Disampaikan oleh:
Prof. Dra. Yayi Suryo Prabandari, M.Si., Ph.D
Departemen Ilmu Perilaku, Kesehatan Lingkungan dan Kedokteran
Sosial Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat dan Keperawatan
UGM
www.fk.ugm.ac.id
• Refleksi ….promosi
Topik hari kesehatan riwayatmu
in
Yayi Suryo Prabandari dulu
• Standar kompetensi
S1 & S2 Psikologi UGM, S3 Community Medicine Univ. of
Newcastle, Australia
promosi Kesehatan
• Promosi keseahtan di
Profesor & Sekret di Departemen Ilmu Perilaku Kesehatan,
Lingkungan & Kedokteran Sosial, Fakultas Kedokteran, era industry 4.0
Kesehatan Masyarakat & Keperawatan (FK – KMK) UGM
Ketua S2 Peminatan Perilaku dan Promosi Kesehatan, Prodi • Promosi kesehatan
IKM FK
KMK UGM berbasis bukti untuk
Ketua Prodi S2 Bioetika UGM perencanaan masa depan
Ketua HPU - Health Promoting University UGM
Ketua PPPKMI (Perkumpulan Promotor dan Pendidik
Kesehatan Masyarakat Indonesia) cab Prop Yogyakarta
Ketua Jogjakarta Sehat Tanpa Tembakau
Psikolog pada RS Happy Land-Yogyakarta
Refleksi
Promosi Kesehatan..
riwayatmu…..
Promosi
increase Kesehatan
“Health promotion is the process of enabling people to
control over, and to improve their health”
(The Ottawa Charter, 1986
• Kombinasi Pendidikan
Menduku
proses ng
Organi kesehatan
perubaha
sasi
n yang Ekonomi
ditujukan dan
lingkunga
n
Sehat
“Promosi kesehatan adalah proses untuk menjad
membuat masyarakat melakukan kontrol i
dan memperbaiki kesehatan” norma
Strategi Promosi kesehatan
dalam 3 Dekade
Ottawa
Chatter for HP 3
Pilar Promosi
(WHO, 1986)
Kesehatan
– Develop healthy (Shanghai, 2016)
public policy
– Develop personal • Health literacy
skills • Good governance
– Strengthen community
action • Healthy in all setting
– Create supportive
environments
– Reorient health
• Media tradisional
• Kerjasama
Strategi Promosi
humas,
industry, swasta, Kesehatan
lintas sektor
• Pengembanga • Advokasi
n organisasi Media • Pemasara
• Pendidika n sosial
n • Media cetak • Kebijakan
kesehatan dan • Organisasi
• Pelatihan elektronik
• Perubahan
• Konseling • Media
sosial
• Konsultasi berbasis IT Kebij
• Jurnalis akan
Individuo • Merchandize/ Mobilisas
& k pe rsonal i Sosial
Kelomp things
S TA N D A R
KOMPETENSI TENAGA
PROMOSI
K E S E H ATA N
Area kompetensi
tenaga promosi
• Profesionalitaskesehatan
yang Luhur
• Mawas Diri dan Pengembangan Diri
• Kepemimpinan dan Komunikasi Efektif
• Aplikasi Ilmu Promosi Kesehatan
• Keterampilan Teknis Promosi Kesehatan
• Landasan Kesehatan Masyarakat
Penilaian Landasan
Ilmiah Penelitian
Kebutuhan Ilmu &
Promosi
Kesehatan Evaluasi
Etika
Profesi
Kemitraan
Pemberdayaan
Komunikasi
Keterampilan Tenaga
Promosi
Kesehatan
KriteriaMe Tingkat 1 Tingkat 2 Tingkat 3 Tingkat 4
Tingkat Mampu
Kompeten melaksanakan
si secara
mandiri
Mampu melakukan di
bawah supervisi
Memahami permasalahan dan solusinya
Mengetahui teori keterampilan
Metode Praktik di
pembelajar tatanan
Tingkat an masyarakat
Praktek di kelas
Komp`
Observasi dan demonstrasi
etensi Perkuliahan, diskusi, penugasan, belajar mandiri
Metode Penilaian Ujian tulis Penyelesaian Objective Workbased
kasus secara Structured assessment,
