Judul Materi Soal

SK
KD K E MAG N E TAN
Presentasi Materi Pembelajaran IPA
Kelas / smt : 9 / 1
Tujuan / SK / KD : 4 / 4.1,4.2,4.3
Indikator Alokasi Waktu : 10 JP

Referensi
 Judul Materi Soal

Teori Kemagnetan

Pengertian:
Magnet adalah logam atau batuan yang dapat menarik benda –
benda yang mengandung besi, baja, nikel, cobalt ataupun campuran
logam tersebut.
Kemagnetan adalah suatu sifat zat yang teramati sebagai suatu gaya tarik
atau gaya tolak antara kutub-kutub tidak senama atau senama. Sifat-sifat magnetik
disebabkan gerak elektron dalam atom-atom tersebut.
Bentuk magnet yang dibuat terdiri atas beberapa macam, yaitu:
1. Magnet batang
2. Magnet jarum
3. Magnet silinder
4. Magnet U ( ladam )
Berdasakan sifat bahan terhadap daya tarik magnet, bahan
magnetik dibedakan atas :
5. Bahan Ferromagnetis : bahan yang tertarik sangat kuat oleh magnet ( Fe, Co,
Ni, Baja )
6. Bahan Paramagnetis: bahan yang tertarik magnet dengan gaya yang lemah
( contoh: Al, Pt, Mn )
3. Bahan Diamagnetis: bahan yang tidak ditarik magnet ( Bi, Cu, Au, Ag, Zn )
 Judul Materi Soal

Materi Kemagnetan dan KD :

1. Teori Kemagnetan ( KD1 )
2. Cara membuat magnet ( KD1 )
3. Medan Magnet ( KD1 )
4. Kemagnetan Bumi ( KD1 )
5. Elektromagnetik ( KD2 )
6. Gaya Lorentz ( KD2 )
7. Alat elektromagnetik ( KD3 )
8. Transformator ( KD3 )
 Judul Materi Soal

BERDASARKAN JENIS BAHAN YANG DIGUNAKANNYA, MAGNET

DIBEDAKAN MENJADI EMPAT TIPE YAITU :

1. Magnet permanen campuran

a. Magnet alcomak (campuran besi dan aluminium) keras dan
b. Magnet alnico (campuran besi dan nikel) memiliki gaya
c. Magnet triconal (campuran besi dan cobalt) tarik sangat kuat
2. Magnet permanen keramik (magnadur)
Terbuat dari serbuk ferit, bersifat keras dan memiliki daya tarik kuat
3. Magnet besi lunak (stalloy)
Terbuat dari 96 % besi dan 4 % silikon, sifat kemagnetannya tidak keras dan
sementara
4. Magnet pelindung (mumetal)
Terbuat dari 74 % nikel, 20 % besi, 5 % tembaga dan 1 % mangan, magnet ini tidak
keras dan sifatnya sementara
 Judul Materi Soal

Cara Membuat Magnet

Ada beberapa cara dalam membuat magnet, diantaranya dengan :

1. Digosok
2. Induksi
3. Dialiri Arus Listrik
Cara menghilangkan sifat kemagnetan :
1. Dipukul - pukul
2. Dipanaskan atau dibakar
3. Dialiri arus bolak - balik
 Judul Materi Soal

1. Digosok Gosokkan magnet permanen berulang

ulang dan satu arah. Kutub magnet yang
dihasilkan pada ujung terakhir gosokan
dan selalu berlawanan dengan magnet
S penggosok.

Play
 Judul Materi Soal

2. Induksi Kutub magnet yang dihasilkan selalu

U berlawanan dengan magnet penginduksi.

Play
 Judul Materi Soal

3. Dialiri Arus Listrik

• Lakukan dengan bantuan
bolpoin atau sebagainya
sebagai besi!
• Perhatikan aliran arus yang
U melewati kabel (lewat atas
ataukah bawah besi)!
• Genggamkan tangan pada
bolpoin sesuai arah arus
(lewat atas ataukah bawah
bolpoin) !
• Arah ibu jari (keluaran)
menunjukan magnet kutub
Utara

play
 Judul Materi Soal

SIFAT – SIFAT MAGNET

S U U S

Jika kutub magnetnya Jika kutub magnetnya

sejenis maka akan tolak tidak sejenis maka akan
menolak tarik menarik

U S Play U S
 Judul Materi Soal

Medan Magnet

Medan magnet adalah ruang/daerah disekitar magnet yang masih

dipengaruhi oleh gaya magnet tersebut. Medan magnet digambarkan
dengan garis – garis gaya, dan dinyatakan dengan anak panah.

U S

U S
 Judul Materi Soal

Apakah yang terjadi jika sebuah magnet dipotong ?

