Pendidikan Agama Islam (PAI)

Modul ke Universitas Widyatama

01
Modul ke 01, menyajikan bahasan tentang “Pendidikan Agama Islam
(PAI) di Perguruan Tinggi Umum (PTU), Karakter Widyatama DJITU,
dan Kontrak kuliah”.
Sub tema bahasan: Pengertian PAI; Fungsi dan tujuan PAI di PTU; Dasar
hukum PAI di PTU; Karakter DJITU; PAI Sebagai
Pembentuk Karakter Widyatama DJITU; Kontrak
Fakultas kuliah dan Sumber Bacaan yang Relevan.
Semua
Fakultas

Program Studi

Semua Oleh:
Program Studi Team Teaching
S.1 Pendidikan Agama Islam (PAI)
Universitas Widyatama
 Ta’aruf (Perkenalan)
Modul ke
Nama : Drs. H. Ma’mur Syarifudin, M.Pd
NIDN/NRK : 1200011415

01
Pendidikan : S1. Universitas Islam Negeri – Sunan Gunung Djati
S2. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Mengajar : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Fakultas

Semua
Fakultas

Program Studi

Semua Pas Photo Ponsel : 0821-2880-0803

Program Studi Dosen email : mamur.syarifudin@widyatama.ac.id
S.1 Universitas Widyatama
 Muqaddimah

Pengertian Pendidikan Agama Islam (PAI)

Penting memahami pengertian suatu bahasan, agar terjadi persamaan persepsi.
01.01. Pengertian Pendidikan Agama Islam

Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan usaha sadar dan terencana dalam
menanamkan dan/atau menumbuhkembangkan ajaran Islam, dengan
meyakini, memahami, dan menghayati nilai-nilainya, untuk dijadikan
pandangan hidup dan mengamalkannya, melalui bimbingan, pengajaran,
pelatihan serta pengalaman yang disampaikan secara dialogis, komprehensif
dan multiperspektif.

Mata Kuliah Agama di Widyatama merupakan pendidikan untuk membentuk

mahasiswa menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia dan menghargai perbedaan dengan
mengedepankan karakter Widyatama.
 Muqaddimah

Fungsi, Muatan dan Tujuan PAI di PTU

Pendidikan Agama Islam di PTU, tidak hanya dijadikan sebagai pelengkap perkuliahan
atau hanya skedar mata kuliah semata. PAI di PTU memiliki fungsi dan tujuan yang jelas.
01.02. Fungsi, Mutan dan Tujuan PAI di PTU

1. Fungsi
a. Pemantapan nilai ajaran Islam;
b. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan;
c. Pencegahan dari dampak negatif paham keagamaan dan budaya luar;
d. Penyelarasan antara fitrah mukhallaqah dan fitrah munazzalah;
e. Pengembangan nilai insani berdasarkan nilai Ilahi sesuai Qur`an dan
Sunnah;
f. Pemberi motifasi, dinamisasi dan inspirasi terhadap kemajuan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni yang sejalan dengan nilai-nilai Islam.
2. Muatan
Aktual dan kontekstual
01.02. Fungsi, Muatan dan Tujuan PAI di PTU

3. Tujuan
a. Meningkatkan iman dan taqwa;
b. Memperkokoh karakter muslim dalam melakukan relasi yang harmonis
dengan Allah Swt., diri sendiri, sesama dan lingkungan;
c. Mengembangkan pemikiran dan akhlak yang selaras dengan keyakinan
Islam dalam kehidupan, sebagai warga masyarakat, negara dan dunia;
d. Mampu bersikap rasional dan dinamis terhadap IPTEK sesuai nilai-nilai
Islam bagi kepentingan umat manusia;
e. Mengembangkan penalaran yang benar dan berpikir kritis dalam
memahami masalah aktual;
f. Menghargai perbedaan.
 Muqaddimah

Substansi Mata Kuliah PAI

Dari keseluruhan bahasan dalam Mata Kuliah PAI, secara substansial, terdiri dari hal-hal
berikut:
01.03. Substansi Mata Kuliah PAI

• Pemahaman Agama dalam pengembangan manusia seutuhnya dan sarjana

yang professional dengan penekanan pada nilai kejujuran dan kebenaran.
• Konsep ketuhanan sebagai determinan dalam pengembangan manusia
beriman dan ketaatan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang bersumber dari
firman-Nya dengan penekanan pada nilai kedisiplinan;
• Agama dalam menjalani kebahagiaan dunia dan akhirat dalam konteks
kehidupan modern dengan penekanan pada nilai inovatif;
• Integrasi keyakinan, hukum, dan moral agama dalam membentuk manusia
seutuhnya dengan penekanan pada nilai kedisiplinan dan kejujuran;
01.03. Substansi Mata Kuliah PAI

