RENCANA KERJA

PENGEMBANGAN PROGRAM
SEKOLAH YANG BERPIHAK
PADA MURID
 JUDUL PROGRAM

“PROGRAM Satu Minggu Berbagi Cerita

( SaMi BeTa) “
 AWAL MEMULAI PERUBAHAN

Memimpin perubahan butuh ketekunan dan kerjakeras serta

perhatian yang lebih dan juga kesabaran.

Foto
 PERUBAHAN PEMBELAJARAN

“PROGRAM Satu Minggu Berbagi Cerita

( SaMi BeTa) “ Calon Guru Penggerak menjadikan pembelajaran berdiferensiasi lebih
bermakana .

Foto
 LATAR BELAKANG

• Perencanaan Program Berbasis Data..

Berdasarkan data Rapor Pendidikan, diperoleh data nilai literasi yang rendah
belum sesuai dengan harapan sekolah. Hal ini menunjukan bahwa minat siswa
dalam membaca buku dan menulis masih kurang, sehingga perlu
ditumbuhkan dan dioptimalkan disekolah untuk mewujudakn siswa yang
literat

• Kebermanfaatan Program
Pelaksanaan kegiatan Assesmen Nasional Berbasis Komputer(ANBK),
yang mengujikan kompetensi literasi siswa.
 TUJUAN PROGRAM

• Menumbuhkan ketrampilan murid untuk

mencapai kemampuan akademik dan non-
akademik sehingga terlibat aktif dalam
pembelajarannya sendiri, melalui SaMi BeTa
(Satu Minggu Berbagi Cerita)
CAPAIAN LANGKAH-LANGKAH DAN HASIL YANG
DIHARAPKAN UNTUK SETIAP TUJUAN

Kegiatan dilaksanakan Mengenalkan program-

Memilih materi Menghasilkan
setiap hari sabtu program literasi
berdasarkan minat Produk

Pembimbing memaparkan Murid yang berminat dengan

Kegiatan dilaksanakan setiap Murid memilih materi yang
apa saja program yang cerita langsung menghasilkan
hari sabtu Sebelum KBM, akan dipelajari.materinya bisa
bisa digunakan untuk video
sekitar jam 07.00 murid dibuat cerita berbagi.
literasi digital Membuat tulisan bagi siswa
masuk dalam ruangan untuk
yang gemar menulis dan di
melaksanakan literasi berbagi
tempel dimading sekolah.
cerita sesual jadwal
 STRUKTUR PROGRAM DAN
MITRA
• SaMiBeTa merupakan program secara Kokurikuler
dilakukan bersama di sekolah setiap Sabtu setelah KBM
sesuai dengan jadwal.
• Pembimbing dari guru/ tenaga ahli Mitra Yang dilibatkan
• Sasaran adalah siswa Kelas atas (4, 5 dan 6) adalah Kepala Solah,
• Materi berupa semua barang dan tema yang siswa suka rekan guru, murid, wall
• Dibentuk Tim Pengembang terdiri dari Ketua, Sekretaris, murid, Komite sekolah,
Penanggung jawab Kegiatan, Bendahara, Seksi pihak lain
perlengkapan, dan seksi dokumentasi.
 PERNYATAAN TENTANG KAPASITAS
YANG DIMILIKI KELAS/SEKOLAH

• Modal manusia meliputi Kepala Sekolah, Guru, Murid, Orang tua murid dan Komite
Sekolah mendukung terlaksananya Program Literasi Digital.
• Modal Fisik meliputi video hp laptop chrome book
• Modal Finansial meliputi dana BOS
• Modal Sosial meliputi kerjasama dengan orang tua dan pihak lain
 RENCANA EVALUASI

Rencana awal Rencana Tengah Rencana Akhir

Setelah melakukan kegiatan

satu bulan pertama setelah kegiatan Hasil evaluasi akan
dilakuakan evaluasi oleh Pembimbing
penanggung jawab melakukan didiskusikanbersama Kepala Sekolah
dengan merefleksikan apa yang telah
survey dengan beberapa pertanyaan berserta semua rekanguru untuk
dilakukan, kekurangannya apa dan
yang diajukan ke murid melalui tindak lanjut ke depan
melakkan rencana tindak lanjut
google form maupun secara
langsung
 KEMUNGKINAN TANTANGAN
Dalam setiap program sekolah kemungkinan tantangan yang akan dihadapi sebagai berikut:
• Kerusakan laptop, chromebook,hp atau perlengkapan lain.
• Tidak semua guru mau terlibat dan membantu program
• Konsistensi pelaksanaan program, mengingat banyak kegiatan lain sekolah
• Tidak ada ruangan khusus seperti bercerita

Alternatif Solusi:
• Membuat peraturan dan kesepakatan untuk cara penggunaan alat yang benar, secara berkala melakukan pengecekan laptop,
chromebook, hp
• Memberikan jadwal piket program
• Pembagian guru tugas secara tepat dan mendatangkan tenaga ahli dari luar
• Pinjam teman atau bisa melakukan literasi digital di saat kegiatan ekstra di sekolah