U S

U S U S

U S U S U S U S

Play
 Judul Materi Soal

Kemagnetan Bumi
Jarum kompas arah utara selalu
mengarah ke utara karena Kutub
Selatan Magnet Bumi terletak di
Kutub Utara Bumi dan Kutub Utara
Magnet Bumi terletak di Kutub
U

Selatan Bumi .
S

S
U
 Judul Materi Soal

simpangan jarum kompas

Letak kutub-kutub magnet bumi tidak tepat

berada di kutub-kutub bumi, tetapi menyimpang
terhadap letak kutub bumi. Hal ini menyebabkan garis
– garis gaya magnet bumi mengalami penyimpangan
terhadap arah utara- selatan bumi. Akibatnya
penyimpangan kutub utara jarum kompas akan
membentuk sudut terhadap arah utara-selatan bumi
(geografis). Sudut yang dibentuk oleh kutub utara
jarum kompas dengan arah utara-selatan geografis
disebut deklinasi.
 Judul Materi Soal

Penyimpangan jarum kompas itu terjadi

karena garis - garis gaya magnet bumi tidak sejajar
dengan permukaan bumi (bidang horizontal).
Akibatnya, kutub utara jarum kompas menyimpang
naik atau turun terhadap permukaan bumi.
Penyimpangan kutub utara jarum kompas akan
membentuk sudut terhadap bidang datar permukaan
bumi. Sudut yang dibentuk oleh kutub utara jarum
kompas dengan bidang datar disebut

inklinasi.
 Judul Materi Soal

Elektromagnetik

Elektromagnetik merupakan hubungan antar kemagnetan dengan kelistrikan. Medan

magnet di sekitar kawat berarus listrik ditemukan secara tidak sengaja oleh Hans Christian
Oersted (1770-1851), ketika akan memberikan kuliah bagi mahasiswa. Oersted menemukan bahwa di
sekitar kawat berarus listrik magnet jarum kompas akan bergerak (menyimpang). Penyimpangan
magnet jarum kompas akan makin besar jika kuat arus listrik yang mengalir melalui kawat
diperbesar. Arah penyimpangan jarum kompas bergantung arah arus listrik yang mengalir dalam
kawat. Oersted menyimpulkan bahwa disekitar kawat penghantar yang berarus listrik timbul
medan magnet.
Cara memperkuat sifat kemagnetan pada elektromagnetik :
1. Memperbesar arus listrik
2. Menambah jumlah lilitan
3. Mennganti inti besi dengan baja
Keuntungan menggunakan elektromagnet :
4. Kekuatan magnet mudah diatur sesuai yang dikehendaki
5. Sifat kemagnetannya mudah dihilangkan dan ditimbulkan
6. Kutub – kutub magnet mudah ditukar
 Judul Materi Soal

Arah gaya magnet

a. Arah gaya magnet pada

Arah medan magnet kawat lurus berarus
pada kawat lurus
berarus dapat ditentukan
dengan mengggunakan
kaidah tangan kanan.
Jika arus listrik searah
ibu jari maka, keempat
jari yang menggenggam
merupakan arah medan
magnet.

Play
 Judul Materi Soal

b. Arah gaya magnet pada kawat

melingkar
 Judul Materi Soal

b. Arah gaya magnet pada

solenoida
Jika solenoida dialiri arus listrik
maka akan menghasilkan
medan magnet. Medan magnet
yang dihasilkan solenoida
berarus listrik bergantung pada
besar kuat arus listrik dan
banyaknya kumparan

Sumber: BSE IPA Kelas 9 (Serway & Jewet, 2004)

 Judul Materi Soal

Gaya Lorentz

Gaya Lorentz adalah gaya yang ditimbulkan oleh muatan listrik yang bergerak atau
oleh arus listrik yang berada dalam suatu medan magnet (B).

Persamaan untuk menghitung besaran gaya lorentz :

F = Gaya Loretz ( N )
F = B I L
B = Medan Magnet ( Tesla )

I = Kuat Arus Listrik ( A )

L = Panjang Kawat ( m )
 Judul Materi Soal

Contoh :
sebuah kawat penghantar panjangnya 2 m, berarus listrik 10 mA dan berada
pada medan magnet tetap 5 T. Berapakah besar gaya Lorentz ?

Diket : L= 2 m
B= 5 T
I = 10 m A = 0,01 A
Dit : F= …….
Jawab :F=B.I.L
= 5 . 0.01 . 2
= 0,1 N
 Judul Materi Soal

Untuk menentukan arah gaya Lorentz digunakan kaidah atau aturan

tangan kanan. Caranya rentangkan ketiga jari yaitu ibu jari, jari telunjuk, dan jari
tengah sedemikian hingga membentuk sudut 90 derajat (saling tegak lurus). Jika ibu
jari menunjukan arah arus listrik (I) dan jari telunjuk menunjukkan arah medan
magnet (B) maka arah gaya Lorentz searah jari tengah (F ).
 Judul Materi Soal

Ketika menggambarkan gaya lorentz (3 dimensi) pada buku tidak mudah.