• Membangun paradigma Agama dalam menghargai perkembangan sains dan

teknologi modern dengan penekanan pada nilai inovatif, ketekunan dan
keuletan;
• Membumikan ajaran agama di Indonesia agar agama dirasakan sebagai
kebutuhan hidup, bukan sebagai beban hidup dan kewajiban semata
dengan penekanan nilai disiplin dan jujur;
• Membangun persatuan dalam keberagamaan sosial budaya Indonesia yang
plural dengan penekanan pada nilai disiplin dan jujur;
01.03. Substansi Mata Kuliah PAI

• Agama menghadapi tantangan modernisasi untuk mewujudkan

kompabilitas Islam dengan dunia modern saat ini dengan penekanan pada
nilai inovatif, tekun, dan ulet;
• Kontribusi Agama dalam pengembangan peradaban dunia yang damai,
bersahabat, dan sejahtera lahir dan batin dengan penekanan pada nilai
disiplin, jujur, dan inovatif ;
• Peran rumah ibadah dalam membangun umat yang religious-spiritualistis,
sehat rohani dan jasmani, cerdas (emosional, intelektual dan spiritual), dan
sejahtera sebagai perwujudan cageur, bageur, bener, pinter, serta singer;
• Implemetasi manfaat Agama untuk semua dengan nilai-nilai inovatif.
 Muqaddimah

Dasar Hukum PAI di PTU

Penyelenggaraan PAI di PTU adalah amanat Undang-undang.
01.04. Dasar Hukum PAI di PTU

Dasar Religius
1. Bersumber dari Agama, yaitu Qur`an, Hadits, dan ijtihad
(kewajiban menuntut ilmu, Menuntut ilmu sampai akhir hayat,
tidak terpisahnya antara iman dan ilmu, derajat orang berilmu,
ayat pertama yang turun tentang pentingnya ilmu)
2. Pokok-pokok ajaran Islam, yaitu Aqidah, Syariah dan Akhlak
01.04. Dasar Hukum PAI di PTU

Dasar Yuridis
1. Sila pertama Pancasila “Ketuhanan Yang Maha Esa”.
2. UUD 1945, pasal 31 ayat 1-5 (mengamanatkan bahwa penyelenggaraan
sistem pendidikan Nasional dutujukan untuk meningkatkan keimanan
dan ketakwaan serta akhlak mulia. Kemudian, upaya memajukan ilmu
pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai Agama
dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan
umat manusia).
01.04. Dasar Hukum PAI di PTU

Dasar Yuridis
3. Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 tahun 2003, pasal 37 ayat 2,
(Pendidikan tinggi wajib memuat pendidikan Agama), Pasal 12 ayat 1,
(Setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pendidikan Agama sesuai dengan Agama yang
dianutnya).
01.04. Dasar Hukum PAI di PTU

Dasar Yuridis
4. UU Sisdiknas Nomor 20 tahun 2003, pasal 3 (Pendidikan nasional
berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, dan bertujuan berkembangnya potensi peserta didik
agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa pada Tuhan YME,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab).
01.04. Dasar Hukum PAI di PTU

Dasar Yuridis
5. Permendikbud RI, Nomor 22 Tahun 2020, BAB 2, poin 2.1 (Kemendikbud
sesuai dengan tugas dan kewenangannya, berkomitmen untuk
menciptakan Pelajar Pancasila. Pelajar Pancasila adalah perwujudan
pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki
kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila,
dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan
berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri,
bernalar kritis, dan kreatif).
01.04. Dasar Hukum PAI di PTU

Dasar Yuridis
6. Permendikbud RI, Nomor 22 Tahun 2020, BAB 3, poin 3.1 (Strategi yang
dilakukan Kemendikbud dalam rangka pemanfaatan nilai-nilai tradisi,
budaya, dan sejarah bangsa Indonesia dalam memperkaya pendidikan
karakter, diantaranya adalah membangun identitas bangsa Indonesia
dan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia, yang memiliki ciri
diantaranya adalah menghargai perbedaan Agama dan toleran terhadap
bangsa yang majemuk serta multi budaya).

Dalam rangka mewujudkan cita-cita luhur tersebut, Universitas widyatama

terus mengembangkan dan mengokohkan karakter DJITU.
 Muqaddimah

Karakter Widyatama DJITU

Demi kelancaran dan tertib perkuliahan, maka dosen dan mahasiswa
harus menyepakati kontrak kuliah terlebih dahulu.
01.05. Karakter Widyatama DJITU

Karakter Widyatama Ciri-ciri Kasundaan

Disiplin (Taat aturan, hukum, Phisical power, good time Cageur
waktu) management, well organized
Jujur (Sesuai antara kata dan Good faith, right devotion, Bageur
perbuatan) strong character
Inovatif (Selalu memiliki Giving contribution Pinter
gagasan baru)
Tekun (Bersungguh-sungguh) Thingking brilliantly and Bener
continence
Ulet (Berdayasaing tinggi dan Independent Singer
tidak mudah menyerah)
01.05. Karakter Widyatama DJITU

