PENDIDIKAN ISLAM PADA

MASA PENJAJAHAN
BELANDA DAN JEPANG
KELOMPOK 2
PGMI UNINUS Semester 3B
- Emma A.M - Halimah - Aura
Pendidikan Islam Pada Masa penjajahan
Belanda
 Pemerintah Belanda mulai menjajah Indonesia pada tahun 1619. ketika Jan pieter coen
menduduki Jakarta namun mendapat perlawanan dari an Agung Mataram .
 Gubernur Jenderal Van Den capellen 1819 M inisiatif mendirikan sekolah dasar untuk
pribumi untuk membantu pemerintah Belanda, karena sebelumnya telah didirikan sekolah
sekolah kristen di tiap daerah kerisedenan .
 Setelah tersebar surat edarannya yang isinya untuk menjamin meratanya kemampuan
membaca dan menulis bagi penduduk bumi agar lebih mudah menaati undang undang dan
hukum negara.
Tujuan didirikannya sekolah dasar yakni :

 Pendidikan agama islam dianggap tidak membantu pemerintah Belanda karena para santri
masih buta huruf latin karenanya santri tidak bisa memahami peraturan yang mereka buat .

Beberapa peraturan yang mereka buat sangat keras dan ketat mengenai pengawasan tekanan
dan pemberantasan aktivitas madrasah dan pondok pesantren di indonesia maka seolah olah
dalam waktu yang tidak lama pendidikan islam di indonesia akan lumpuh dan porak poranda ,
akan tetapi kenyataannya , sebaliknya jiwa islam terpelihara dengan baik
Ada 3 macam Pendidikan islam pada masa
Belanda
 1. Sistem pendidikan Peralihan Hindu Islam
Sistem ini dilaksanakan dengan cara , guru mendatangi murid muridnya
murid-muridnya itu adalah anak- anak para bansawan dan keraton.
 2. Sistem pendidikan surau
Sistem ini tidak mengenal jenjang atau tingkatan kelas murid dibedakan
dengan tingkatan keilmuannya, bebas memilih belajar pada kelompok mana yang ia
kendaki.
 3. Sistem pendidikan pesantren
Sistem ini menggunakan metode sorogan atau layanan individual yaitu
bentuk mengajar dimana kyai hanya menghadapi santri yang masih dalam tingkatan dasar
atau sekelompok santri yang masih dalam tingkatan dasar
Pendidikan Islam Pada Masa Jepang

Jepang menjajah Indonesia setelah mengusir pemerintah Hindia Belanda dalam

perang dunia II. Pada tahun 1942 dengan membawa semboyan “Asia Timur Raya untuk Asia “
Pemerintah jepang awalnya menampakan diri seakan – akan membela kepentingan
islam merupakan suatu siasat untuk kepentingan perang Dunia II.
Untuk mendekati umat islam indonesia mereka menempuh berbagai kebijaksanaan
Tujuan pendidikan masa penjajahan jepang

 Asas tujuan Muhammadiyah : mewujudkan masyarakat islam yang sebenarnya dan asas
perjuangan dakwah islamiyah , amar ma’ruf nahi mungkar
 I.N.S (Indonesia Nederlanshe School )dipelopori Muhammad Syafii 1899-1969 bertujuan
mendidik anak agar berpikir rasional, bekerja bersungguh sungguh dan membentuk
manusia yang berwatak da n menanamkan persatuan
 Tujuan Nahdlatul Ulama , sebelum menjadi partai politik memegang teguh 4 Mahzab
disamping mengerjakan apa apa yang menjadi kemashlahatan umat islam itu sendiri.
KESIMPULAN

Pendidikan Islam pada masa Belanda di Indonesia

Pemerintah kolonial Belanda sangat membatasi aktivitas madrasah dan guru yang mengajar di
madrasah . Mereka melakukan itu karena perasaan takut terhadap Umat Islam yang sudah
mulai berkembang

Pendidikan Islam pada masa Jepang di Indonesia

Pendidikan Islam sedikit lebih bebas , akan tetapi jepang dengan misinya mewajibkan guru
untuk belajar bahasa jepang dalam memberikan pelajaran dan mengganti bahasa Belanda
menjadi bahasa Indonesia , termasuk mewajibkan hormat kepada tenno (Kaisar) Inilah yang
oleh tokoh Islam tidak di terima akhirnya di tangkap.
TERIMA KASIH