Untuk memudahkannya perhatikan gambar berikut !

Masuk bidang Keluar bidang

Contoh : tentukan arah gaya lorentz pada gambar berikut !

I
I

B B

Play
 Judul Materi Soal

Alat Elektromagnetik ( Penggunaan elektromagnetik )

a. Bel listrik
Bel listrik terdiri atas dua elektromagnet dengan setiap solenoida dililitkan pada arah
yang berlawanan (perhatikan Gambar).

Apabila sakelar ditekan, arus listrik akan mengalir melalui solenoida. Teras besi akan
menjadi magnet dan menarik kepingan besi lentur dan pengetuk akan memukul bel
(lonceng) menghasilkan bunyi. Tarikan kepingan besi lentur oleh elektromagnet akan
memisahkan titik sentuh dan sekrup pengatur yang berfungsi sebagai interuptor. Arus
listrik akan putus dan teras besi hilang kemagnetannya. Kepingan besi lentur akan
kembali ke kedudukan semula. Teras besi akan menjadi magnet dan menarik kepingan
besi lentur dan pengetuk akan memukul bel (lonceng) menghasilkan bunyi kembali.
Proses ini berulang-ulang sangat cepat dan bunyi lonceng terus terdengar.
 Judul Materi Soal

b. Relai
Relai berfungsi sebagai sakelar untuk menghubungkan atau memutuskan arus listrik
yang besar pada rangkaian lain dengan menggunakan arus listrik yang kecil. Ketika
sakelar S ditutup arus listrik kecil mengalir pada kumparan. Teras besi akan menjadi
magnet (elektromagnet) dan menarik kepingan besi lentur. Titik sentuh C akan
tertutup, menyebabkan rangkaian lain yang mem- bawa arus besar akan tersambung.
Apabila sakelar S dibuka, teras besi hilang kemagnetannya, keping besi lentur kembali
ke kedudukan semula. Titik sentuh C terbuka dan rangkaian listrik lain terputus.
 Judul Materi Soal

c. Telepon
Telepon terdiri dari dua bagian yaitu bagian pengirim (mikrofon) dan bagian penerima
(telepon). Prinsip kerja bagian mikrofon adalah mengubah gelombang suara menjadi
getaran- getaran listrik. Pada bagian pengirim ketika seseorang berbicara akan
menggetarkan diafragma aluminium. Serbuk-serbuk karbon yang terdapat pada mikrofon
akan tertekan dan menyebabkan hambatan serbuk karbon mengecil. Getaran yang
berupa sinyal listrik akan mengalir melalui rangkaian listrik. Prinsip kerja bagian telepon
adalah mengubah sinyal listrik menjadi gelombang bunyi. Sinyal listrik yang dihasilkan
mikrofon diterima oleh pesawat telepon. Apabila sinyal listrik berubah-ubah mengalir
pada kumparan, teras besi akan menjadi elektromagnet yang kekuatannya berubah-
ubah (perhatikan Gambar 11.23). Diafragma besi lentur di hadapan elektromagnet
akan ditarik dengan gaya yang berubah-ubah. Hal ini menyebabkan diafragma bergetar.
Getaran diafragma memengaruhi udara di hadapannya, sehingga udara akan
dimampatkan dan direnggangkan. Tekanan bunyi yang dihasilkan sesuai dengan tekanan
bunyi yang dikirim melalui mi krofon.
 Judul Materi Soal

d. Katrol Listrik
Elektromagnet yang besar digunakan untuk mengangkat sampah logam yang tidak
terpakai. Apabila arus dihidupkan katrol listrik akan menarik sampah besi dan
memindahkan ke tempat yang dikehendaki. Apabila arus listrik dimatikan, sampah besi
akan jatuh. Dengan cara ini sampah yang berupa tembaga, aluminium, dan seng dapat
dipisahkan dengan besi. Kebaikan katrol listrik adalah:
a. mampu mengangkat sampah besi dalam jumlah besar
b. dapat mengangkat/memindahkan bongkahan besi yang tanpa rantai
c. membantu memisahkan antara logam feromagnetik dan bukan feromagnetik.

