KELOMPOK 5

LANDASAN
PENDIDIKAN
KELOMPOK 5

Annisa Nur Nofriani (2004866/25)

Alma Danika Oktrifa (2004572/16)

Feby Indriani (2004692/34)

Putri Laisya Abdurrochim (2004501/13)

 LANDASAN
Landasan mempunyai istilah yaitu tumpuan atau alas, dikarenakan
landasan merupakan suatu tempat tumpuan atau titik tolak atau
sesuatu yang mendasar.

Landasan mempunyai 2 jenis sifat yaitu:

1. landasan yang bersifat material

2. landasan bersifat konseptual

Biasanya yang dipakai oleh dibidang pendidikan yaitu landasan

yang bersifat konseptual. Landasan yang bersifat konseptual indentik
dengan asumsi.
 PENDIDIKAN
Pendidikan memiliki istilah, ilmu atau pembelajaran.
Pembelajaran Dalam Pendidikan dapat dilihat dari dua sisi:
Sisi yang pertama yaitu praktek pendidikan
Sisi yang kedua yaitu studi pendidikan

Praktek pendidikan adalah kegiatan yang dilakukan

individu atau sekelompok orang atau lembaga untuk
membantu mencapai tujuan pendidikan.

Bantuan dalam kegiatan praktek pendidikan dapat berupa

pengelolaan pendidikan (makro maupun mikro), dan dapat
berupa kegiatan pendidikan (bimbingan, pengajaran dan
atau latihan).

Studi pendidikan adalah kegiatan yang memahami

pendidikan, biasanya dilakukan individu atau sekelompok
orang.
Beberapa pengertian landasan pendidikan menurut para ahli:
TATANG SYARIFUDIN
Landasan pendidikan adalah
seperangkat asumsi yang
dijadikan titik tolak dalam
pendidikan.
SUYITNO (2009 : 5)
Landasan pendidikan terdapat dua
jenis:
1. Landasan bersifat material,
yaitu mengarah pada bentuk
fisik atau bangunan.
2. Landasan bersifat
konseptual, yaitu mengarah
pada konsep atau teori.
KESIMPULAN
Landasan pendidikan adalah
suatu tempat tumpuan atau
titik tolak yang berasumsi
dalam praktek pendidikan
atau studi pendidikan, yang
berarti landasan pendidikan
sebuah pemahaman dasar
dalam suatu pendidikan.
 JENIS JENIS LANDASAN PENDIDIKAN

Landasan psikologis Pendidikan

Landasan religius pendidikan

Landasan filosofis pendidikan

Landasan historis pendidikan

Landasan ilmiah pendidikan

Landasan kultural

Landasan yuridis/ hukum pendidikan Landasan sosiologis

FUNGSI LANDASAN PENDIDIKAN
Misi utama mata kuliah landasan pendidikan dalam
pendidikan tenaga kependidikan tidak tertuju kepada pengembangan
aspek keterampilan khusus mengenai pendidikan sesuai spesialisasi
jurusan atau program pendidikan, melainkan tertuju kepada
pengembangan wawasan kependidikan yaitu berkenaan dengan berbagai
asumsi yang bersifat umum tentang pendidikan yang harus dipilih dan
diadopsi oleh tenaga kependidikan sehingga menjadi cara pandang dan
bersikap dalam rangka melaksanakan tugasnya.

Berbagai asumsi pendidikan yang telah dipilih dan diadopsi oleh

seseorang tenaga kependidikan akan berfungsi memberikan dasar
rujukan koseptual dalam rangka praktek pendidikan dan atau studi
pendidikan yang dilaksanakannya. Dengan kata lain fungsi landasan
pendidikan ialah sebagai dasar pijakan atau titik tolak praktek
pendidikan dan atau studi pendidikan.
Manfaat landasan pendidikan adalah sebagai titik tolak atau acuan konsep, prinsip, teori
bagi para pendidik (guru) dalam rangka melaksanakan praktik pendidikan dan studi
pendidikan. Ada berbagai manfaat calon pendidik mempelajari landasan pendidikan:

Mengetahui berbagai konsep, prinsip, dan teori pendidikan dalam

melaksanakan praktik pendidikan, dengan demikian calon pendidik menggali
pandangan-pandangan pendidikan yang bersifat teoritis.

Mempunyai pengenalan kritis terhadap pandangan-pandangan teori

pendidikan sehingga dapat memilah-milah dan menentukan teori
pendidikan yang dapat dikembangkan dalam pelaksanaan pendidikan.

Secara langsung atau tidak langsung memberikan kontribusi

pada pola pikir dan pola kerja calon pendidik secara terpadu
tentang bagaimana seharusnya melaksanakan studi dan
praktik.

Dapat lebih meyakini dan menghayati tentang konsep, prinsip, dan

teori pendidikan yang dipelajarinya dalam pelaksanaan
pendidikan.
ANY QUESTION?
THANKS!