Karakteristik Kasundaan:
• Cageur, bageur, bener, pinte, singer.
• Silih asah, silih asih, silih asuh.
• Cikaracak ningang batu, laun-laun jadi dekok.
• Ngeduk cikur kedah mitutur, nyokél jahé kedah micarek.
• Hirupmah tong asa aing uyah kidul, sabab di dunya mah euweuh élmu
panutup.
• Kudu seubeuh méméh dahar, kudu nepi méméh indit.
• Kudu nyanghulu ka hukum, nunjang kanagara, mupakat kabalaréa.
• Munding dicekel tambang na, jelema dicekel caritaan nana.
 Muqaddimah

Kontrak Kuliah
Demi kelancaran dan tertib perkuliahan, maka dosen dan mahasiswa
harus menyepakati kontrak kuliah terlebih dahulu.
01.06. Kontrak kuliah

Proses perkuliahan
Menggunakan sistem blended learning, atau perpaduan antara SCL (Student
Centered Learning) dengan TCL (Teacher Centered Learning).
SCL adalah Pembelajaran yang berpusat pada Aktivitas belajar mahasiswa,
bukan hanya pada aktivitas dosen mengajar. Sementara TCL, merupakan
kebalikan dari SCL dan dilakukan pada porsi yang lebih kecil.

Metode Perkuliahan: Media Perkuliahan:

Problem Base Learning Daring (Kuliah online Widyatama)
Project Base Learning Luring (Tatap muka di kelas,
diskusi, kuliah umum).
01.06. Kontrak kuliah

Penilaian Perkuliahan PAI di Widyatama:

K e h a d i r a n __________________________ 10 %
Tugas/Quis ___________________ 30 %
U T S ____________ 30 %
UAS ___ 30 %

PAI di PTU merupakan mata kuliah dasar.

PAI bukan mata kuliah yang hanya “wajib lulus”,
apalagi mata kuliah yang “wajib diluluskan”.
01.06. Kontrak kuliah

Mari kita sepakati:

1. Kehdiran
a. Jam masuk kuliah
b. Keterlambatan
c. Sakit, ijin, alfa
d. Tidak hadir lebih dari 3 kali pertemuan
2. Tugas/Keaktifan
a. Tugas: terstruktur, pengganti
b. Keaktifan: bertanya, menjawab, menanggapi, menambahkan, menyanggah
3. UTS (Materi pertemuan 2-7)
4. UAS (Materi pertemuan 9-15)
01.06. Kontrak kuliah

Tugas Kelompok
Kelompok 1: Konsep Ketuhanan Yang Maha Esa
Kelompok 2: Alam Semesta
Kelompok 3: Konsep Manusia
Kelompok 4: Akhlak, Etika dan Moral
Kelompok 5: Hukum Syara’
Kelompok 6: Kedudukan Shalat dalam Islam
Kelompok 7: Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Kelompok 8: Kerukunan Antar Umat Beragama
Kelompok 9: Masyarakat Madani dan Sistem Politik Islam
Kelompok 10: Perbandingan Prinsip Ekonomi
Kelompok 11 Kewajiban dan Hikmah Bekerja
Kelompok 12: Munakahat dan Ilmu Waris
Kelompok 13: Problematika Islam
01.06. Kontrak kuliah
Sumber Bacaan yang Relevan
Utama:
Nur, Tajudin dkk. (2018). Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Unpad Press.

Pendukung:
Aminudin, dkk. (2002). Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Azra, Azyumardi. (2002). Konflkik Baru Antar Peradaban: Globalisasi, Radikalisme dan Pluralisme. Jakarta: Raja Grafindo.
Daud, Ali Mohammad. (1998), Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Jusuf, Zaghlul. (1993). Studi Islam. Jakarta: Ikhwan.
Majid, Abdul dkk. (2009). Islam Tuntunan dan Pedoman Hidup. Bandung: Value Press.
Nasution, Harun. (1990). Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya. Bandung: Bulan Bintang.
Nurwardani, Paristiyanti, dkk. (2016). Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Ristekdikti.
Rais, M. Amin. (1992). Cakrawala Islam: Antara Cinta dan Fakta. Bandung: Mizan.
Rahmat, Munawar. (2009). Memahami Misi dan Tujuan Agama Islam. Bandung: Value Press.
Razak, Nashrudin. (1996). Dienul Islam. Bandung: al-Maarif.
Syihab, Alwi. (1998). Islam Inklusif Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama. Bandung: Mizan.
Syahidin dkk., (2014), Pendidikan Agama Islam Kontemporer. Bandung: Yamiba.
Terima kasih atas perhatiannya

Nama Dosen
Anggota team teaching Pendidikan Agama Islam (PAI)
Universitas Widyatama