The Value of Knowledge - 2
The Value of Knowledge - 2
of
Knowledge
P U T R I H A RYA N I S YA H A R
2310280
Mengapa kita harus
peduli apakah kita
mempunyai pengetahuan
atau tidak?
True belief
True ANGKA YANG
AKAN MUNCUL
Dadu yang dilemparkan memunculkan ADALAH LIMA
angka 5
Belief
Anak tersebut meyakini bahwa dadu akan
memunculkan angka 5 sesuai dengan
angka keberuntungannya
Dari contoh yang sebelumnya mengisyaratkan bahwa lebih baik memiliki sedikit keyakinan
yang benar tetapi sangat penting daripada memiliki keyakinan yang benar tentang hal-hal yang
tidak terlalu bermakna
Dalam hal ini, nilai instrumental dari True Belief menekan pentingnya mengarahkan perhatian
dan keyakinan kita kepada masalah-masalah yang memiliki dampak nyata atau konsekuensi yang
signifikan dalam kehidupan pribadi atau masyarakat
Value of Knowledge
Jika “true-belief” memiliki nilai instrumental, maka semua pengetahuan atau keyakinan yang
kita miliki juga haruslah memiliki nilai instrumental atau manfaat praktis yang dapat digunakan
untuk tujuan tertentu
Walaupun tidak semua pengetahuan bernilai secara instrumental, secara umum pengetahuan itu
bernilai secara instrumental dan, terlebih lagi, pengetahuan mempunyai nilai instrumental yang
lebih besar, paling tidak, daripada sekadar keyakinan sejati saja (dengan demikian menjelaskan
intuisi kita bahwa pengetahuan lebih berharga daripada sekadar keyakinan yang benar).
4
∫ 3 𝑥 𝑑𝑥=¿…¿
𝒂 𝒏+𝟏 4 1
∫ 𝒂 𝒙 𝒅𝒙= 𝒏+𝟏 𝒙 +𝑪
𝒏
¿ ∫ . 𝑑𝑥
TURUN3 AN 𝑥
𝑓 ( 𝑥4 4 1𝑥−→
∫
∫
′
) =sin 1 𝑓 ( 𝑥 ) =cos 𝑥
¿ ¿ . 𝑥𝑑𝑥
3 𝑥𝑥 → 𝑓
′
𝑓 ( 𝑥 )3
=𝑐𝑜𝑠 ( 𝑥 ) =− sin 𝑥
Integral
( )
′ 2
adalah anti-turunan 𝑓 ( 𝑥 ) =𝑡𝑎𝑛4𝑥 → 𝑓 ( 𝑥 ) = sec 𝑥
4 3|
¿ ¿ 𝑙𝑛
𝒇 ( 𝒙 )3=𝒍𝒏 | 𝑥| +|𝐶
𝒙 →
( − 1 ) +1
𝑥 𝒇 ′ ( 𝒙+𝐶 ) =
𝟏
1+ ( − 1 ) 𝒙
4 1
¿ .
3 0
¿ 𝑢𝑛𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑑
𝒂 𝒏+𝟏
∫ 𝒂 𝒙 𝒅𝒙= 𝒏+𝟏 𝒙 +𝑪
𝒏
Siswa pertama
Integral
adalah anti-turunan Siswa tersebut mengerjakan soal dengan
melihat buku. Ini berarti dia memiliki
pengetahuan yang benar tentang materi
yang dia pelajari berdasarkan buku
tersebut. Ketika dia meniemukan
informasi baru, keyakinan masih bisa
diandalkan dan tetap benar karena
didasarkan pada sumber yang dipercaya.
𝒂 𝒏+𝟏
∫ 𝒂 𝒙 𝒅𝒙= 𝒏+𝟏 𝒙 +𝑪
𝒏
Siswa kedua
Plato
The
Meno
Pengetahuan layaknya seperti patung yang
dibuat daedalues, patung tersebut sangat
realistis sehingga jika tidak ditambatkan ke
tanah, mereka akan lari
Mere True Belief
Knowledge (Pengetahuan)
“ Knowledge isn’t completely stable either, since one could always acquire a false,
of information that seems to call one’s previous true information into question;
but plausible piece
but this is less likely
to happen when it comes to knowledge than when it comes to true belief
”
Pernyataan ini juga mengatakan bahwa kemungkinan terjadinya situasi
ini lebih kecil ketika kita berbicara tentang pengetahuan dibandingkan
dengan sekadar memiliki keyakinan yang benar. Ini dapat dijelaskan
oleh fakta bahwa pengetahuan seringkali dibangun di atas dasar
justifikasi yang kuat dan metode yang lebih ketat untuk memastikan
kebenaran.
Is Some Knowledge Non-instrumentally
Valuable?
Ada jenis pengetahuan tertentu yang memiliki nilai instrinsik (nilai pada dirinya
sendiri ) dan akan tetap bernilai meskipun tidak membawa keepada kehidupan
yang baik dalam arti tertentu. Dalam hal ini, pengetahuan semacam itu dianggap
bernilai walau tidak memiliki nilai instrumental (tidak membantu mencapai
tujuan tertentu) karena situasi di luar kendali individu.
TERIMA KASIH