SIMPULAN INDUKSI ELEKTROMAGNETIK:

Berdasarkan percobaan Faraday diketahui bahwa
tegangan listrik yang diinduksikan oleh medan magnet
bergantung pada tiga hal berikut:
1. Jumlah lilitan. Semakin banyak lilitan pada kumparan,
semakin besar tegangan yang diinduksikan.
2. Kecepatan gerakan medan magnet. Semakin cepat garis
gaya magnet yang mengenai konduktor, semakin besar
tegangan induksi.
3. Jumlah garis gaya magnet. Semakin besar jumlah garis
gaya magnet yang mengenai konduktor, semakin besar
tegangan induksi.
 Judul Materi Soal

TRANSFORMATOR
Generator Transformator

Air dari Bendungan

Listrik di rumahmu dihasilkan oleh generator

yang sangat besar di pembangkit listrik.
Transformator adalah alat untuk menaikkan dan menurunkan tegangan bolak-balik.
Ketika arus bolak-balik melewati kumparan primer, terbentuk medan magnet yang
berubah-ubah sebagai akibat arus bolak-balik. Medan magnet ini menghasilkan proses
induksi elektromagnetik yang menimbulkan arus di dalam kumparan sekunder. Ada
transformator jenis Step-Up dan Step-Down.
Transformator step-up digunakan juga pada pesawat televisi untuk
menaikkan tegangan 220 volt menjadi tegangan 20.000 volt.
Transformator step-down digunakan pada radio, tape recorder, komputer
Judul Materi Soal

Perbandingan lilitan pada transformator = NS

NP
Pada transformator ideal, besar tegangan induksi pada tiap lilitan
kumparan sekunder sama dengan tegangan yang diinduksikan
pada tiap lilitan kumparan primer. Pada transformator ideal, jumlah
energi yang dipindahkan tidak mengalami kerugian.
Vs = Ns ,dan Vp .Ip = Vs. Is
Vp Np

Contoh Soal:
Perbandingan lilitan primer dengan lilitan sekunder sebuah
transformator adalah 4:10. Jika kuat arus primer 5 ampere,
berapakah kuat arus sekunder ?
 Judul Materi Soal

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

1. Benda yang dapat ditarik oleh magnet disebut ….

a magnet SALAH

b magnetis BENAR

c diamagnetis SALAH

d nonmagnetis SALAH
2. Cobalt temasuk …..

a ferromagnetis BENAR

b paramagnetis SALAH

c diamagnetis SALAH

d agnetis SALAH
 Judul Materi Soal

3.Perhatikan cara membuat magnet berikut !

X Y
Setelah besi digosokkan maka ……

a X kutub Selatan dan Y kutub Selatan SALAH

b X kutub Utara dan Y kutub Utara SALAH

c X kutub Selatan dan Y kutub Utara SALAH

d X kutub Utara dan Y kutub Selatan BENAR

 Judul Materi Soal

3. Perhatikan gambar ke tiga magnet berikut !

A B C D E F

Jika A kutub utara, B dan C tolak menolak dan E tarik menarik dengan D,
maka …

a B kutub Selatan dan F kutub Selatan SALAH

b C kutub Utara dan F kutub Utara SALAH

c D kutub Selatan dan E kutub Utara SALAH

d C kutub Selatan dan E kutub Selatan BENAR

 Judul Materi Soal

4. Penyimpangan jarum kompas terhadap arah utara selatan bumi disebut….

a Deklinasi BENAR

b Inklinasi SALAH

c Elementer SALAH

d Medan magnet SALAH

5. Ruang disekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya magnet disebut….

a Deklinasi SALAH

b Inklinasi SALAH

c Elementer SALAH

d Medan magnet BENAR

 Judul Materi Soal

Tugas:
Kelompok ( 1 kel terdiri atas maksimal 4 siswa ):
1. Carilah materi tentang kemagnetan di internet kemudian
simpan artikelnya, kumpulkan print out materi tersebut.

2. Kirimkan file artikel kemagnetan tersebut melalui email ke

alamat email bp/ibu guru (IPA) atau email sekolah kita
( smpn4randudongkal@gmail.com )
Jangan lupa sebutkan anggota kelompoknya.
 Judul Materi Soal

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.

1. Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet ( 2 JP )

2. Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi ( 4 JP )

3. Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip

kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik ( 4
JP )
 Judul Materi Soal

TUJUAN PEMBELAJARAN DAN INDIKATOR

Siswa dapat:
KD1:
Menunjukkan sifat kutub magnet melalui demonstrasi
Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan
Memaparkan teori kemagnetan bumi
Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus listrik
KD2 :
Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi
Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari
Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dengan contoh dalam produk teknologi
KD3 :
Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik
induksi melalui percobaan
Menjelaskan prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana
Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator
Menunjukkan hubungan antara pergeseran garis medan magnetik dan terjadinya gaya gerak listrik
induksi melalui percobaan
 Judul Materi Soal

BAHAN PUSTAKA
Referensi:
1. Nur Kuswanti, dkk., Contextual Teaching and Learning Ilmu Pengetahuan Alam: Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas IX Edisi 4 Bab 7.--Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
2. --Wikipedia., Kemagnetan
3. --Search Engine google., Kemagnetan
4. --Search Engine google., Induksi Elektromagnetik
5. --Search Engine yahoo., Transformator