PERBEDAAN KURIKULUM

SMKN 2 PADANG
Dan
SMK Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang
 MODEL PEMBELAJARAN
YANG DIGUNAKAN

SMKN 2 PADANG SMK Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang

1. PjBL (Project Based Learning) • PjBL (Project Based Learning)

2. Diskusi Kelompok
 MEDIA PEMBELAJARAN
SMK Negeri 1 Sintuk Toboh
SMKN 2 PADANG
Gadang
• Laptop/Komputer
• LKPD
• Infokus
• Alat Tulis
• Speaker
• Projector
• Software pengolah teks
• Laptop/komputer
PELAKSANAAN
SMK NEGERI 1 SINTUK TOBOH GADANG

• Peserta didik mengamati tayangan media pembelajaran

yang disajikan oleh guru
• Guru membagikan lkpd kepada peserta didik
• Peserta didik mengerjakan tugas yang ada dalam lkpd
secara berkelompok
• Peserta didik mempresentasikan hasil tugas secara
bergantian ke depan kelas
• Guru bersama peserta didik mengoreksi Bersama sama
materi yang sudah dipelajari
PELAKSANAAN
SMK Negeri 2 Padang

• Guru menyiapkan perangkat ajar, materi, LKPD

• Guru menyiapkan rubrik penilaian dan lembar observasi
• Guru menyiapkan alat dan bahan untuk pembelajaran.
• Guru menyiapkan kelas maya di platform Google (Google
Classroom)
• Guru membagikan LKPD dan Aplikasi pembelajaran berbasis
Android kepada siswa melalui platform google
(GoogleClassroom) minimal sehari sebelum kegiatan
pembelajaran, dan menginstruksikan siswa untuk menginstall di
smartphonenya
SMKN 2 Padang ASESMEN
• Penilaian : Asesmen Individu dan
Kelompok
• Jenis : Performa,Observasi

SMK Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang

• Formatif (Awal) : Dilakukan dengan Pretest untuk mengecek sejauh mana
pemahaman/pengalaman peserta didik.
• Formatif (Proses) : Dilakukan dengan beberapa Latihan soal untuk mencek
pemahaman peserta didik selama pembelajaran terkait dengan pembuatan aplikasi
untuk mengolah data string dan pelbagai propertinya (KKTP) dan memberikan
bimbingan pada peserta didik yang memerlukan.Instrumen formatif dan check
list/rubrik terlampir.
• Sumatif (Lingkup Materi) : Dilakukan dengan Postest untuk memastikan
ketercapaian kompetensi peserta didik tentang penerapan data bentuk string.