Pancasila Sebagai Dasar Nilai

Pengembangan Ilmu Pendidikan Pancasila

http://www.free-powerpoint-templates-design.com
Anggota
Denis Nur Fitriani
1 195080401111025

Dewi Nailus Sa’adah

2 195080401111027

Galih Fawwas Baswara Samudera

3 195080407111027

Haidar Alfa Salam

4 195080407111053
Konsep Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pertama Kedua Ketiga Keempat

bahwa setiap IPTEK bahwa nilai-nilai Pancasila

bahwa setiap ilmu bahwa setiap pengemba-
yang dikembangkan berperan sebagai rambu
pengetahuan dan ngan IPTEK harus
di Indonesia harus normatif bagi pengemba-
teknologi (IPTEK) berakar dari budaya dan
menyertakan nilai- ngan IPTEK di Indonesia,
yang dikembangkan di ideologi Bangsa
nilai Pancasila artinya mampu mengendali-
Indonesia haruslah tidak Indonesia sendiri atau
sebagai faktor kan IPTEK agar tidak
bertentangan dengan yang lebih dikenal
internal pengem- keluar dari cara berpikir dan
nilai-nilai yang dengan istilah
bangan IPTEK itu cara
terkandung dalam indegenisasi ilmu
sendiri. bertindak Bangsa Indonesia.
Pancasila. (mempribumikan ilmu).
Hubungan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan IPTEK

Sila Pertama, Nilai Ketuhanan Sebagai Dasar

01 Pengembangan Ilmu

Ketuhanan Yang Maha Esa:

Berdasarkan sila pertama ini ilmu pengetahuan
tidak hanya memikirkan apa yang ditemukan, dibuktikan, dan
dikembangkan saja tetapi maksud dan akibatnya seperti
keuntungan atau kerugian bagi masyarakat dan juga sekitar-
nya untuk masa yang akan mendatang. Pengolahan harus
diimbangi dengan pelestarian. Sila ini menempatkan manusia
di alam semesta bukan sebagai sebagai sentral tetapi
sebagai bagian dari sistematika dari alam yang diolahnya.
Hubungan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan IPTEK

Sila Kedua, Nilai Kemanusiaan Sebagai Dasar

02 Pengembangan Ilmu
Kemanusiaan yang adil dan beradab:
Pancasila sebagai kontrol agar tidak ada diskrimi-
nasi dalam pengembangan ilmu maupun dalam pemanfaatan
ilmu. Dengan hal tersebut ilmu haruslah beradab. Ilmu penge-
tahuan adalah sebuah bagian dari budaya manusia yang
beradab dan bermoral. Bangsa Indonesia itu sendiri harus
melihat dan memahami nilai pancasila ini dan dalam
penggunaan IPTEK harus digunakan dengan bermoral dan
tidak merugikan atau berbuat tidak adil dengan suatu IPTEK
itu sendiri.
Hubungan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan IPTEK

Sila Ketiga, Nilai Persatuan Sebagai Dasar

03 Pengembangan Ilmu
Persatuan Indonesia :
Pancasila menjamin pengembangan ilmu untuk
memenuhi kebutuhan individu dan merangkulnya agar tidak
mengancam intergritas dan keutuhan bangsa. Ilmu pengeta-
huan harus dapat dikembangkan untuk memperkuat rasa
perstuan dan kesatuan bangsa dan selanjutnya dapat
dikembangkan dalam masyarakat Indonesia dengan
masyarakat Internasional.
Hubungan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan IPTEK

Sila Keempat, Nilai Kerakyatan Sebagai Dasar

04 Pengembangan Ilmu
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan:
Dimana dalam pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi setiap bangsa Indonesia memiliki kebebasan
untuk mempelajari, mengajarkan, dan mengembangkan
IPTEK tetapi dengan syarat bukan IPTEK yang dapat merugi-
kan Bangsa Indonesia. Eksperimental penerapan dan
penyebaran ilmu pengetahuan harus dimusyawarahkan
secara perwakilan sejak dari kebijakan, penelitian sampai
penerapan massal. Selain itu setiap orang juga harus meng-
hargai dan menghormati setiap dari karya ilmu pengetahuan
tersebut.
Hubungan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan IPTEK

05 Sila Kelima, Nilai Keadilan Sebagai Dasar

Pengembangan Ilmu

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia :

Pancasila berperan agar pengembangan ilmu
dapat menciptakan pemerataan dan keadilan sosial. Berangkat
dari pemahaman tersebut pengembangan ilmu pengetahuan
yang didasarkan oleh dasar-dasar nilai pancasila diharapkan
dapat membawa perbaikan kualitas hidup dan kehidupan
bermasyarakat.
Peran Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan/IPTEK di Indonesia
Sebagai Alat Kontrol
Perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi yang tidak terkontrol
akan menimbulkan penyimpangan-
penyimpangan yang tidak
diinginkan. Dengan adanya nilai-nilai
pancasila dalam perkembangan
IPTEK dapat mengontrol dan
memberi arahan
kemanakah akan berkembang ilmu
pengetahuan dan teknologi tersebut
kedepannya.
Sebagai Filtrasi
Pancasila berperan sebagai filtrasi masuknya ilmu
pengetahuan dan teknologi dari negara lain yang
tentunya mengandung budaya atau nilai asing,
pancasila memfilter dengan 5 silanya, sehingga
Indonesia mampu mempertahankan ciri khas atau
A integritas bangsa tanpa ketinggalan zaman di era
globalisasi.
B
C Sebagai Tolak Ukur
Dalam pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi tidak selalu
bernilai positif namun dapat juga bernilai
negatis, oleh
karena itu pancasila disini berperan
untuk mengukur baik buruknya bagi
bangsa Indonesia.
Sesi Diskusi
 KESIMPULAN
• Pancasila merupakan dasar negara Indonesia dan nilai-nilai Pancasila sebagai nilai adat
istiadat, budaya, dan agama yang telah berakar di tengah kehidupan masyarakat dan
bangsa Indonesia. Pancasila berperan penting dalam pengembangan ilmu di Indonesia
yang tak terbantahkan karenanya setiap pengembangan ilmu paling tidak mempunyai
validitas dan reabilitas dapat dipertanggungjawabkan, baik berdasarkan kaidah-kaidah
keilmuan maupun berdasarkan sistem nilai masyarakat dimana ilmu itu ditemukan/
dikembangkan sehingga pengembangan ilmu di Indonesia tak bisa lepas dari Pancasila.

• Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa kini menjadi krusial karena
tidak berdasar dan berlandaskan pada nilai-nilai yang berkembang di Indonesia dan
itulah yang menjadi ancaman terbesar bagi keutuhan Negara Indonesia sehingga nilai
Pancasila ini juga yang menggambarkan Pancasila sebagai sumber orientasi dan arah
dari pengembangan ilmu di Indonesia untuk mewujudkan cita-cita bangsa dalam
menyejah-
terakan segenap warga negara.
Thank you