagaimanakah keadaan
konsentrasi N2O4 dan NO2
setelah melewati waktu t
tersebut, jelaskan?
 PERMASALAHAN

??? Keadaan awal konsentrasi N2O4 adalah

maksimum dan konsentrasi NO2 nya
sangat rendah atau nol

Pada saat t yang ditandai dengan garis vertikal

putus-putus, keadaan konsentrasi N2O4 dan NO2
tetap

Keadaan konsentrasi N2O4 dan NO2

setelah melewati waktu t tersebut tidak
berubah tetap
 PERCOBAAN VIRTUAL LAB

Klik disini yaaaa

PRESENTASIKAN HASIL
KELOMPOKMU
 KESIMPULAN

1. Keadaan setimbang adalah dimana laju pembentukan

produk dan penguraian produk pada waktu tetentu
bernilai sama sehingga konsentrasi pereaksi dan hasil
reaksi tetap tidak berubah terhadap waktu tetap oleh
karena itu tidak ada perubahan lagi yang dapat amati

2. Kesetimbangan dinamis adalah secara mikroskopis

reaksi terus belangsung dengan laju pembentukan produk
dan penguraian produk pada waktu tetentu bernilai sama
sehingga konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi tetap atau
tidak berubah terhadap waktu
PEMBERIAN PENGHARGAAN PADA SISWA
YANG AKTIF DAN PEMBERIAN MOTIVASI
PADA SISWA YANG BELUM AKTIF
TIME TO TEST
THANK YOU