Bab

6
Gerak Melingkar

A. Gerak Melingkar Beraturan

B. Percepatan Sentripetal
C. Gaya Sentripetal
D. Gerak Melingkar Berubah
Beraturan

Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Fisika 1

untuk SMA/MA Kelas X Peminatan Matematika
dan Ilmu-Ilmu Alam
Ketika Anda mengendarai sepeda di jalan yang
menanjak, Anda tentu akan mengeluarkan energi
yang cukup besar. Akan tetapi, dengan mengatur
posisi roda gigi sepeda, energi yang Anda
keluarkan akan lebih ringan. Manakah yang akan
Anda pilih, roda gigi besar ataukah roda gigi kecil?
Mengapa Anda memilihnya? Diskusikan bersama
teman Anda. Tampilkan hasil diskusi Anda di depan
kelas.
 A. Gerak Melingkar Beraturan
Lakukan Aktivitas Ilmiah 6.1 untuk
mengetahui tentang Gerak Melingkar.
Bangkit Karakter
Kerja sama harus diterapkan dalam
keadaan apapun agar memperoleh
hasil yang optimal. Begitu pula dalam
melakukan aktivitas ilmiah, harus
dibangun kerjasama yang baik agar
hasil yang diperoleh maksimal.
Perhatikan gambar berikut.
Bola bekel diputar
melingkar dengan
kelajuan konstan.
Vektor kecepatan 𝑣1 dan 𝑣2
bersinggungan dengan lintasan
berbentuk lingkaran.
Gerak melingkar dengan kelajuan tetap seperti ini disebut gerak
melingkar beraturan.
Gerak melingkar beraturan, yaitu gerak melingkar dengan laju
konstan. Laju konstan mengandung arti bahwa dalam selang waktu
(Δt), benda menempuh jarak (Δs) yang sama dalam lintasan berupa
lingkaran. Jarak tempuh benda merupakan panjang busur lingkaran.
 1. Kecepatan Linear pada Gerak Melingkar
Benda yang bergerak melingkar memiliki komponen
kecepatan yang disebut kecepatan linear yang merupakan
garis singgung terhadap lintasan.
Lakukan Aktivitas 6.2 untuk Kecepatan ini disebut juga kecepatan tangensial.
mengetahui tentang kecepatan linear Waktu yang diperlukan untuk menempuh
pada gerak melingkar. satu lingkaran penuh dari titik A kembali ke
titik A lagi disebut dengan satu periode T.

Bangkit Karakter Frekuensi f adalah banyaknya lingkaran

penuh yang dapat dilintasi dalam waktu
Penyelarasan konsep fisika banyak satu sekon.
ditemukan dalam kasus sederhana di
kehidupan sehari-hari. Dapatkah Anda Kecepatan linear sesaat partikel yang bergerak melingkar
menyebutkan percobaan lainnya yang beraturan, yaitu
berkaitan dengan penjelasan konsep s  2 R 2 R
v
gerak melingkar? s
v t  T
t T
1
f 
v  2 Rf karena
T
2. Kecepatan Anguler 3. Hubungan Kecepatan Linear dan Kecepatan
2 Anguler
   2 f
  t T 2
  2 f
T
Dalam satuan Sistem Internasional (SI),
perpindahan sudut memiliki satuan radian. substitusi
Besarnya nilai dalam radian didefinisikan sebagai
jarak tempuh s dengan jari-jari roda-roda R. 2 R
v
Secara matematis, dituliskan
T
1 putaran
 s  2 R
s
R  2 R rad = 2 rad 2 R 2
v  R
R R T T
1 putaran  2 rad  360 atau v  R
1
1 rad  360
2 putaran  2  57, 3
 3. Hubungan Kecepatan Linear dan Kecepatan Anguler
Roda A dan roda B
dihubungkan dengan
sebuah rantai yang
diputar searah,
kecepatan linear
keduanya sama.

Roda A dan roda B memiliki titik

Roda A dan roda B saling
bersinggungan, kecepatan
linear keduanya sama.
Kedua gambar tersebut memiliki kecepatan anguler yang
berbeda. Jadi, hubungan antara keduanya dapat dituliskan menjadi
pusat yang sama. Dalam selang
waktu yang sama, sudut yang
ditempuh kedua roda adalah
sama. Dengan demikian,
kecepatan anguler setiap titik
pada kedua roda adalah sama
sehingga diperoleh hubungan

v A  vB
 A  B  v A  vB
 A R A   B RB R A RB
 4. Persamaan Gerak Melingkar Beraturan
Contoh
Sebuah benda dikatakan bergerak melingkar beraturan,
jika kecepatan sudut (𝜔) disetiap titik pada benda
besarnya tetap. Artinya, dalam selang waktu (∆𝑡) yang
sama, besar sudut (∆𝜃) yang ditempuh oleh setiap titik
pada benda tersebut adalah sama.
𝑣𝐴 𝑣𝐵
𝜔𝐴 = 𝜔𝐵 → 𝐴 =
𝑅 𝑅
𝐵
Secara sederhana persamaan gerak melingkar beraturan
dapat dituliskan menjadi