tertulis dan Assessment of misalnya
lisan (oral test) Technical mini-CEX,
Skills (OSATS) Protofolio
Logbook
STR/Surat Tanda Registrasi Tenaga Promosi
Kesehatan
https://drive.google.com/file/d/1RGvH7mty2l4g8lUYIdqgsff0p1aqfHC0/view?usp=sharing
Promosi Kesehatan di Era Industri
4
MasyarakatInformasi
Informasi akurat • Bingung
tentang COVID
•
•
Panik
Bertindak berdasarkan
HOAX tentang
19 “rekomendasi COVID 19
khalayak”
Pandemic
dan
In fodemic
Tatanan Promosi Kesehatan
Pelayanan
Sekolah
kesehata
Organisasi
n
Lembaga
pendidikan Komunita Tempat umum
tinggi
s
Rumah
Tempat Virtua dan
kerja l masyaraka
t
Tempat umum yang perlu mendapat Warung/rumah
perhatian makan
Alun-alun/
Taman kota
Destinas
Pasa Stasiun i wisata
r bus
Tempat
Mal Bandar
olah
a
l raga
Stasiun Convention
Tempat bermain
kereta al hall
api
Strategi untuk perubahan perilaku dalam
promosi kesehatan pada beberapa
tatanan
Promosi Virtua Person
Kesehatan Informasi l al
Digital Tempa Space
Faske t
M-Health Pemasaran s umum Transpo
E-Health Sekola rt
Insentif h Organisasi publik
Industri –
Tempa Pertanian
Restriksi t kerja Peternaka
Kelompo n
masyarakat
k
Indoktrinas Masyar
i a kat
Peraturan
Pilihan dapat disesuaikan
dengan situasi dan
kondisi pada tiap tatanan
Sasaran dalam
Penerapan Multi
tahap •KIE
•Pengajaran
•Pelatihan
Individu •Konseling
•Konsultasi
i • Pemberdayaan
KOLABORASI Komunitas • Komunikasi/
me dia
• Teknolog
Pemerintah i
informasi
• Advokasi
&
kebijakan
• Perubahan
Promotor
Contoh Strategi Promosi kesehatan Kesehatan
dalam penerapan adaptasi kebiasaan di
Puskesmas
baru
Ottawa Menerapkan
protocol Kesehatan
Chatter for HP o Penetapan aturan di Puskesmas
sesuai protocol Sosialisasi di
(WHO, 1986) pasar/sekola
kesehatan
h
– Develop healthy o Sosialisasi penerapan
Bersama dengan
public policy adaptasi kebiasaan baru kader, toma, toga
– Develop personal pada tatanan diskusi
o Pemberdayaan masyarakat penerapan
skills
untuk aturan local aturan local
– Strengthen community o Persiapan sarana Mampersiapkan
action prasarana pada tatanan sarana cuci tangan,
– Create supportive o Pelayanan kesehatan dapat aturan tempat
environments via daring dan masyarakat duduk di Puskesmas
diedukasi untuk identifikasi Edukasi masyarakat
– Reorient health untuk selalu 3 M;
dahulu keadaannya
service WA group utk
Strategi Promosi kesehatan berdasar 3
Pilar
3 o KIE pada semua
Pilar Promosi saluran
Kesehatan (Shanghai,
2016) o Penatalaksanaan
promosi
• Health literacy
kesehatan yang
• Good terorganisir
governance
• Healthy in o Setiap
tatanan
KEMANA MELANGKAH
SETELAH LULUS DARI
PROMOSI KESEHATAN?
Bidang yang dapat
ditekuni
Praktisi/ Dosen/
Fungsiona tenaga
l pengajar
Pelak
Peneliti sana
Penuli program
s
PROMOSI KESEHATAN
BERBASIS BUKTI UNTUK
PERENCANAAN KE DEPAN
Pesa Strategi Promosi K e s e h a t a n
n Strategi pesan negatif maupun positif dapat memberikan dampak untuk
intensi dan perilaku
Nottingham; 2 NIHR
MindTech Healthcare Technology Co-operative, Institute of Mental Health, University of Nottingham,
3
Nottingham;
University College London, London; 4 Department of Psychiatry, Warneford Hospital, Oxford, UK
khusus.
