Kelompok 2 TAP

1. Siti Fatimatuz Zahro

2. Putri Dian Margi Rahayu
3. Qoyyimatul Masruroh
 1. Jika memperhatikan video yang ditampilkan tadi, maka strategi pembelajaran yang dipilih dan dilaksanakan
oleh pendidik sudah sesuai dengan kemampan anak yang akan dicapai yaitu mengenal macam-macam buah”. Hal
ini karena kegiatan pengembangan yang dilaksanakan oleh pendidik pada hari itu telah mengarah pada
penguasaan kemampuan yang ingin dicapai anak mengenal macam-macam buah. Pada kegiatan pembukaan guru
menjelaskan macam-macam buah, mengajak anak menyebutkan macam-macam buah yang diketahui. Pada
kegiatan inti guru menstimulasi anak untuk membuat buah apel tiga dimensi dari kertas origami, kemudian
mewarnai macam-macam buahan. Pada kegiatan penutup pendidik melakukan recalling tentang macam-macam
buah, dan anak mampu menjawab pertanyaan dengan benar.
2. Kekurangan strategi yang dilakukan oleh pendidik jika dilihat dari tema yaitu
Pada kegiatan berdoa sebelum belajar guru tidak mengajak anak mengangkat tangan
Pada kegaitan awal menyebutkan bagian-bagian pohon apel tidak masuk dalam tema macam-macam buah
Guru tidak memperlihatkan hasil karya anak pada kegiatan membuat buah apel dari kertas origami
Tidak ada kegiatan setelah belajar

Kelebihan strategi yang dilakukan oleh pendidik jika dilihat dari tema yaitu
Guru menjelaskan tema dan subtema dengan baik
Kegiatan mengenalkan buah apel dengan membuat bentuk apel dari kertas origami sangat menarik anak
Pengelolaan kelas baik dan kondusif
Ada informasi kegiatan untuk besok
 3. Jika dilihat dari tema yang dipilih guru, maka sebagian besar kegiatan pengembangan yang dilakukan guru sudah
sesuai dengan tema yang telah dirancang untuk kegiatan hari itu. Pada kegiatan pembukaan guru menunjukkan
bercakap kakap mengenai macam-macam buah. Pada kegiatan inti yang pertama, guru mengajak anak membuat
buah apel dari kertas origami. Pada kegiatan inti kedua guru menugaskan anak untuk mewarnai macam-macam buah
yang telah disediakan. Pada kegiatan penutup guru melakukan penguatan materi pada hari ini.
Jika saya menjadi pendidik, yang akan saya lakukan untuk menyusun kegiatan yang sesuai dengan tema dan
kemampuan yang akan dikembang anak yaitu dengan tema tanaman subtema tanaman bauh (macam-macam
buah buahan). Kegiatan ini meliputi :
Kegiatan Pembukaan :
Berbaris, fisik motorik, doa masuk kelas.
Bertanya kabar, berdo’a, dan mengabsen siswa
Pembiasaan berupa berhitung, bernyayi sesuai tema, dsb.
Menyampaikan kegiatan tema/sub tema hari ini
Bercakap-cakap tentang macam-macam buah
Menunjukkan macam macam buah (apel, belimbing, manggis, mangga, dan rambutan)
Melakukan pengamatan terhadap macam-macam buah yang telah disediakan
Bertanya jawab tentang kegiatan yang telah diamati siswa
Kegiatan Inti :
Menebalkan kata macam-macam buah
Membuat sate buah
Istirahat
Makan bersama
Bermain bebas
Kegiatan Penutup
Mengamati video macam-macam buah
Tanya jawab mengenai video yang telah dilihat
Recalling dan menyimpulkan kegiatan hari ini
Menginformasikan kegiatan untuk besok
Berdoa dan pulang
Identifikasi masalah :
Media yang kurang menarik untuk mengenalkan tentang macam-macam buah

Analisis masalah : dari masalah yang telah teridentifikasi dipilih permasalahan nomor

karena merupakan masalah yang dapat mempengaruhi kegiatan pembelajaran anak.

Rumusan masalah : Bagaimana upaya meningkatkan kemampuan anak untuk macam-macam buah
Tujuan perbaikan : untuk mengetahui bagaimana upaya meningkatkan kemampuan anak untuk mengenal macam-
macam buah
Rencana kegiatan
Rkh Ke
Pembukaan
Inti
Penutup

1
Mengamati macam-macam buah
Bertanya jawab mengenai pengamatan yang telah dilakukan

Menabali kata macam-macam buah

Membuat sate buah
Mengamati gambar video macam-macam buah
Tanyajawab mengenai video yang telah dilihat bersama-sama
Rancana Pelaksanaan Pembelajaran HarianSemester/Minggu/Hari ke : II / 3 / 1 Hari, tanggal
:Senin, 23 Oktober 2023Kelompok usia :4 – 5 TahunTema / subtema/ sub subtema :
tanaman/tanaman buah/macam-macam buah buahanKompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 2.3 – 2.4 – 3.2 – 4.2 – 3.6
– 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15Materi Kegiatan : Mengamati macam-macam buahBercakap cakap cakap
mengenai macam-macam buahMenebali kata kata macam-macam buahMembuat sate buahMelihat video tenang
macam-macam buahMateri Pembiasaan: Baris berbaris, gerak fisik motorikBerdoa sebelum dan sesudah
belajarMencuci tangan sesuai SOP sebelum dan sesudah makan.Alat dan bahan : macam-macam buah-buahan,
LKA, tusuk sate, video macam-macam buah Tujuan pembelajaran: Menyebutkan macam-macam
buahMenuliskan kata macam-macam buahMembuat sate buahMenceritakan yang telahdiketahuiA. KEGIATAN
PEMBUKA (30 menit)Baris berbaris, gerakan fisik motorik kasar, doa masuk kelasBaca doa sebelum belajar,
Melakukan absensi siswaBerdiskusi tentang macam-macam buah Mengamati berbagai jenis buahTanya jawab
mengenai yang telah diamati anakB. KEGIATAN INTI(60 menit)Menebalkan kata macam-macam buahMembuat
sate buahC. ISTIRAHAT(30 menit)Merapikan alat-alat yang telah digunakanCuci tangan bersama, berdoa
sebelum makan Bermain bebasD. KEGIATAN PENUTUP(30 menit)Melihat video tentang macam-macam
buahTanya jawab mengenai video yang telah dilihatMenginformasikan kegiatan untuk besokDoa pulangSalam
RENCANA PENILAIAN
• ceklis harian
• penugasan
• hasil karya
SKENARIO PERBAIKAN

Tujuan Perbaikan : untuk mengetahui bagaimana upaya meningkatkan kemampuan mengenal macam-macam
buah-buahan
Siklus ke- : 1
Hari, tanggal : senin, 23 oktober 2023

Hal yang perlu diperbaiki/ditingkatkan:

1.