 = t  =  0 + t
L A T I H A N
Kerjakan Tugas 6.1 dan Uji Kompetensi 6.1 Sebuah benda yang diikat pada tali yang
halaman 146, Buku Siswa Aktif dan Kreatif panjangnya 0,5 m diputar dengan waktu untuk
Belajar Fisika 1. satu putaran penuh adalah 0,2 s. Tentukan laju
putaran benda dan kecepatan sudut benda.
 B. Percepatan Sentripetal
Percepatan yang arahnya selalu menuju titik pusat disebut  Pada posisi P, kecepatannya 𝒗 𝟏 dan pada
percepatan sentripetal. posisi Q, kecepatannya 𝒗 𝟐 . Nilai 𝒗𝟏 = 𝒗 𝟐 ,
tetapi vektor 𝒗𝟏 tidak sama dengan vektor
𝒗𝟐 karena arahnya berbeda. Jika vektor 𝒗𝟏
dan vektor 𝒗𝟐 dipindahkan sehingga
keduanya memiliki titik tangkap yang
berimpit.
 Pada gambar (b) diperoleh Δv = (𝒗𝟐 - 𝒗 𝟏 )
sebanding dengan besar perubahan sudut
(∆𝜃) dan arahnya selalu menuju pusat
a b c lingkaran.
Secara matematis, besarnya sudut yang
ditempuh oleh titik massa dari posisi P ke
posisi Q adalah
Percepatan sentripetal dapat dicari dari selisih
kecepatan, saat titik Q digeser sehingga berimpit
 
panjang tali busur PQ v t
dengan titik P.   R
jari-jari lintasan
  kecil v1  v 2  v
v v   v1 v   v v
  R   v
t
Arahnya selalu ke
Besar percepatan sentripetal pada gerak melingkar pusat lingkaran
beraturan adalah tetap dan arahnya selalu menuju maka percepatan ini
titik pusat lingkaran. Percepatan sentripetal v v  v  v 2
disebut percepatan
berbanding lurus dengan kuadrat kecepatan linear sentripetal. Besar 
t
v R t
benda. Oleh karena kecepatan linear sebanding percepatan
dengan kecepatan anguler, percepatan sentripetal sentripetal ditulis
juga berbanding lurus dengan kuadrat kecepatan dengan persamaan
R
v
angulernya. Secara matematis, dituliskan berikut. t  a

v2 v2
a    R 2   2 v 2 a
sp
R 
R R
a sp R
2
R
 R
a sp
 Contoh Soal
Bola plastik diikat dengan seutas tali yang panjangnya
50 cm, kemudian diputar di atas sebuah meja mendatar
L A T I H A N
1. Sebuah benda diikat pada ujung tali yang
dan lintasannya membentuk sebuah lingkaran. Jika
panjangnya 1 m. Benda tersebut diputar
kelajuan putarannya 4 ms–1, tentukanlah besar
sehingga membentuk lintasan berbentuk
percepatan sentripetal yang dialami bola plastik
lingkaran dengan jumlah putaran 2
tersebut.
kali/sekon. Tentukan laju benda dan
Jawab:
percepatan sentripetal benda.
Diketahui: R = 50 cm = 0,5 m; v = 4 ms–1
2 2. Benda yang bermassa 2 kg diikat pada tali
𝑣2 4 dengan panjang R. Kemudian, benda
𝑎𝑠 = = = 32 ms–1
𝑝 𝑅 tersebut diputar dengan laju translasi 6,28
ms-1 dan menghasilkan 3 putaran tiap
0,5
detik. Berapakah nilai R.

Kerjakan Uji Kompetensi 6.2 halaman 148,

Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Fisika 1
 C. Gaya Sentripetal
Menurut Hukum II Newton, hal tersebut disebabkan adanya gaya yang
memengaruhi benda yang arahnya menuju ke pusat lingkaran. Gaya ini
disebut gaya sentripetal.
2
Fsp = m asp 𝐹𝑠𝑝 = 𝑚 𝑣 = 𝑚𝜔 2 𝑅
𝑅

Lakukan Aktivitas Ilmiah 6.3 untuk mengetahui

Mengapa saat ontang-anting
tentang gaya sentripetal.
berputar, orang-orang merasakan
seakan-akan terlempar keluar
lintasan lingkaran?
Bangkit Karakter
Ada baiknya sebelum melakukan aktivitas ilmiah, Anda
mempelajari materi yang akan disampaikan sehingga Anda
dapat mengetahui dengan benar materi dan aktivitas ilmiah
yang akan dilakukan.
Pemahaman tentang gaya sentripetal ini dapat diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari. Misalnya, menentukan kecepatan
maksimum kendaraan bermotor saat melewati di tikungan jalan.

Persamaan yang digunakan untuk menentukan besarnya kecepatan 𝑣= 𝑔𝑅 tanθ

maksimum yang diperkenankan pada sebuah kendaraan yang
membelok di jalan miring dengan tidak memperhitungkan adanya
gaya gesek ke samping antara ban kendaraan dan jalan.