Müller et al. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity (2016) 13:109
Digital Health
DOI 10.1186/s12966-016-0434-2
Digital h e a l t h in terv en tio n Interventions t h a t provide information, s u p p o r t a n d t h er a p y (emotional, decisional, b ehav io u ral
(DHI) a n d n e u r o c o g n i t i v e ) fo r p h y s i c a l a n d / o r m e n t a l h e a l t h p r o b l e m s v i a a t e c h n o l o g i c a l o r d i g i t a l
p l a t f o r m (e.g. w e b s i t e , c o m p u t e r , m o b i l e p h o n e a p p l i c a t i o n ( a p p ) , S M S , e m a i l , v i d e o c o n f e r e n c i n g ,
w e a r a b l e d ev i ce)
eHealth E l e c t r o n i c H e a l t h : I n t e r n e t - b a s e d h e a l t h c a r e d e l i v e r y, o r a n y t h i n g h e a l t h - r e l a t e d t h a t u s e s
i n f o r m a t i o n a n d c o m m u n i c a t i o n s t e c h n o l o g y (ICT), i n c o r p o r a t i n g c o m p u t e r s o r I n t e r n e t i n
its delivery
I n t e r n e t , o n l i n e o r w e b - b a s e d U s u a l l y r e f e r s t o a c o m p u t e r i s e d p r o g r a m o r s e r v i c e d e l i v e r e d t h r o u g h t h e I n t e r n e t (e.g. a w e b s i t e ) ,
i n t e r v e n t io n s d e s i g n e d t o c r e a t e a p o s i t i v e c h a n g e i n b e h a v i o u r o r h e a l t h s t a t u s w i t h v a r y i n g l ev el s of s u p p o r t
(e.g. c o m p l e t e l y u n g u i d e d , h u m a n - s u p p o r t e d ) g i v e n t o u s e r
Computer-based or Similar to I n t e r n e t - b a s e d interventions, b u t u s u a l l y refers to a p r o g r a m delivered via a c o m p u t e r :
c o m p u t e r- d e l i v e r e d t h e i n t e r v e n t i o n m a y b e v i a t h e I n t e r n e t o r a n offline c o m p u t e r i s e d p r o g r a m (e.g. C D - R O M , o r
interventions i n s t a l l e d s o f t w a r e ) . I n c l u d e s p s y c h o e d u c a t i o n a n d p s y c h o t h e r a p y p a c k a g e s , ‘serio u s’ g a m e s a n d
n euro co g nitiv e ‘brain training’ i n t er v e n t i o n s
C o mp u t er, Internet-based T h e d e l i v e r y of C o g n i t i v e B e h a v i o u r a l T h e r a p y (CBT) v i a c o m p u t e r (cCBT), I n t e r n e t (iCBT) o r
or mobile-based CBT m o b i l e d e v i c e s o r a p p l i c a t i o n s ( mC B T ) . Co llectively m a y b e r e f e r r e d t o a s e l e c t r o n i c a l l y d e l i v e r e d
C B T (eCBT)
mHealth M o b i l e - d e l i v e r e d H e a l t h : A b r a n c h of e H e a l t h f o c u s i n g o n d e l i v e r i n g h e a l t h c a r e - r e l a t e d
information, interventions a n d monitoring t h r o u g h portable electronic/mobile devices a n d
t e c h n o l o g i e s , s u c h a s s m a r t p h o n e s , t a b l e t s a n d w e a r a b l e d e v i c e s . E x a m p l e s of m H e a l t h fo r
m e n t a l h e a l t h i n c l u d e s m a r t p h o n e a p p l i c a t i o n s (‘apps’), t e x t / S M S - d e l i v e r e d i n t e r v e n t i o n s a n d
p atien t monitoring devices
Te l e h e a l t h , t e l e p s y c h i a t r y D e l i v e r y of h e a l t h s e r v i c e s a n d t r e a t m e n t v i a t e l e c o m m u n i c a t i o n s t e c h n o l o g y (e.g.
a n d telemedicine videoconferencing, S M S email). I n c l u d e s o n line co u n sellin g a n d o n line t h e r a p y t h a t m a y
b e s y n c h r o n o u s (e.g. r e a l - t i m e v i d e o c o n f e r e n c i n g ) o r a s y n c h r o n o u s (e.g. e m a i l o r S M S ) .
Media Massa
Intervensi Media Massa untuk Berhenti
Merokok
Dalam review sistematik intervensi media massa pada
berhenti merokok di usia dewasa disimpulkan bahwa*
• program pengendalian tembakau yang komprehensif
dan disertai dengan kampanye melalui media massa
efektif dalam mengubah perilaku merokok pada usia
dewasa
*Bala, M.M., Strzeszynski, L., and Topor-Madry, R., 2017. “Mass Media Interventions for
Smoking Cessation in Adults”. Cochrane Database of Systematic Reviews, Issue 11. Art.
No.:CD004704. DOI: 10.1002/14651858.CD004704.pub4
Intervensi gaya
OPEN ACCESS