Coba buktikan Persamaan tersebut.

L A T I H A N
Pak Budi mengendarai mobilnya pada sebuah tikungan jalan yang memiliki kemiringan 30° dan
jari-jari kelengkungan jalan 19,2 m. Jika diketahui massa mobil dengan penumpangnya adalah
2.500 kg dan kecepatan maksimum mobil adalah 15 ms–1, tentukanlah gaya sentripetal yang
bekerja pada mobil.
 D. Gerak Melingkar Berubah Beraturan

Sebuah benda dikatakan melakukan gerak melingkar

berubah beraturan jika selama bergerak melingkar
kecepatan sudut (𝜔) benda tersebut besarnya
berubah secara beraturan. Hal ini berarti, dalam
selang waktu (Δt) yang sama, perubahan kecepatan
sudut benda adalah tetap. Secara matematis,
persamaan untuk percepatan sudut dapat dituliskan
sebagai berikut.


  t atau   tt  0 untuk t0  0 ;   0
Dari grafik tersebut dapat ditentukan sudut
0
 t yang ditempuh (𝜃), yaitu sama dengan luas
daerah di bawah grafik.
t  0  t  0   t
 
t 1
  t  0  t
2

 t   0
Persamaan-Persamaan Gerak Melingkar t  0   t  t  
Berubah Beraturan
substitusi

1
  t  0  t 
2 1
  0 t  2  t
2
substitusi

t  0   t
2 2     2   2 
 2 t 0
2 2
t 0

Coba Anda turunkan persamaan
1 tersebut sehingga menjadi
  0 t  2  t
2 persamaan ini.
 Percepatan total dalam gerak
melingkar berubah
beraturan adalah
penjumlahan vektor
percepatan tersebut.
a  asp  at
karena 𝑎 𝑡 dan 𝑎 𝑠𝑝 saling tegak
Percepatan tangensial lurus maka besarnya
𝑎 𝑡 segaris dengan percepatan total adalah
kecepatan linear v,
sedangkan percepatan a  a 2sp  at2
sentripetal 𝑎 𝑠𝑝
arahnya
a  v 2   2 R dan a 
menuju ke pusat sp t

lingkaran. R r
Adapun arah percepatan total a terhadap arah sudut
𝜃 tempuh dihitung berdasarkan besar perbandingan
tangen.
at
tan  
a sp
 Analogi Persamaan Gerak Lurus Berubah Beraturan
dan Gerak Melingkar Berubah Beraturan
Bangkit Karakter
Untuk menumbuhkan karakter rasa
ingin tahu, Anda harus banyak
membaca, menulis, dan bertanya.
Tentu Anda sudah mengetahui bahwa
konsep gerak melingkar terdapat gerak
melingkar beraturan dan gerak
melingkar berubah beraturan. Untuk
mengetahui perbedaan di antara
keduanya, Anda dapat menganalisis
dengan membandingkan penurunan
L A T I H A N persamaan gerak melingkar beraturan
dan gerak melingkar berubah
beraturan.
Tabung pengering berputar dari keadaan diam
hingga mencapai kecepatan sudut 800 rpm dalam
waktu 50 s. Tentukan sudut yang telah diputar oleh
Kerjakan Uji Komptensi 6.3
tabung dan jumlah putaran yang telah dilakukan
halaman 154, Buku Siswa Aktif
selama waktu tersebut.
dan Kreatif Belajar Fisika 1.
 Kesimpulan

Carilah informasi
tentang Gerak
Melingkar:
 http://www.s

tudiobelajar.
c om/gerak-
melingkar/
 http://fisikas
t
udycenter.co
m/fisika-x-
sma/3-gerak-
melingkar
Lakukan Tugas Proyek halaman 155, Buku
Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Fisika 1.
 KUIS
1. Sebuah bola kasti diikat dengan seutas tali, kemudian diputar sehingga
bergerak melingkar dengan kelajuan tetap 5 ms−1 . Jika jari-jari lintasannya 0,7
meter, tentukanlah kecepatan angulernya.
2. Sebuah alat pengering mesin cuci berputar dengan besar kecepatan anguler
tetap 950 rpm. Nilai kecepatan tersebut tercapai ketika alat berputar 75 kali.
Hitunglah waktu yang diperlukan mesin pengering untuk mencapai kecepatan
tersebut.
3. Sebuah bola takraw diikat dengan tali yang panjangnya 80 cm, kemudian diputar
pada bidang horizontal sehingga bergerak melingkar beraturan. Jika dalam
waktu 4 sekon terjadi 10 putaran, tentukanlah kecepatan linearnya.

Kerjakan Uji Kompetensi Bab 6 halaman

156, Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar
Fisika 1.
 - Terima Kasih -

“Ilmu adalah suatu kemuliaan yang tidak ternilai harganya.”

Ahli Hikmah
Referensi

www.edyraguapo.com
www.smartnestegg.co
m
www.id.wikipedia.org
Dokumentasi penerbit